一种拼装玩具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种拼装玩具，包括连接件和一级零件，所述连接件的顶部均开设有用以咬合所述一级零件的安装槽，所述连接件的底部设有插槽和/或插头；所述一级零件上设有卡槽以及与所述连接件相匹配的插头和/或插槽，所述一级零件之间通过与相邻一级零件上卡槽的卡合、与所述连接件的咬合以及插接形成所述拼装玩具；其中，至少一个所述一级零件为拼装零件，所述拼装零件至少包括两个二级零件，相邻两个所述二级零件之间榫卯连接。本实用新型专利技术提供的拼装玩具可以在娱乐的同时提高儿童对古建筑构造的认知，结构变化繁多，同时又具有较高的趣味性，不仅能锻炼儿童独立思考的能力，同时又能培养他们的耐心和持之以恒的精神。

A kind of assembled toy

【技术实现步骤摘要】
一种拼装玩具
本技术涉及玩具设计
，尤其涉及一种基于斗拱设计的拼装玩具。
技术介绍
玩具是供玩耍游戏的器物，具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。玩具适合儿童，更适合青年和中老年人，它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。玩具主要可以分为：拼图类玩具、游戏类玩具、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类、交通类玩具、拖拉类玩具、卡通玩偶类和拼板类玩具，其中拼板类玩具由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。现有的拼装玩具多以动物、交通工具等为造型来设计，无法让儿童深入了解中国传统文化的独特和奇妙，且市场上常见的拼装类玩具要么结构比较简单，玩法单一，缺乏组合变化；要么过于复杂，趣味性低，无法积极调动儿童的探索欲，满足儿童的成就感。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中所述的缺陷，从而提供一种拼装玩具，该拼装玩具可以在娱乐的同时提高儿童对古建筑构造的认知，结构变化繁多，同时又具有较高的趣味性，不仅能锻炼儿童独立思考的能力，同时又能培养他们的耐心和持之以恒的精神。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种拼装玩具，包括连接件和一级零件，所述连接件的顶部均开设有用以咬合所述一级零件的安装槽，所述连接件的底部设有插槽和/或插头；所述一级零件上设有卡槽以及与所述连接件相匹配的插头和/或插槽，所述一级零件之间通过与相邻一级零件上卡槽的卡合、与所述连接件的咬合以及插接形成所述拼装玩具；其中，至少一个所述一级零件为拼装零件，所述拼装零件至少包括两个二级零件，相邻两个所述二级零件之间榫卯连接。优选地：至少一个所述二级零件由多个三级零件构成。进一步地：所述一级零件和/或二级零件为空腔结构，且所述三级零件之间通过卡合连接或者锁扣连接闭合形成二级零件。优选地：所述安装槽与所述一级零件上设有相匹配的咬合标识；所述插槽与所述插头上设有相匹配的插接标识；在两个所述一级零件的卡槽处设置相匹配的卡合标识；相邻两个所述二级零件上设有相匹配的榫卯连接标识，其中，所述咬合标识、插接标识、卡合标识、榫卯连接标识互不相同。优选地：所述拼装玩具为斗拱，所述连接件为斗，所述一级零件包括拱和枋；其中，所述枋为拼装零件，所述枋由两个二级零件组成，两个所述二级零件上设有相互匹配的榫槽或榫头。进一步地：所述拱包括厢拱、蚂蚱头拱、正心万栱和单翘。进一步地：所述榫槽为燕尾槽、抄手榫、银锭榫或巴掌榫中的一种或几种。进一步地：所述一级零件还包括底座，所述底座为拼装零件。优选地：所述连接件和所述一级零件的材质均为硅胶或塑料。与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：(1)本技术提供的拼接玩具至少包括两级连接关系，其中连接件与一级零件的之间的咬合与插接为一级连接关系，部分一级零件中二级零件之间的榫卯连接为二级连接关系，由于设置了至少两级的连接关系，因此增加了拼装的复杂程度，玩法具有多样性，既可以依据指引拼装为指定的形状，又可以根据玩家自身的想象力采用不同的连接方式任意拼接，有效调动了儿童的探索欲；除此之外，本技术在二级零件之间采用榫卯连接，榫卯连接的结构和现代梁柱框架结构极为类似，在娱乐的同时可以提高儿童对古建筑构造的认知，而且榫卯构架的节点不是刚接，这就保证了拼接玩具的刚度协调，碰到猛烈撞击，虽会“松动”却不致“散架”，保证了拼接玩具的安全性。(2)另外，为了进一步增加本申请的复杂性，还可以将二级零件进一步拆分，设为多个三级零件榫卯连接而成，大大增加了本技术的组合变化，提高了儿童独立思考的能力；当然为了培养儿童的耐心和持之以恒的精神，本申请在安装槽与一级零件上设有相匹配的咬合标识；在插槽与插头上设有相匹配的插接标识；在相邻两个二级零件上设有相匹配的榫卯连接标识，其中，咬合标识、插接标识、榫卯连接标识互不相同，例如，在具体的设计时，可以以大鱼吃小鱼、孙悟空手握金箍棒等形式来指示，以大鱼吃小鱼为例，在咬合标识处可以将不同颜色的鱼头设置在一级零件的卡槽处，鱼嘴对应于卡槽设置，其中相匹配的一级零件上的鱼头颜色相同，即不同颜色的鱼头为卡合连接标识；将小鱼设置在与榫槽相咬合的位置，在拼装零件的表面设置不同颜色的小鱼，拼装零件中相匹配的两个二级零件上设为同一种颜色的小鱼，相匹配的两个二级零件的榫卯连接处作为小鱼鱼身与鱼尾巴的连接点，即相同颜色小鱼的鱼身与鱼尾巴为二级零件之间的榫卯连接标识；而连接件的外表面则均设置与一级零件对应位置处相匹配的颜色，以作为咬合连接标识，在插槽内和插头周围设置不同颜色的小小鱼，以作为插接标识，由此通过设置不同层级的指示标志，大大增加了儿童娱乐的趣味性，以及对图形的组合、拆分、再组合的认知能力，培养了儿童的耐心和持之以恒的精神。(3)本申请将拼装玩具组合后的形状设计为斗拱，其中连接件为斗，一级零件包括拱和枋，枋为拼装零件，由于该斗拱为玩具，又区别于古代建筑中斗拱设于立柱顶、额枋和檐檩间或构架间，通过立柱或檐檩等的作用力保持直立，因此本申请还在斗拱的下方设置底座，通过坐斗将拼接好的斗拱安装在底座上，以保持成型后斗拱的摆放，而将该拼接玩具设置为斗拱，可以更加具体地将中国古代建筑物的惟妙惟肖与精妙传递给儿童，使其了解中国传统木构架建筑形制的演变，同时拼接后的斗拱层层探出，又具有优美的形态，可以作为装饰物进行摆放。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。图1为本技术一个实施例的轴测图；图2为本技术一个实施例的部分部件爆炸图；图3为本技术一个实施例的爆炸图；图4为本技术一个实施例中二级零部件的爆炸示意图。附图标记说明：1、连接件；2、一级零件；21、拼装零件；211、二级零件；2111、三级零件；3、底座；11、安装槽；①、插槽；②、插头；(1)、卡槽；I、榫头；П、榫槽。具体实施方式下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种拼装玩具，其特征在于，包括连接件和一级零件，所述连接件的顶部均开设有用以咬合所述一级零件的安装槽，所述连接件的底部设有插槽和/或插头；所述一级零件上设有卡槽以及与所述连接件相匹配的插头和/或插槽，所述一级零件之间通过与相邻一级零件上卡槽的卡合、与所述连接件的咬合以及插接形成所述拼装玩具；其中，至少一个所述一级零件为拼装零件，所述拼装零件至少包括两个二级零件，相邻两个所述二级零件之间榫卯连接。

【技术特征摘要】
1.一种拼装玩具，其特征在于，包括连接件和一级零件，所述连接件的顶部均开设有用以咬合所述一级零件的安装槽，所述连接件的底部设有插槽和/或插头；所述一级零件上设有卡槽以及与所述连接件相匹配的插头和/或插槽，所述一级零件之间通过与相邻一级零件上卡槽的卡合、与所述连接件的咬合以及插接形成所述拼装玩具；其中，至少一个所述一级零件为拼装零件，所述拼装零件至少包括两个二级零件，相邻两个所述二级零件之间榫卯连接。2.根据权利要求1所述的拼装玩具，其特征在于，至少一个所述二级零件由多个三级零件构成。3.根据权利要求2所述的拼装玩具，其特征在于，所述一级零件和/或所述二级零件为空腔结构，且所述三级零件之间通过卡合连接或者锁扣连接闭合形成二级零件。4.根据权利要求1所述的拼装玩具，其特征在于，所述安装槽与所述一级零件上设有相匹配的咬合标识；所述插槽与所述插头上设有相...

【专利技术属性】
技术研发人员：米俊仁，唐新竹，
申请(专利权)人：北京建院建筑文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：北京,11