一种给失读症儿童学习词汇的作业本及使用方法技术

本发明专利技术提出一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，所述作业本包括本体和若干可变形磁块，所述本体包括封面壳、内页和底壳，所述封面壳、内页和底壳通过塑料圈固定连接，所述封面壳为两层结构，从上至下依次为封面膜和磁板，所述磁板与封面膜粘合；所述内页包括印刷页和薄膜页；所述印刷页采用遇水显彩色的油墨印刷，每两页间设有一透明或半透明所述薄膜页；所述作业本印刷页印有将英文单词中的字母通过字体变换、变形、镜像、倒置、旋转、放大或缩小的方法并合成方便记忆的简单图像。本发明专利技术提出一种给失读症儿童学习英语词汇的综合技术方案，亦适合正常幼儿、学习迟缓和好动症的儿童，有助于阅读，有趣味感。

A Kind of Workbook for Learning Vocabulary for Alphabetic Children and Its Use

【技术实现步骤摘要】
一种给失读症儿童学习词汇的作业本及使用方法
本专利技术涉及读写辅助工具
，具体涉及一种给失读症儿童学习词汇的作业本及使用方法。
技术介绍
失读症（英语：Dyslexia、ReadingDisorder、Alexia），或称读写障碍、难语症、诵读障碍、阅读障碍，是描述在智力无缺损的状况下，对于阅读和书写文字具有困难的症状。症状的严重程度因人而异。其他的症状包括难以拼出英语单字（英语：spelling），难以快速朗读字词、无法专注阅读、难以连续书写、无法言说脑中的字汇，或是无法理解阅读的内容。这些症状最先往往在学校时发现。这些读写上的困难，并不是患者自己可以控制的，读写障碍患者对于学习的渴望，通常与常人并无二致。失读症的治疗通常包括了依据患者的需求，调整教学的方法。例如采用辅具，图片、字卡、有声书，或视频。失读症的读写障碍是最常见的学习障碍，且患者广布全球该病主要大约影响3%~7%的人口，但其实有近20%的人口拥有某些程度的症状。常见确诊为男性患者，但研究认为读写障碍并无性别差异，也无地缘差异。有些人认为应将失读症视为学习路径与常人不同的群体。轻度的病者，不容易被发现。常常被误认为学习迟缓，或无心向学。因而错失了学习机会。根据社会观察，失读症病者须然不能读写和理解文字内容，但在绘画才能和艺术创作上是不受影响的。国际上有失读症的知名设计师和艺术家也有不少。一直以来图像记忆法都被广泛应用于人类的学习领域，是增强记忆力的主流方法。使用图像记忆法的，在成人而言多数是用于记忆冗长和连续性的大量的
技术实现思路
，在学童而言多数是用于记忆须要背诵的课文内容。最新科学研究是汉语失读症和英语失读症是发生在脑部的不同部位，因此理论上汉语失读的人是可以正常学习英语的，相反亦然。现实上亦有不少这类成功例子，但不境这是少数。学习失败的原因很多，本专利技术是针对在幼儿园的教育阶段，亦是医治失读症的黄金时间，根据国家标准幼儿园和小学的课程编撰英语单词教程，而教程内包括由本专利技术提出的特有的创字方法而编写的描红作业本和视频课程，以提高病童的学习兴趣和成效。现时市面上基本是找不到专门给小学或以下程度的失读症病童所使用的英语学习本和书籍。一般来说教材都是由提供特殊教育的机构自己编写出来的，病童的家长不知道当中的编写原理，那就没办法在家自行教导。方法也是硬搬国外的方法居多。现时英语在国内日常生话中虽然使用量不多，但随着中国的国际化，未来英语或外语必定会进入我们国民的生活。在中国，读写障碍的英文学习这个领域，现时的方法都是死记硬背。极其量只可以学习一些简单的单字，对于较为深的英文字，如小学程度的是没办法学懂也没办法理解的。在国外，欧美一般都采用图形加在文字旁边，即在原本正常的文字旁边加上图画及图案（参见附图1）。其实这样对于阅读困难症的病童来说视觉干扰不减反加很不科学。而且欧美的教材通常是针对英文字本身的解析及意义，可能是因为他们是当作口语的训练，而不是串写的训练，所以在串写方面比较弱，很难令病童可以容易串字。在中国，基于应用的不同，我们是以读写为主而不是以口语对话为主，这些教材用在中国人身上是不适合的。所以社会上是需要一种创新的学习方法来學習串写英语。
技术实现思路
为了解决上述的技术问题，本专利技术提供一种给失读症儿童学习词汇的作业本及使用方法，其目的在于，提供一种给失读症儿童学习词汇的作业本，通过使用一种遇到水就会变色的油墨来印刷作业本。不但安全可靠，还可重复使用。而且色彩多变可以作为英文字母的音义分隔离，使字看上去有明显的分别，减少视觉干扰。本专利技术提供一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，所述作业本包括本体和若干可变形磁块，所述本体包括封面壳、内页和底壳，所述封面壳、内页和底壳通过塑料圈固定连接，所述封面壳为两层结构，从上至下依次为封面膜和磁板，所述磁板与封面膜粘合；所述内页包括印刷页和薄膜页；所述印刷页采用遇水显彩色的油墨印刷，每两页间设有一透明或半透明所述薄膜页；所述作业本印刷页印有将英文单词中的字母通过字体变换、变形、镜像、倒置、旋转、放大或缩小的方法并合成方便记忆的简单图像。作为本专利技术进一步的改进，所述简单图像包括人物、植物、动物或几何图形。作为本专利技术进一步的改进，所述印刷页还印有单词图像的图形，所述图形由黑色与水不变色油墨印刷。作为本专利技术进一步的改进，在所述薄膜页上可以用水笔对下一印刷页的单词图像进行描摹。作为本专利技术进一步的改进，在所述薄膜页上水笔的描摹痕迹可以用带水布擦净，反复进行描摹。作为本专利技术进一步的改进，所述薄膜为PVC、PBT、PC、PP、PE、PET、TPR、EVA或TPU材质。作为本专利技术进一步的改进，所述封面壳也可以采用在磁板表面喷漆制成。作为本专利技术进一步的改进，所述可变形磁块为彩色塑磁。塑磁又称塑胶钕铁硼，是一种塑胶氧化铁、塑胶钕铁硼。注塑磁是一种由塑胶混合氧化铁或稀土磁粉经模具注射成型的複合磁性材料，如成型时有经过磁场配向排列称之“异方性塑胶磁铁”，反之则为“等方性塑胶磁铁”。塑磁的主要优点是：密度小、耐衝击强度大，製品可进行切割、切削、鑽孔、层压和压花等加工，且使用时不容易发生碎裂，它可採用一般塑胶通用的加工方法(如注射、模压、挤出等)进行加工，易于加工成尺寸精度高、薄壁、複杂形状的製品，可制成型带嵌件製品，对电磁设备实现小型化、轻量化、精密化和性能化的目标起著关键的作用。由于注塑磁是注塑成型的，因此可应需要製成各种不同形状的磁铁或嵌入其它配件。塑胶氧化铁形状可分为：圆柱、圆环、异型磁铁。作为本专利技术进一步的改进，还包括所述作业本内英文单词图像相同的图像、描摹步骤以及小故事的讲解视频，所述小故事是由作业本内所有单词图像组合编写的小故事，所述视频可以存储到电脑、手机或者平板电脑上进行播放。本专利技术进一步保护一种上述给失读症儿童学习英语词汇的作业本的使用方法，包括以下步骤：S1.视频学习：打开学习视频，认真观看每个单词图像的特点、描摹方法和步骤以及小故事讲解；S2.初步学习：用清水做墨的麦克笔，跟著印刷页的单词图像黑线绘画，在黑线兩旁的白色油墨就会变出颜色，纸的其他部分仍是白色的；S3.描摹练习：翻开作业本，在薄膜页采用水笔按照下一页印刷页的单词图像黑线进行描摹，加深记忆，描摹错的地方可以用湿布擦拭干净；S4.趣味练习：将可变形磁块进行变形，捏合成与作业本内单词图像类似的形状，磁性部分粘合在作业本封面壳的磁板上。本专利技术具有如下有益效果：本专利技术提出的特有的创字方法是透过对英文字母大楷和小楷的图像进行、变形、镜像、倒置、旋转、放大、缩小和改变字形比例，加上简单的图形和绘画技巧，来创作出容易记忆的图像，再配上和字义相关的小故事来帮助记忆；本专利技术提出的特有的创字方法，将字与图像、实物建立链接，加入视频的辅助，把数个单字联系成小故事以及将中文造字的逻辑和脉络引入，提升字的意思，有助于阅读，并配合特别设计的描摹作业本；本专利技术提出使用一种遇到水就会变色的油墨来印刷作业本。不但安全可靠，还可重复使用。而且色彩多变可以作为英文字母的音义分隔离，使字看上去有明显的分别，减少视觉干扰；本专利技术提出使用以描摹的方法作训练基础，加上视频作辅助，可提高病童的认字率和复习的频率，采用可变形材料以磁体的形式吸合在封面，病童可以自由创作或者复习学过的词汇本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，其特征在于，所述作业本包括本体和若干可变形磁块，所述本体包括封面壳、内页和底壳，所述封面壳、内页和底壳通过塑料圈固定连接，所述封面壳为两层结构，从上至下依次为封面膜和磁板，所述磁板与封面膜粘合；所述内页包括印刷页和薄膜页；所述印刷页采用遇水显彩色的油墨印刷，每两页间设有一透明或半透明所述薄膜页；所述作业本印刷页印有将英文单词中的字母通过字体变换、变形、镜像、倒置、旋转、放大或缩小的方法并合成方便记忆的简单图像。

【技术特征摘要】
1.一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，其特征在于，所述作业本包括本体和若干可变形磁块，所述本体包括封面壳、内页和底壳，所述封面壳、内页和底壳通过塑料圈固定连接，所述封面壳为两层结构，从上至下依次为封面膜和磁板，所述磁板与封面膜粘合；所述内页包括印刷页和薄膜页；所述印刷页采用遇水显彩色的油墨印刷，每两页间设有一透明或半透明所述薄膜页；所述作业本印刷页印有将英文单词中的字母通过字体变换、变形、镜像、倒置、旋转、放大或缩小的方法并合成方便记忆的简单图像。2.根据权利要求1所述一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，其特征在于，所述简单图像包括人物、植物、动物或几何图形。3.根据权利要求1所述一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，其特征在于，所述印刷页还印有单词图像的图形，所述图形由黑色与水不变色油墨印刷。4.根据权利要求1所述一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，其特征在于，在所述薄膜页上可以用水笔对下一印刷页的单词图像进行描摹。5.根据权利要求4所述一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，其特征在于，在所述薄膜页上水笔的描摹痕迹可以用带水布擦净，反复进行描摹。6.根据权利要求1-5任一项权利要求所述一种给失读症儿童学习英语词汇的作业本，其特征在于，所述薄膜为PVC、P...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐明德，郭家汶，梁玉儿，
申请(专利权)人：徐明德，
类型：发明
国别省市：中国香港,81