一种模拟全球气流变化进行教学的方法技术

本发明专利技术涉及一种模拟全球气流变化进行教学的方法，解决的是传统教学过程中无法生动呈现的抽象化教学过程转换为真实的场景的技术问题，通过采用步骤一，定义带箭头的模型表示气流流动方向，定义动画表示气流流动轨迹；步骤二，使用3D图像方法根据步骤一的定义内容搭建VR宇宙场景，并建立VR地球模型，计算出轨迹坐标赋值；步骤三，在VR宇宙场景及VR地球模型中将轨迹坐标赋值给气流图片，实现气流的流动定义，仿真模拟气压带的气流流动，最终仿真模拟整个地球上的气流的流动轨迹，并用VR设备进行展示教学的技术方案，较好的解决了该问题，可用于气流变化教学中。

A Teaching Method of Simulating Global Air Flow Change

【技术实现步骤摘要】
一种模拟全球气流变化进行教学的方法
本专利技术涉及全新的虚拟现实模拟全球气流流动变换方法领域，具体涉及一种模拟全球气流变化进行教学的方法。
技术介绍
随着时代的不断发展，实时三维计算机图形技术，广角立体显示技术，对观察者头、眼和手的跟踪技术，以及触觉或力觉反馈、立体声、网络传输、语音输入输出技术等的不断研究，作为这几种技术的综合，虚拟现实技术也开始走进课堂。虚拟现实技术的引进对传统教学方式进行了补充，在一定程度上促进了传统教学的改革，由此信息教育开始了虚拟现实时代。目前，实现地球气流教学方式有：一种是通过传统的课堂，老师讲解课本中的气流知识。学生只能看到一张张静止的气流图片，无法直观的感受气流的流动规律。一种是通过Flash动画和视频制作技术制作模拟气流流动的动画。该方式可以实现多种分辨率下的动画模拟。但是局限性交大：1、对于地球上的各种气流流动都需要独立制作动画来模拟仿真，工作量较大，成本较高、灵活性低。2、因为是2D的动画和视频，不能进行多方位和近距离的观看气流。第三种就是通过Flash动画和视频制作技术和网络技术，使用虚拟现实设备通过网络观看3D的仿真视频。该方法优点是可以更真本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种模拟全球气流变化进行教学的方法，其特征在于：所述模拟全球气流变化进行教学的方法包括：步骤一，定义带箭头的模型表示气流流动方向，定义动画表示气流流动轨迹；步骤二，使用3D图像方法根据步骤一的定义内容搭建VR宇宙场景，并建立VR地球模型，计算出轨迹坐标赋值；步骤三，在VR宇宙场景及VR地球模型中将轨迹坐标赋值给气流图片，实现气流的流动定义，仿真模拟气压带的气流流动，最终仿真模拟整个地球上的气流的流动轨迹，并用VR设备进行展示教学。

【技术特征摘要】
1.一种模拟全球气流变化进行教学的方法，其特征在于：所述模拟全球气流变化进行教学的方法包括：步骤一，定义带箭头的模型表示气流流动方向，定义动画表示气流流动轨迹；步骤二，使用3D图像方法根据步骤一的定义内容搭建VR宇宙场景，并建立VR地球模型，计算出轨迹坐标赋值；步骤三，在VR宇宙场景及VR地球模型中将轨迹坐标赋值给气流图片，实现气流的流动定义，仿真模拟气压带的气流流动，最终仿真模拟整个地球上的气流的流动轨迹，并用VR设备进行展示教学。2.根据权利要求1所述的模拟全球气流变化进行教学的方法，其特征在于：步骤二包括：步骤1，判断赤道暖气流的流动方向为北移右偏则执行步骤2，南移左偏则执行步骤3，随机在虚拟现实世界中的世界点中选择赤道低...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨浩，王利坤，孙鑫，袁明伟，
申请(专利权)人：桂林蓝港科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广西,45