教学用单摆周期测量演示仪制造技术

本实用新型专利技术公开一种教学用单摆周期测量演示仪，包括固定座、安装板、摆球及电路板组件，固定座包括上下向延伸设置的立板，立板的上方设有前后向延伸的悬挂板，安装板沿前后向延伸设置，安装板的后端沿上下向活动安装于立板，安装板的上端面沿前后向设有呈相对设置的红外线发射管与红外线接收管，红外线发射管与红外线接收管之间形成一过道空间，摆球通过线绳设于悬挂板上，摆球在悬挂板的下方摆动，且经过过道空间，电路板组件电性连接于红外线发射管与红外线接收管。安装板可沿上下向活动安装于立板，便于调整过道空间的位置，红外线发射管与红外线接收管采集小球经过过道空间的信息，便于学生很方便地进行实验，提高了物理教学实验效果。

Demonstration Instrument for Measuring the Period of a Single Pendulum for Teaching

【技术实现步骤摘要】
教学用单摆周期测量演示仪
本技术涉及物理教具
，特别涉及一种教学用单摆周期测量演示仪。
技术介绍
物理教学实验中，单摆周期测量实验是在重力和重力加速度理论学习中的一个常用的辅助实验，在实验过程中，会测试摆动周期与摆长、幅度、及摆球重量之间的关系，现有演示装置大都数不能使学生很方便地进行实验，需要对传统的单摆周期测量方式进行优化。
技术实现思路
本技术的主要目的是提出一种教学用单摆周期测量演示仪，旨在使学生很方便地进行单摆周期测量实验，提高物理教学实验效果。为实现上述目的，本技术提出的教学用单摆周期测量演示仪，包括：固定座，所述固定座包括上下向延伸设置的立板，所述立板的上方设有前后向延伸的悬挂板；安装板，沿前后向延伸设置，所述安装板的后端沿上下向活动安装于所述立板，所述安装板的上端面沿前后向设有呈相对设置的红外线发射管与红外线接收管，所述红外线发射管与红外线接收管之间形成一过道空间；摆球，通过线绳设于所述悬挂板上，所述摆球在所述悬挂板的下方摆动，且经过所述过道空间；以及，电路板组件，电性连接于所述红外线发射管与红外线接收管。优选地，所述悬挂板的前端设有沿上下向放置的圆盘，所述圆盘上设有角本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用单摆周期测量演示仪，其特征在于，包括：固定座，所述固定座包括上下向延伸设置的立板，所述立板的上方设有前后向延伸的悬挂板；安装板，沿前后向延伸设置，所述安装板的后端沿上下向活动安装于所述立板，所述安装板的上端面沿前后向设有呈相对设置的红外线发射管与红外线接收管，所述红外线发射管与红外线接收管之间形成一过道空间；摆球，通过线绳设于所述悬挂板上，所述摆球在所述悬挂板的下方摆动，且经过所述过道空间；以及，电路板组件，电性连接于所述红外线发射管与红外线接收管。

【技术特征摘要】
1.一种教学用单摆周期测量演示仪，其特征在于，包括：固定座，所述固定座包括上下向延伸设置的立板，所述立板的上方设有前后向延伸的悬挂板；安装板，沿前后向延伸设置，所述安装板的后端沿上下向活动安装于所述立板，所述安装板的上端面沿前后向设有呈相对设置的红外线发射管与红外线接收管，所述红外线发射管与红外线接收管之间形成一过道空间；摆球，通过线绳设于所述悬挂板上，所述摆球在所述悬挂板的下方摆动，且经过所述过道空间；以及，电路板组件，电性连接于所述红外线发射管与红外线接收管。2.如权利要求1所述的教学用单摆周期测量演示仪，其特征在于，所述悬挂板的前端设有沿上下向放置的圆盘，所述圆盘上设有角度指示线；所述线绳的一端设于所述圆盘的中心位置，所述线绳的另一端设有所述摆球。3.如权利要求1所述的教学用单摆周期测量演示仪，其特征在于，所述悬挂板的上端面设有一安装孔，所述安装孔内固定安装有调节螺母；所述立板的上端面贯设有滑槽；所述教学用单摆周期测量演示仪还包括：固定板，设于所述立板的上端面，所述固定板的上端面设有所述悬挂板，所述固定板对应所述安装孔贯设有过孔，所述过孔连通所述滑槽；调节螺杆，螺纹安装于所述调节螺母内，所述调节螺杆的下端穿过所述过孔且设于所述滑槽内；以及，安装座，沿上下向滑动安装于所述滑槽内，所述安装座挂置于所述调节螺杆的下端，所述安装座的前端面设有所述安装板。4.如权利要求3所述的教学用单摆周期测量演示仪，其特征在于，所述安...

【专利技术属性】
技术研发人员：李核，
申请(专利权)人：李核，
类型：新型
国别省市：湖北,42