【技术实现步骤摘要】
一种用于应用数学教学中的公式测试器
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种用于应用数学教学中的公式测试器。
技术介绍
应用数学主要作用在于培养学生的数学观念和数学思想，培养学生解决数学问题的能力，应用数学不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式，它对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理能力都有好处，经检索，授权公告号CN202904905U的专利文件公开了一种用于应用数学教学中的公式测试器，箱体内有计算机控制系统；箱体的上表面为操作平台，在操作平台上设有显示器、指纹识别器和键盘；箱体上设有电源总开关、计算机重启开关和数据输入输出接口；在箱体内的左端设有打印机，操作平台上开有测试题纸输出口；箱体的前面为密码箱，密码箱的侧端面上开有答题卡片存入口；打印机的数据输入端连接至所述计算机控制系统的打印数据输出端，指纹识别器和键盘的信号输出端分别连接至计算机控制系统的对应信号输入端。该种用于应用数学教学中的测试器，可以按照学生的时间灵活完成对所学内容的测试，具有较强的实用性，但是这种公式测试器不便于根据学生的身高进行高度调节，不便于满足人们的使用需求，因此我...
【技术保护点】
1.一种用于应用数学教学中的公式测试器，包括底座（1）和位于底座（1）顶部的公式测试器本体（2），其特征在于，所述公式测试器本体（2）的底部固定安装有安装板（3），所述底座（1）的顶部开设有安装槽（4），安装板（3）位于安装槽（4）内，所述安装槽（4）内滑动安装有两个移动块（5），两个移动块（5）均位于安装板（3）的下方，且两个移动块（5）相互靠近的一侧均转动安装有支撑杆（6），两个支撑杆（6）交错设置，两个支撑杆（6）均与安装板（3）相适配，所述安装槽（4）的底部内壁上开设有移动槽（7），移动槽（7）内滑动安装有两个承载块（8），两个承载块（8）相互靠近的一侧均固定连接有...
【技术特征摘要】
1.一种用于应用数学教学中的公式测试器，包括底座（1）和位于底座（1）顶部的公式测试器本体（2），其特征在于，所述公式测试器本体（2）的底部固定安装有安装板（3），所述底座（1）的顶部开设有安装槽（4），安装板（3）位于安装槽（4）内，所述安装槽（4）内滑动安装有两个移动块（5），两个移动块（5）均位于安装板（3）的下方，且两个移动块（5）相互靠近的一侧均转动安装有支撑杆（6），两个支撑杆（6）交错设置，两个支撑杆（6）均与安装板（3）相适配，所述安装槽（4）的底部内壁上开设有移动槽（7），移动槽（7）内滑动安装有两个承载块（8），两个承载块（8）相互靠近的一侧均固定连接有牵引绳（9），两个牵引绳（9）相互远离的一端分别与两个移动块（5）相互靠近的一侧固定连接，所述移动槽（7）的底部内壁上固定安装有承载板（10），承载板（10）位于两个承载块（8）之间，承载板（10）的两侧均转动安装有滑轮（12），两个牵引绳（9）分别与两个滑轮（12）滑动连接，所述移动槽（7）的两侧内壁上转动安装有同一个丝杠（13），两个承载块（8）均与丝杠（13）螺纹连接。2.根据权利要求1所述的一种用于应用数学教学中的公式测试器，其特征在于，所述底座（1）的顶部固定安装有两个支撑板（16），两个支撑板（16）...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。