一种可提高学习效率的语文拼音学习教具制造技术

本实用新型专利技术公开了语文拼音学习技术领域的一种可提高学习效率的语文拼音学习教具，包括底座，所述支撑柱内腔的顶部活动插接有支撑杆，所述支撑杆的顶端设置有竖板，所述竖板前侧壁的左侧设置有书写板，所述竖板前侧壁的右侧设置有铁板，所述竖板的左右两侧壁均活动设置有转筒，所述铁环的内腔活动插接有磁铁，且磁铁远离转筒的一侧设置有卡片，装置左侧转筒上的卡片为声母卡片，右侧转筒上的卡片为韵母卡片，通过转动转筒寻找所需要的卡片，并通过磁铁吸附在铁板上可以对左右两侧的卡片进行组合，提高了趣味性，加强的学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，学生可以在书写板上进行书写练习，进一步加强巩固学生的学习效果。

A Chinese Pinyin Learning Instrument for Improving Learning Efficiency

【技术实现步骤摘要】
一种可提高学习效率的语文拼音学习教具
本技术涉及语文拼音学习
，具体为一种可提高学习效率的语文拼音学习教具。
技术介绍
在小学语文教学中汉语拼音的学习是重中之重，但现有的语文拼音教学环节枯燥，教师在黑板上书写汉语拼音，学生在下面辨认学习，缺乏新颖性，难以引起学生的学习兴趣，导致学生的学习效率低下，现有的语文拼音学习教具的韵母卡片和和声母卡片一般是混合在一起放置的，不方便查找韵母卡片和声母卡片，而且存放韵母卡片和和声母卡片的托盘占用空间大，不方便存放，为此，我们提出一种可提高学习效率的语文拼音学习教具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可提高学习效率的语文拼音学习教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可提高学习效率的语文拼音学习教具，包括底座，底座的顶侧壁设置有支撑柱，支撑柱内腔的顶部活动插接有支撑杆，支撑杆的外侧壁活动套接有锁紧装置，且锁紧装置的底侧壁与支撑柱的顶侧壁连接，支撑杆的顶端设置有竖板，竖板前侧壁的左侧设置有书写板，竖板前侧壁的右侧设置有铁板，竖板的左右两侧壁均活动设置有转筒，转筒的外侧壁均匀开设有凹槽，且凹槽的内腔固定插接有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可提高学习效率的语文拼音学习教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶侧壁设置有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)内腔的顶部活动插接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的外侧壁活动套接有锁紧装置(4)，且锁紧装置(4)的底侧壁与支撑柱(2)的顶侧壁连接，所述支撑杆(3)的顶端设置有竖板(5)，所述竖板(5)前侧壁的左侧设置有书写板(6)，所述竖板(5)前侧壁的右侧设置有铁板(7)，所述竖板(5)的左右两侧壁均活动设置有转筒(8)，所述转筒(8)的外侧壁均匀开设有凹槽(9)，且凹槽(9)的内腔固定插接有铁环(10)，所述铁环(10)的内腔活动插接有磁铁(11)，且磁铁(11)远离转筒(...

【技术特征摘要】
1.一种可提高学习效率的语文拼音学习教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶侧壁设置有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)内腔的顶部活动插接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的外侧壁活动套接有锁紧装置(4)，且锁紧装置(4)的底侧壁与支撑柱(2)的顶侧壁连接，所述支撑杆(3)的顶端设置有竖板(5)，所述竖板(5)前侧壁的左侧设置有书写板(6)，所述竖板(5)前侧壁的右侧设置有铁板(7)，所述竖板(5)的左右两侧壁均活动设置有转筒(8)，所述转筒(8)的外侧壁均匀开设有凹槽(9)，且凹槽(9)的内腔固定插接有铁环(10)，所述铁环(10)的内腔活动插接有磁铁(11)，且磁铁(11)远离转筒(8)的一侧设置有卡片(12)，所述支撑柱(2)外侧底部活动套接有连接环(13)，且连接环(13)的底侧壁均匀设置有插杆(14)，所述插杆(14)的底端活动贯穿底座(1)，且插杆(14)的底端设置有底板，且底板的底部设置有橡胶垫，所述底座(1)顶侧壁的左侧设置有与左侧插杆(14)相匹配的限位装置(15)，所述底座(1)的底侧壁均匀设置有万向轮(16)。2.根据权利要求1所述的一种可提高学习效率的语文拼音学习教具，其特征在于：所述锁紧装置(4)包括套壳(41)，且套壳(41)的底侧壁与支撑柱(2)的顶端连接，且套壳(41)内腔壁的前后两侧均开设有滑槽(42)，且滑槽(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：牛红艳，王曦鸿，王旭东，
申请(专利权)人：牛红艳，
类型：新型
国别省市：安徽,34