【技术实现步骤摘要】
一种农村幼儿园用教学板
本实用涉及一种教学板,具体为一种农村幼儿园用教学板。
技术介绍
幼儿园教学内容是广泛的、启蒙性的，在幼儿园学习中最重要的是培训学生的兴趣，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。现有的农村幼儿园用教学板大多结构简单，功能单一，完全不能满足教学的需求，因此，需要改进。
技术实现思路
本技术的目的是针对以上问题，提供一种农村幼儿园用教学板，设计巧妙，结构简单，使用方便，增加了学生的学习兴趣，能对着教具边教边书写，提高了教学质量，实用性强。为实现以上目的，本技术采用的技术方案是：它第一底板，第一底板的两侧设置有固定杆，固定杆的上端活动穿插有连接杆，连接杆活动穿插在书写板的内部；固定杆的下端设置有导轨，导轨上活动设置有活动板，活动板上设置有固定架，固定架的两侧通过弹簧设置有用来放置教具的限位板；活动板的下端设置有伸缩的定位杆。进一步的，教具包括第二底板，第二底板上设置有支撑架，支撑架内分别活动设置有第一管道、第二管道和第三管道；第一管道、第二管道和第三管道上均设置有导入斗，第一管道、第二管道和第三管道的横截面分别设置为圆形、正方形和三角形，第...
【技术保护点】
1.一种农村幼儿园用教学板，它第一底板（1），其特征在于，第一底板（1）的两侧设置有固定杆（2），固定杆（2）的上端活动穿插有连接杆（3），连接杆（3）活动穿插在书写板（4）的内部；固定杆（2）的下端设置有导轨（7），导轨（7）上活动设置有活动板（9），活动板（9）上设置有固定架（8），固定架（8）的两侧通过弹簧（6）设置有用来放置教具（12）的限位板（5）；活动板（9）的下端设置有伸缩的定位杆（10）。
【技术特征摘要】
1.一种农村幼儿园用教学板，它第一底板（1），其特征在于，第一底板（1）的两侧设置有固定杆（2），固定杆（2）的上端活动穿插有连接杆（3），连接杆（3）活动穿插在书写板（4）的内部；固定杆（2）的下端设置有导轨（7），导轨（7）上活动设置有活动板（9），活动板（9）上设置有固定架（8），固定架（8）的两侧通过弹簧（6）设置有用来放置教具（12）的限位板（5）；活动板（9）的下端设置有伸缩的定位杆（10）。2.根据权利要求1所述的一种农村幼儿园用教学板，其特征在于，教具（12）包括第二底板（1201），第二底板（1201）上设置有支撑架（1202），支撑架（1202）内分别活动设置有第一管道（1203）、第二管道（1204）和第三管道（1205）；第一管道（1203）、第二管道（1204）和第三管道（1205）上均设置有导入斗（1206），第一管道（1203）、第二管道（1204）和第三管道（1205）的横截面分别设置为圆形、正方形和三角形，第一管道（1203）的形状设置为弯管，第二管道（1204）和第三管道（1205）的形状均设置为直管，第一管道（1203）、第二管道（1204）和第三管道（1205）均设置为透明材质；第一管道（1203）、第二管道（1204）和第三管道（1205）的下端均间距设置有收纳盒（1212），收纳盒（1212）内活动设置有推板（1215），推板（1215）的侧端设置有推杆（...
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