【技术实现步骤摘要】
仿真电梯的教学动力门系统
本技术涉及教育设备的
，特别涉及仿真电梯的教学动力门系统。
技术介绍
随着电梯的使用越来越广泛，电梯行业的人才需求也越来越大，电梯行业人才的水平，直接影响其后期从事电梯行业的工作水平，因此培养高水平的电梯人才是至关重要的。教学电梯一般都会设有动力门系统，而动力门系统中会设有与电梯门连接的滚轮、供滚轮沿其滚动的导轨，现有的导轨为具有多个折位、弯位的弯片式结构，需要多道弯折工序才能完成，工序繁多复杂，加工效率低，难以量产化，而且，这样的弯片式结构的精度低，尺寸偏差大，难以适用于尺寸较大的电梯系统，也无法适用于精度要求高的动力门系统，会出现无法与滚轮适配或者滚轮滚动不顺畅的情况。因此，如何实现一种导轨结构简单合理，简化加工工序，生产简易快捷，适合大批量生产，精度高，尺寸偏差极小，适用范围广，可确保滚轮的滚动平稳顺畅的仿真电梯的教学动力门系统是业内亟待解决的技术问题。
技术实现思路
本技术的主要目的是提供仿真电梯的教学动力门系统，旨在实现一种导轨结构简单合理，简化加工工序，生产简易快捷，适合大批量生产，精度高，尺寸偏差极小，适用范围广，可确保滚轮的滚动平稳顺畅的仿真电梯的教学动力门系统。本技术提出仿真电梯的教学动力门系统，包括电梯门框、设于电梯门框内的电梯门、可带动电梯门同步开闭的电梯门移动结构，电梯门包括左门、右门；电梯门移动结构包括由电机带动来转动的主滚轮、绕设于主滚轮上并形成椭圆环形状的可牵引电梯门同步开闭的钢丝绳、固定于上端的钢丝绳的左门连动杆、固定于下端的钢丝绳的右门连动杆、固定于左门连动杆下端并与左门连接的左门连动板、固定于...
【技术保护点】
1.仿真电梯的教学动力门系统，其特征在于，包括电梯门框、设于电梯门框内的电梯门、可带动电梯门同步开闭的电梯门移动结构，电梯门包括左门、右门；电梯门移动结构包括由电机带动来转动的主滚轮、绕设于主滚轮上并形成椭圆环形状的可牵引电梯门同步开闭的钢丝绳、固定于上端的钢丝绳的左门连动杆、固定于下端的钢丝绳的右门连动杆、固定于左门连动杆下端并与左门连接的左门连动板、固定于右门连动杆下端并与右门连接的右门连动板、设于左门连动板与右门连动板内侧面的上滚轮、设于左门连动板与右门连动板内侧面的下滚轮、设于上滚轮与下滚轮中间的电梯门导轨；电机带动主滚轮转动从而带动钢丝绳进行移动从而带动左门连动杆、左门连动板、左门、右门连动杆、右门连动板、右门进行移动，同时带动上滚轮与下滚轮沿电梯门导轨进行滚动；电梯门导轨由方条部分、设于方条部分上端的弧形条部分构成，上滚轮设于弧形条部分上并沿弧形条部分进行滚动，下滚轮设于方条部分下端并沿方条部分下端面进行滚动。
【技术特征摘要】
1.仿真电梯的教学动力门系统，其特征在于，包括电梯门框、设于电梯门框内的电梯门、可带动电梯门同步开闭的电梯门移动结构，电梯门包括左门、右门；电梯门移动结构包括由电机带动来转动的主滚轮、绕设于主滚轮上并形成椭圆环形状的可牵引电梯门同步开闭的钢丝绳、固定于上端的钢丝绳的左门连动杆、固定于下端的钢丝绳的右门连动杆、固定于左门连动杆下端并与左门连接的左门连动板、固定于右门连动杆下端并与右门连接的右门连动板、设于左门连动板与右门连动板内侧面的上滚轮、设于左门连动板与...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘勇，周庆华，续彩虹，林嘉铭，姚毅，
申请(专利权)人：广东非凡教育设备有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44
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