一种教学用电梯地坎调节结构制造技术

本发明专利技术公开了一种教学用电梯地坎调节结构，包括有底托，所述底托上设有层门安装架轿门安装架用于供层门滑动及导向的第一地坎以及供轿门滑动及导向的第二地坎，所述底托上还设有用于调节第一地坎前后和上下位置的调节装置，所述调节装置包括有安装在底托上的第一调节块以及安装在第一调节块上的第二调节块，所述第一地坎安装在第二调节块上，所述第一调节块与第二调节块之间设有用于调节第一地坎位置的调节结构，底托上设有用于调节第一地坎前后和上下位置的调节装置，在使用本发明专利技术进行教学或学员组装比赛时，可通过调节装置对第一地坎前后和上下位置进行调整从而让层门能更好地实现开门或关门的功能。好地实现开门或关门的功能。好地实现开门或关门的功能。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用电梯地坎调节结构


[0001]本专利技术涉及电梯教学设备
，尤其涉及一种教学用电梯地坎调节结构。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，越来越多具有高楼层的建筑被建起，同时一般会在建筑内加装电梯来方便人们的出行，所以电梯行业的人才需求也越来越大，电梯行业人才的水平，会直接影响其后期从事电梯行业的工作水平，因此培养高水平的电梯人才是至关重要的。现有的电梯仿真教学设备上供层门滑动的地坎难以进行位置的调整，一般加工误差较大时会出现难以安装的问题，这样并不利于电梯知识的教学。目前还没有解决上述问题的有效方法。
[0003]本专利技术就是基于上述情况作出的。

技术实现思路

[0004]本专利技术克服了现有技术的不足，提供了一种能对地坎位置进行调整的教学用电梯地坎调节结构。
[0005]本专利技术是通过以下技术方案实现的：
[0006]一种教学用电梯地坎调节结构，包括有底托，所述底托上设有层门安装架轿门安装架用于供层门滑动及导向的第一地坎以及供轿门滑动及导向的第二地坎，所述底托上还设有用于调节第一地坎前后和上下位置的调节装置。
[0007]上述调节装置包括有安装在底托上的第一调节块以及安装在第一调节块上的第二调节块，所述第一地坎安装在第二调节块上，所述第一调节块与第二调节块之间设有用于调节第一地坎位置的调节结构。
[0008]上述第一调节块包括有用于固定在底托上的固定部以及用于连接第二调节块的第一连接部，所述调节结构包括有设在第一连接部上用于供螺栓穿过并为螺栓前后移动提供空间的第一条形孔。
[0009]上述第二调节块包括有用于与第一地坎连接的第二连接部以及连接在第二连接部下方用于连接第一连接部的第三连接部，所述调节结构还包括有设在第三连接部上用于供螺栓穿过并为螺栓上下移动提供空间的第二条形孔。
[0010]上述调节结构还包括有设在第二连接部上用于供螺栓穿过并为螺栓前后移动提供空间的第三条形孔。
[0011]上述底托为矩形架，所述层门安装架与轿门安装架对称设置在底托上。
[0012]上述轿门安装架与底托之间设有用于供轿门安装架沿前后方向滑动的滑动结构。
[0013]上述滑动结构包括有设于底托上的滑轨以及连接在轿门安装架下方且能沿滑轨滑动的滑板。
[0014]上述底托的下方设有用于方便推动底托的滑轮。
[0015]与现有技术相比，本专利技术有如下优点：
[0016]1、底托上设有用于调节第一地坎前后和上下位置的调节装置，在使用本专利技术进行
教学或学员组装比赛时，可通过调节装置对第一地坎前后和上下位置进行调整从而让层门能更好地实现开门或关门的功能。
[0017]2、轿门安装架与底托之间设有用于供轿门安装架沿前后方向滑动的滑动结构，通过使轿门安装架靠近层门安装架从而模拟轿厢在目标楼层停靠的过程，方便学员对电梯的运行过程的理解。
[0018]3、底托的下方设有滑轮，方便对教学用电梯底座进行位置转移。
附图说明
[0019]下面结合附图对本专利技术的具体实施方式作进一步详细说明，其中：
[0020]图1是本专利技术的结构示意图一；
[0021]图2是本专利技术的结构示意图二；
[0022]图3是图2中A部的放大图；
[0023]图4是本专利技术中调节装置的分解图；
[0024]图5是本专利技术中第一地坎安装在第二调节块上的结构示意图。
具体实施方式
[0025]下面结合附图对本专利技术作进一步描述：
[0026]如图1至图5所示的一种教学用电梯地坎调节结构，包括有底托1，所述底托1上设有层门安装架2、轿门安装架3、用于供层门滑动及导向的第一地坎4以及供轿门滑动及导向的第二地坎5，所述底托1上还设有用于调节第一地坎4前后和上下位置的调节装置。
[0027]在使用该底座进行电梯教学或学员组装比赛时，可通过调节装置对第一地坎4的前后和上下位置进行调整从而让层门更容易安装且能更好地实现开门或关门的功能。
[0028]调节装置包括有安装在底托1上的第一调节块5以及安装在第一调节块5上的第二调节块6，所述第一地坎4安装在第二调节块6上，所述第一调节块5与第二调节块6上设有用于调节第一地坎4位置的调节结构。
[0029]第一调节块5包括有用于固定在底托1上的固定部51以及用于连接第二调节块6的第一连接部52，所述调节结构包括有设在第一连接部52上用于供螺栓穿过并为螺栓前后移动提供空间的第一条形孔521。
[0030]第二调节块6包括有用于与第一地坎4连接的第二连接部61以及连接在第二连接部61下方用于连接第一连接部52的第三连接部62，所述调节结构还包括有设在第三连接部62上用于供螺栓穿过并为螺栓上下移动提供空间的第二条形孔621。
[0031]上述调节结构还包括有设在第二连接部61上用于供螺栓穿过并为螺栓前后移动提供空间的第三条形孔611。
[0032]第一调节块5通过将固定部51焊接在底座1上从而将第一调节块5固定在底托1上，先将第二调节块6通过螺栓穿过第一条形孔521和第二条形孔621安装在第一调节块5上，再通过螺栓和螺母将第一地坎4安装在第二调节块6上，然后通过调节螺栓在第一条形孔521、第二条形孔621以及第三条形孔611的位置来调整第一地坎4的前后和上下位置，从而让层门能更容易安装且更好地实现开门或关门的功能。
[0033]底座1为矩形架，所述层门安装架2与轿门安装架3对称设置在底座1上，轿门安装
架3与底座1之间设有用于供轿门安装架3沿前后方向滑动的滑动结构7，滑动结构7包括有设于底座1上的滑轨71以及连接在轿门安装架3下方且能沿滑轨71滑动的滑板72。
[0034]通过滑板72沿着滑轨71滑动从而使轿门安装架3靠近层门安装架2从而模拟轿厢在目标楼层停靠的过程，方便学员对电梯的运行过程的理解及教学的进行。
[0035]在底托1的下方的四个角处设有滑轮8，使得能够人为推动教学用电梯底座，方便对教学用电梯底座进行位置转移。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用电梯地坎调节结构，其特征在于：包括有底托(1)，所述底托(1)上设有层门安装架(2)、轿门安装架(3)、用于供层门滑动及导向的第一地坎(4)以及供轿门滑动及导向的第二地坎(5)，所述底托(1)上还设有用于调节第一地坎(4)前后和上下位置的调节装置。2.根据权利要求1所述的一种教学用电梯地坎调节结构，其特征在于：所述调节装置包括有安装在底托(1)上的第一调节块(5)以及安装在第一调节块(5)上的第二调节块(6)，所述第一地坎(4)安装在第二调节块(6)上，所述第一调节块(5)与第二调节块(6)之间设有用于调节第一地坎(4)位置的调节结构。3.根据权利要求2所述的一种教学用电梯地坎调节结构，其特征在于：所述第一调节块(5)包括有用于固定在底托(1)上的固定部(51)以及用于连接第二调节块(6)的第一连接部(52)，所述调节结构包括有设在第一连接部(52)上用于供螺栓穿过并为螺栓前后移动提供空间的第一条形孔(521)。4.根据权利要求3所述的一种教学用电梯地坎调节结构，其特征在于：所述第二调节块(6)包括有用于与第一地坎(4)连接的第二连接部(61)以及连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：张许梅，刘宁，向庆忠，周庆华，罗泽湛，
申请(专利权)人：广东非凡教育设备有限公司，
类型：发明
国别省市：