折叠式阅读书架制造技术

本发明专利技术属于学习用的文具技术领域，具体涉及一种学生上课时摆放课本用的折叠式阅读书架。其特征是由两个托书板铰接于一起的支撑板和支撑板背面左右两侧对应位置上设有的三角形活动支架组成；支架通过底梁上的塑料套管安装在支撑板背面上；支架斜梁上一侧分别设弹性橡皮筋与支撑板上端相连，另一侧设定位拉线连于支撑板位于支架下侧的表面上；左右支架的尖顶部设弹性橡皮筋相连；在支撑板正面上设课本固定装置。具有结构简单，携带使用方便，能减少腰、颈椎和眼睛疲劳，有益于身体健康的优点。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于学习用的文具
，具体涉及一种学生上课阅读时摆放课本用的折叠式阅读书架。
技术介绍
目前，学生用的课桌桌面是水平面的，看书时，课本打开平放于桌面上，必须弯腰低头才能看清字迹，其缺点是，不利于学生养成良好的阅读姿态，且看书时间久了，易造成腰、颈锥和眼睛的疲劳，损害学生的身体健康。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种结构简单，使用方便，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳、有益于身体健康的折叠式阅读书架。本专利技术的技术方案是一种折叠式阅读书架，其特征是由两个托书板铰接于一起的支撑板和支撑板背面左右两侧对应位置上设有的三角形活动支架组成；支架通过底梁上的塑料套管安装在支撑板背面上；支架斜梁上一侧设弹性橡皮筋与支撑板上端相连，另一侧设定位拉线连于支撑板的表面上；左右支架的尖顶部设弹性橡皮筋相连；在支撑板正面上设课本固定装置。其中，所述课本固定装置是由位于支撑板中间的弹性固定绳组成，弹性固定绳两端分别连于支撑板上下端面上。支架斜梁上设凹槽，弹性橡皮筋套装在凹槽内，并通过挂钩连于支撑板上端的铁丝扣上。在支撑板正面上左右两侧设弹性橡皮筋，弹性橡皮筋两端连接在支撑板上下端面上。由于采用上述技术方案，使用时将两个托书板打开，支撑板背面左右两侧的支架在弹性橡皮筋4和定位拉线5作用下，自动打开与支撑板背面成一定角度，使支撑板与桌面成倾斜状，将课本放入支撑板正面，使课本的书脊位于两托书板铰接处，并用弹性固定绳置入课本内脊背处拢住，翻到阅读书页后，再用支撑板正面上左右两侧设弹性橡皮筋11定页，即可进行阅读；不用时，将两个托书板合拢，在弹性橡皮筋6作用下，支架自动回位，贴合在支撑板背面上，支撑板折叠书架成方型；因而具有结构简单，携带使用方便，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳，有益于身体健康的优点。以下结合附图和具体实施例来对本专利技术的技术方案做进一步说明。附图说明图1是本专利技术的结构示意图；图2是图1的俯视图；图3是图1的仰视图；图4是本专利技术打开状态示意图；图5是本专利技术折叠状态示意图。具体实施例方式参考图1-图5。一种折叠式阅读书架，由两个托书板铰接于一起的支撑板1和支撑板1背面左右两侧对应位置上设有的三角形活动支架2组成；支架2通过底梁上的塑料套管3安装在支撑板1背面上；支架2斜梁上一侧设弹性橡皮筋4与支撑板1上端相连，另一侧设定位拉线5连于支撑板1的表面上；本实施例中，支架2斜梁上设凹槽8，弹性橡皮筋4是套装在凹槽8内，并通过挂钩9连于对应的支撑板1上端的铁丝扣10上；左右支架2的尖顶部设弹性橡皮筋6相连；在支撑板1正面上设课本固定装置。课本固定装置是由位于支撑板1中间的弹性固定绳7组成，弹性固定绳7两端分别连于支撑板上下端面上；在支撑板1正面上左右两侧设弹性橡皮筋11，弹性橡皮筋11两端连接在支撑板1上下端面上。权利要求1.一种折叠式阅读书架，其特征是由两个托书板铰接于一起的支撑板(1)和支撑板(1)背面左右两侧对应位置上设有的三角形活动支架(2)组成；支架(2)通过底梁上的塑料套管(3)安装在支撑板(1)背面上；支架(2)斜梁上一侧设弹性橡皮筋(4)与支撑板(1)上端相连，另一侧设定位拉线(5)连于支撑板(1)的表面上；左右支架(2)的尖顶部设弹性橡皮筋(6)相连；在支撑板(1)正面上设课本固定装置。2.按权利要求1所述的一种折叠式阅读书架，其特征是所述课本固定装置是由位于支撑板(1)中间的弹性固定绳(7)组成，弹性固定绳(7)两端分别连于支撑板上下端面上。3.按权利要求1所述的一种折叠式阅读书架，其特征是支架(2)斜梁上设凹槽(8)，弹性橡皮筋(4)套装在凹槽(8)内，并通过挂钩(9)连于支撑板(1)上端的铁丝扣(10)上。4.按权利要求1所述的一种折叠式阅读书架，其特征是在支撑板(1)正面上左右两侧设弹性橡皮筋(11)，弹性橡皮筋(11)两端连接在支撑板(1)上下端面上。全文摘要本专利技术属于学习用的文具
，具体涉及一种学生上课时摆放课本用的折叠式阅读书架。其特征是由两个托书板铰接于一起的支撑板和支撑板背面左右两侧对应位置上设有的三角形活动支架组成；支架通过底梁上的塑料套管安装在支撑板背面上；支架斜梁上一侧分别设弹性橡皮筋与支撑板上端相连，另一侧设定位拉线连于支撑板位于支架下侧的表面上；左右支架的尖顶部设弹性橡皮筋相连；在支撑板正面上设课本固定装置。具有结构简单，携带使用方便，能减少腰、颈椎和眼睛疲劳，有益于身体健康的优点。文档编号A47B23/04GK1891105SQ20051004400公开日2007年1月10日 申请日期2005年7月7日 优先权日2005年7月7日专利技术者刘明军 申请人:刘明军本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种折叠式阅读书架，其特征是由两个托书板铰接于一起的支撑板（１）和支撑板（１）背面左右两侧对应位置上设有的三角形活动支架（２）组成；支架（２）通过底梁上的塑料套管（３）安装在支撑板（１）背面上；支架（２）斜梁上一侧设弹性橡皮筋（４）与支撑板（１）上端相连，另一侧设定位拉线（５）连于支撑板（１）的表面上；左右支架（２）的尖顶部设弹性橡皮筋（６）相连；在支撑板（１）正面上设课本固定装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘明军，
申请(专利权)人：刘明军，
类型：发明
国别省市：37[中国|山东]