一种法学教学看板制作用划线装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种法学教学看板制作用划线装置，包括第一驱动组件、第二驱动组件、移动块、挡块、第一转轴、第二转轴、第一滚轮、第二滚轮、皮带、划线组件、第一滑轨、第一轴套、第二滑轨和第二轴套；本实用新型专利技术采用自动定位和自动划线的方式，使用简单方便，大大提高了划线的准确度，并提高了划线效率，省时省力。

A Line Drawing Device for Kanban Making in Law Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种法学教学看板制作用划线装置
本技术涉及一种法学教学看板制作用划线装置。
技术介绍
教学看板通常挂设在讲台处的黑板周围，教学看板上书写或印制有教学信息，用来辅助教学，使得学生简洁明了的掌握所学知识点，法学教学看板的内容繁多，信息量大，在制作过程中需要事先划线以保证多条法律法规在书写或印制时排列整齐有序，以往的法学教学看板在制作过程通常采用人工手动划线，容易出现手误而划错或划斜，准确度不高，且划线效率低，费时费力，有待于进一步改进。
技术实现思路
针对上述现有技术的现状，本技术所要解决的技术问题在于提供一种采用自动定位和自动划线的方式，使用简单方便，大大提高了划线的准确度，并提高了划线效率，省时省力的法学教学看板制作用划线装置。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种法学教学看板制作用划线装置，包括第一驱动组件、第二驱动组件、移动块、挡块、第一转轴、第二转轴、第一滚轮、第二滚轮、皮带、划线组件、第一滑轨、第一轴套、第二滑轨和第二轴套；第一驱动组件包括第一底座、第一底板、第一电机和第三滚轮；第二驱动组件包括第二底座、第二底板、第二电机和第四滚轮；划线组件包括牵引块、第三转轴、夹套和划线笔，其特征在于，所述第一底座的上端侧面开设有缺口，所述第一底座的上方固定有第一底板，所述第一底板的上方固定有竖直分布的第一电机；所述第一电机的转动端向下穿过第一底板并插入连接在第三滚轮中，所述第三滚轮位于缺口的内部。优选地，所述第一底板的内侧平面上固定有两个对称平行分布的第一滑轨，两个所述第一滑轨的另一端分别对称地固定在第二底座的内侧平面上，所述第二底座的结构和尺寸与第一底座1的结构和尺寸均相同；所述第二底座的上端固定有第二底板，所述第二底板的上方固定有竖直分布的第二电机，所述第二电机的转动端向下穿过第二底板并插入连接在第四滚轮中。优选地，两个所述第一滑轨上均套设有两个第一轴套，四个所述第一轴套分别对应地嵌入固定在移动块的左右两侧，从而将所述移动块连接在两个第一滑轨上并能沿两个第一滑轨来回移动。优选地，所述挡块的一侧平面上固定有两个对称平行分布的第二滑轨，两个所述第二滑轨的另一端分别对称地固定在牵引块的一侧平面上；所述牵引块的另一侧平面上固定有第三转轴，所述第三转轴上套设连接有夹套，所述夹套中插入固定有划线笔；所述牵引块的一侧平面上开设有第一矩形孔。优选地，所述挡块的一侧平面上开设有第二矩形孔，所述挡块的上侧侧面上插入固定有竖直分布的第一转轴，所述第一转轴的一端套设连接有第一滚轮，所述第一滚轮位于第二矩形孔的内部。优选地，两个所述第二滑轨上均套设有两个第二轴套，四个所述第二轴套分别对应地嵌入固定在移动块的前后两侧，从而将所述移动块也连接在两个第二滑轨上并能沿两个第二滑轨来回移动；两个所述第二滑轨位于两个第一滑轨的上方并与两个第一滑轨相互垂直分布。优选地，所述移动块的四个侧面中部均开设有一个第三矩形孔，每个所述第三矩形孔的上下内壁之间均成型有分隔柱。优选地，所述移动块的下平面中心开设有第一沉孔，所述第一沉孔的底面中心开设有第二沉孔，所述第二沉孔的内壁上向外形成有四个沿圆周方向等角度分布的回转柱，每个所述回转柱的内侧平面上均插入固定有一个竖直分布的第二转轴，每个所述第二转轴上均套设连接有一个第二滚轮。优选地，所述皮带的一端固定在牵引块上的第一矩形孔中，所述皮带的另一端穿过移动块前侧的第三矩形孔并绕经左前侧的一个第二滚轮，然后从移动块左侧的第三矩形孔穿出并绕经第三滚轮，接着再从移动块左侧的第三矩形孔穿入并绕经左后侧的一个第二滚轮，然后从移动块后侧的第三矩形孔穿出并绕经第一滚轮，接着再从移动块后侧的第三矩形孔穿入并绕经右后侧的一个第二滚轮，再然后从移动块右侧的第三矩形孔穿出并绕经第四滚轮，之后从移动块右侧的第三矩形孔穿入并绕经右前侧的一个第二滚轮，最后从移动块前侧的第三矩形孔穿出并固定在牵引块上的第一矩形孔中。优选地，同一个所述第三矩形孔中的两段皮带分别位于分隔柱的两侧。与现有技术相比，本技术的优点在于：教学看板通常挂设在讲台处的黑板周围，教学看板上书写或印制有教学信息，用来辅助教学，使得学生简洁明了的掌握所学知识点，法学教学看板的内容繁多，信息量大，在制作过程中需要事先划线以保证多条法律法规在书写或印制时排列整齐有序，以往的法学教学看板在制作过程通常采用人工手动划线，容易出现手误而划错或划斜，准确度不高，且划线效率低，费时费力；本技术采用自动定位和自动划线的方式，使用简单方便，大大提高了划线的准确度，并提高了划线效率，省时省力。附图说明图1为本技术的上侧结构图；图2为本技术的下侧结构图。具体实施方式如图1～2所示，一种法学教学看板制作用划线装置，包括第一驱动组件、第二驱动组件、移动块6、挡块11、第一转轴12、第二转轴22、第一滚轮13、第二滚轮23、皮带14、划线组件、第一滑轨5、第一轴套7、第二滑轨9和第二轴套8；第一驱动组件包括第一底座1、第一底板2、第一电机3和第三滚轮4；第二驱动组件包括第二底座15、第二底板16、第二电机18和第四滚轮17；划线组件包括牵引块10、第三转轴19、夹套20和划线笔21；第一底座1的上端侧面开设有缺口101，第一底座1的上方固定有第一底板2，第一底板2的上方固定有竖直分布的第一电机3；第一电机3的转动端向下穿过第一底板2并插入连接在第三滚轮4中，第三滚轮4位于缺口101的内部；第一底板2的内侧平面上固定有两个对称平行分布的第一滑轨5，两个第一滑轨5的另一端分别对称地固定在第二底座15的内侧平面上，第二底座15的结构和尺寸与第一底座1的结构和尺寸均相同；第二底座15的上端固定有第二底板16，第二底板16的上方固定有竖直分布的第二电机18，第二电机18的转动端向下穿过第二底板16并插入连接在第四滚轮17中；两个第一滑轨5上均套设有两个第一轴套7，四个第一轴套7分别对应地嵌入固定在移动块6的左右两侧，从而将移动块6连接在两个第一滑轨5上并能沿两个第一滑轨5来回移动；挡块11的一侧平面上固定有两个对称平行分布的第二滑轨9，两个第二滑轨9的另一端分别对称地固定在牵引块10的一侧平面上；牵引块10的另一侧平面上固定有第三转轴19，第三转轴19上套设连接有夹套20，夹套20中插入固定有划线笔21；牵引块10的一侧平面上开设有第一矩形孔1001；挡块11的一侧平面上开设有第二矩形孔111，挡块11的上侧侧面上插入固定有竖直分布的第一转轴12，第一转轴12的一端套设连接有第一滚轮13，第一滚轮13位于第二矩形孔111的内部；两个第二滑轨9上均套设有两个第二轴套8，四个第二轴套8分别对应地嵌入固定在移动块6的前后两侧，从而将移动块6也连接在两个第二滑轨9上并能沿两个第二滑轨9来回移动；两个第二滑轨9位于两个第一滑轨5的上方并与两个第一滑轨5相互垂直分布；移动块6的四个侧面中部均开设有一个第三矩形孔65，每个第三矩形孔65的上下内壁之间均成型有分隔柱64；移动块6的下平面中心开设有第一沉孔61，第一沉孔61的底面中心开设有第二沉孔62，第二沉孔62的内壁上向外形成有四个沿圆周方向等角度分布的回转柱63，每个回转柱63的内侧平面上均插入固定有一个竖直分布的第二转轴2本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种法学教学看板制作用划线装置，包括第一驱动组件、第二驱动组件、移动块、挡块、第一转轴、第二转轴、第一滚轮、第二滚轮、皮带、划线组件、第一滑轨、第一轴套、第二滑轨和第二轴套；第一驱动组件包括第一底座、第一底板、第一电机和第三滚轮；第二驱动组件包括第二底座、第二底板、第二电机和第四滚轮；划线组件包括牵引块、第三转轴、夹套和划线笔，其特征在于，所述第一底座的上端侧面开设有缺口，所述第一底座的上方固定有第一底板，所述第一底板的上方固定有竖直分布的第一电机；所述第一电机的转动端向下穿过第一底板并插入连接在第三滚轮中，所述第三滚轮位于缺口的内部。

【技术特征摘要】
1.一种法学教学看板制作用划线装置，包括第一驱动组件、第二驱动组件、移动块、挡块、第一转轴、第二转轴、第一滚轮、第二滚轮、皮带、划线组件、第一滑轨、第一轴套、第二滑轨和第二轴套；第一驱动组件包括第一底座、第一底板、第一电机和第三滚轮；第二驱动组件包括第二底座、第二底板、第二电机和第四滚轮；划线组件包括牵引块、第三转轴、夹套和划线笔，其特征在于，所述第一底座的上端侧面开设有缺口，所述第一底座的上方固定有第一底板，所述第一底板的上方固定有竖直分布的第一电机；所述第一电机的转动端向下穿过第一底板并插入连接在第三滚轮中，所述第三滚轮位于缺口的内部。2.根据权利要求1所述的一种法学教学看板制作用划线装置，其特征在于，所述第一底板的内侧平面上固定有两个对称平行分布的第一滑轨，两个所述第一滑轨的另一端分别对称地固定在第二底座的内侧平面上，所述第二底座的结构和尺寸与第一底座1的结构和尺寸均相同；所述第二底座的上端固定有第二底板，所述第二底板的上方固定有竖直分布的第二电机，所述第二电机的转动端向下穿过第二底板并插入连接在第四滚轮中。3.根据权利要求2所述的一种法学教学看板制作用划线装置，其特征在于，两个所述第一滑轨上均套设有两个第一轴套，四个所述第一轴套分别对应地嵌入固定在移动块的左右两侧，从而将所述移动块连接在两个第一滑轨上并能沿两个第一滑轨来回移动。4.根据权利要求1所述的一种法学教学看板制作用划线装置，其特征在于，所述挡块的一侧平面上固定有两个对称平行分布的第二滑轨，两个所述第二滑轨的另一端分别对称地固定在牵引块的一侧平面上；所述牵引块的另一侧平面上固定有第三转轴，所述第三转轴上套设连接有夹套，所述夹套中插入固定有划线笔；所述牵引块的一侧平面上开设有第一矩形孔。5.根据权利要求1所述的一种法学教学看板制作用划线装置，其特征在于，所述挡块的一侧平面上开设有第二矩形孔，所述挡块...

【专利技术属性】
技术研发人员：秦怡，
申请(专利权)人：山东女子学院，
类型：新型
国别省市：山东,37