【技术实现步骤摘要】
座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳
本技术涉及学生椅凳，特别是涉及一种座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳。
技术介绍
现在学生的课本、作业本等特别多，已有的课桌不能满足放书的需求，所以桌面上堆满各种课本，影响学习，为了使桌面减少课本的堆放，得到有序放置，有的学生自己带了箱子放在桌子旁边，专用于放书，这样又影响教室里的空间，学生走路进出不方便；从而有人在两脚中部的横档上固定放书框（篮），已有书框的缺点：一是存放容量小，特别是不能放书包，所以座板下的空间仍然没有得到有效充分的利用，二是使用时人要蹲下身子，双手伸入座板下，放书、取书很不方便，十分吃力。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服已有技术存在的缺点，提供一种有效充分利用学生椅凳下面的空间，增加学生放书容量，设置在座板下的贮物容器能前后滑动，使用轻松方便的座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳。本技术座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳的技术方案是，包括椅凳座板，在座板下设置支承脚，所述的支承脚的底部设置底脚，其特征在于：两个所述的底脚之间设置横档，横档上设置贮物容器，贮物容器与横档之间通过滑轨滑动配合，贮物容器的前部下设...
【技术保护点】
1.座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳，包括椅凳座板（1），在座板（1）下设置支承脚（2），所述的支承脚（2）的底部设置底脚（3），其特征在于：两个所述的底脚（3）之间设置横档（36），横档（36）上设置贮物容器（6），贮物容器（6）与横档（36）之间通过滑轨（9）滑动配合，贮物容器（6）的前部下设置一只或两只脚轮（5、51），脚轮（5、51）与地面（4）相接触。
【技术特征摘要】
1.座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳，包括椅凳座板（1），在座板（1）下设置支承脚（2），所述的支承脚（2）的底部设置底脚（3），其特征在于：两个所述的底脚（3）之间设置横档（36），横档（36）上设置贮物容器（6），贮物容器（6）与横档（36）之间通过滑轨（9）滑动配合，贮物容器（6）的前部下设置一只或两只脚轮（5、51），脚轮（5、51）与地面（4）相接触。2.如权利要求1所述的座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳，其特征在于：所述的贮物容器（6）为平板，平板上设置书包（8）或书（7）。3.如权利要求1所述的座板下设置滑动式贮物容器的学生椅凳，其特征在于：所述的贮物容器（6）为托盘或者书框，所述的托盘包括底板（61）和底板边缘设置挡条（62），托盘上放书（7）或放书包（8），所述书框包括底板（61）和边缘竖板（63），书框中放书（7）或放...
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