【技术实现步骤摘要】
一种便于操作的计算机互动教学装置
本专利技术属于教学
，具体地说，涉及一种便于操作的计算机互动教学装置。
技术介绍
“互动式”教学是一种教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。在互动式教学过程中，除了老师的讲解和各种互动需要依靠教学用具的辅助。现有技术中，急需一种便于操作的计算机互动教学装置。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种提高学习质量的便于操作的计算机互动教学装置。其技术方案如下：一种便于操作的计算机互动教学装置，包括学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块和中央处理器，所述学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块分别与中央处理器连接；所述学生端用于学生登录，修改密码，选择课程进行学习、测试、提问、签到、提交作业、查询作业成绩；所述教师端用于教师登录，修改密码，发布课程、课件上传、课后检测、答疑、课堂管理；所述教学管理模块用于对学生端和教师端进行管理，进行账号添加、修改和删除等操作；所述教学视频显微镜传输模块用于对教学视频的关键细节进行放大后传输；所述远程操作模块用于教师端远程操作教室的各种教学设备；...
【技术保护点】
1.一种便于操作的计算机互动教学装置，其特征在于，包括学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块和中央处理器，所述学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块分别与中央处理器连接；所述学生端用于学生登录，修改密码，选择课程进行学习、测试、提问、签到、提交作业、查询作业成绩；所述教师端用于教师登录，修改密码，发布课程、课件上传、课后检测、答疑、课堂管理；所述教学管理模块用于对学生端和教师端进行管理，进行账号添加、修改和删除的操作；所述教学视频显微镜传输模块用于对教学视频的关键细节进行放大后传输；所述远程操作模块用于教师端远程操作教室的各种教学设备；所述显示模块用于显示试卷、答疑问题、教学课件；所述语言学习评估模块用于对语言学习过程中的书写、发音和背诵的情况进行评分；所述在线互动模块用于教师直播教学过程中和学生之间以及学生和学生之间进行互动；所述留言答疑模块用于在直播教学后的，线下提问和答疑；所述存储模块用于存储教学过程中的教学历史材料；所述下载模块...
【技术特征摘要】
1.一种便于操作的计算机互动教学装置，其特征在于，包括学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块和中央处理器，所述学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块分别与中央处理器连接；所述学生端用于学生登录，修改密码，选择课程进行学习、测试、提问、签到、提交作业、查询作业成绩；所述教师端用于教师登录，修改密码，发布课程、课件上传、课后检测、答疑、课堂管理；所述教学管理模块用于对学生端和教师端进行管理，进行账号添加、修改和删除的操作；所述教学视频显微镜传输模块用于对教学视频的关键细节...
【专利技术属性】
技术研发人员：徐慧娟，田丽芳，陈贤浩，鲁佳，刘芳，郑鑫，
申请(专利权)人：黄淮学院，
类型：发明
国别省市：河南,41
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