一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台制造技术

本实用新型专利技术提供一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台，涉及教学领域。该便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台，包括机体，机体的右侧固定连接有铰接座，铰接座的左侧铰接有转动板，转动板的顶部固定连接有垫板，垫板的顶部开设有半圆槽，半圆槽的槽壁上固定连接有勾爪，机体左侧且位于铰接座的上方固定连接有固定套，固定套的上方设置有电动推杆。该便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台，通过设置有限位板、限位套和电动推杆，利用电动推杆的运作向上拉动连接杆，固定套引导连接杆的来回滑动，经拉杆带动转动板绕着铰接座进行转动，从而上提转动板和垫板，多个半圆槽依次卡合电线，防止移动过程中电线拖拉造成移动的不便。

A Mobile Multimedia Platform for Teaching Scientific and Technological Subjects

【技术实现步骤摘要】
一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台
本技术涉及教学
，具体为一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台。
技术介绍
目前，课堂教学使用的多媒体设备越来越多，但各种新技术与新设备带来的技术复杂度给老师方便应用带来了新的繁重任务和学习成本，现有的多媒体讲台基本是固定安装或者只能沿导轨小范围移动，各个教室重复安装投资巨大，投影机吊装在房顶，一般要加十几米长的电缆，对图象质量有影响且不能直接操作，投放幕布相对投影机固定，占用空间大，不便于进行移动，如公开号CN206994867U提到的一种移动式多媒体讲台，其在移动过程中单一的电线收纳盒进行收纳，缠绕的电线易造成拖拉、后续清理不便和费时，不便于人员进行设备的移动。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台，具备排列电线和手提收回，避免电线拖拉，方便进行移动等优点，解决了在移动过程中单一的电线收纳盒进行收纳，缠绕的电线易造成拖拉、后续清理不便和费时，不便于人员进行设备移动的问题。（二）技术方案为实现上述
技术介绍
中提到的目的，本技术提供如下技术方案：一种便于移动的科技类课题教本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台，包括机体（1），其特征在于：所述机体（1）的右侧固定连接有铰接座（6），所述铰接座（6）的左侧铰接有转动板（7），所述转动板（7）的顶部固定连接有垫板（8），所述垫板（8）的顶部开设有半圆槽（9），所述半圆槽（9）的槽壁上固定连接有勾爪，所述机体（1）左侧且位于铰接座（6）的上方固定连接有固定套（12），所述固定套（12）的上方设置有电动推杆（14），所述电动推杆（14）的右侧与机体（1）固定连接，所述电动推杆（14）的底端固定连接有连接杆（11），所述连接杆（11）的底端贯穿固定套（12）的内部且延伸至固定套（12）的下方，所述连接杆（11）与转...

【技术特征摘要】
1.一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台，包括机体（1），其特征在于：所述机体（1）的右侧固定连接有铰接座（6），所述铰接座（6）的左侧铰接有转动板（7），所述转动板（7）的顶部固定连接有垫板（8），所述垫板（8）的顶部开设有半圆槽（9），所述半圆槽（9）的槽壁上固定连接有勾爪，所述机体（1）左侧且位于铰接座（6）的上方固定连接有固定套（12），所述固定套（12）的上方设置有电动推杆（14），所述电动推杆（14）的右侧与机体（1）固定连接，所述电动推杆（14）的底端固定连接有连接杆（11），所述连接杆（11）的底端贯穿固定套（12）的内部且延伸至固定套（12）的下方，所述连接杆（11）与转动板（7）之间铰接有拉杆（10）；所述机体（1）的顶部固定连接有挡座（15），所述挡座（15）的内侧设置有电脑（16），所述机体（1）的底部固定连接有支腿（4），所述支腿（4）的底端固定连接有行走轮（2），所述支腿（4）的一侧设置有与行走轮（2）相对应的刹车片（3）。2.根据权利要求1所述的一种便于移动的科技类课题教学用多媒体讲台，其特征在于：所述机体（1）的外表面固定连接有限位板（5），所述限位板（5）位于铰接座（...

【专利技术属性】
技术研发人员：孟玉婷，
申请(专利权)人：广东三人行管理咨询股份有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44