基于可放置工具的高中教学用黑板制造技术

本发明专利技术公开了基于可放置工具的高中教学用黑板，包括书写主板、板架、转轴和工具柜，所述书写主板的底端设有，且滑槽的一侧固定安装有内置侧板，所述内置侧板的外表面设有把手，所述板架的外表面固定安装有电子显示屏，且电子显示屏的一侧设有电池槽，所述电池槽的上端固定安装有固定套，所述转轴的一侧设有盒盖。本发明专利技术所述的基于可放置工具的高中教学用黑板，设有悬挂支柱、黑板擦盒和电子显示屏，能够让三角板等一些数学教学用具挂靠在悬挂支柱之上，并能合理的放置收纳黑板擦，精确显示日期和时间，便于学生和老师合理利用时间，适用不同工作状况，带来更好的使用前景。

High School Teaching Blackboard Based on Placeable Tools

【技术实现步骤摘要】
基于可放置工具的高中教学用黑板
本专利技术涉及教学用具领域，特别涉及基于可放置工具的高中教学用黑板。
技术介绍
黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板，见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。现在黑板的种类也开始变得复杂多样，从颜色上分有黑板，绿板，白板。从表面形状上分有平面板，弧面板，从结构组成上分有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，从用途上分有教学黑板，办公白板，广告板，展示板。而教学黑板又有电子黑板，多功能组合板，组合推拉黑板、交互式电子白板，带幕投影板等等。绿板板面为墨绿色，用粉笔书写，不刺激人的眼睛，有利于视力的保护。现有的高中教学用黑板在使用时存在一定的弊端，很多的教学用具没有合理的位置进行安放，在黑板上书写的时候，会出现黑板书写面积不够的尴尬情况，也无法为老师和学习提高日期和时间，给老师的教学工作和学生的学习过程带来了一定的影响，为此，我们提出基于可放置工具的高中教学用黑板。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于提供基于可放置工具的高中教学用黑板，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术采取的技术方案为：基于可放置工具的高中教学用黑板，包括书写主板、板架、转轴和工具柜，所述书写主板的底端设有滑槽的一侧固定安装有内置侧板，所述内置侧板的外表面设有把手，所述板架的外表面固定安装有电子显示屏，且电子显示屏的一侧设有电池槽，所述电池槽的上端固定安装有固定套，所述转轴的一侧设有盒盖，且转轴的另一侧设有黑板擦盒，所述工具柜的内部固定安装有悬挂支柱，所述板架的底部设有安置挡板。优选的，所述悬挂支柱的数量为三组。优选的，所述盒盖通过转轴和黑板擦盒活动连接。优选的，所述固定套的数量为六组。优选的，所述书写主板通过滑槽和内置侧板活动连接。与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果：该基于可放置工具的高中教学用黑板，在使用时，电子显示屏上可以显示当前的时间和日期，便于老师和学生了解时间，可以便于老师更好地去安排课程，有利于老师和学生们充分利用自己的时间，增强学生和老师们的时间观念，一般的情况下，老师们是在书写主板上书写教学内容，当书写主板上的书写面积不够的时候，可以通过把手拉出内置侧板，延长整个黑板的书写面积，这样可以避免在课堂上出现书写面积不够的尴尬，同时内置侧板是可以隐藏起来的，在不使用的时候，可将内置侧板收起来，使得整个黑板看起来较为简洁，内置侧板是通过滑槽进行滑动伸出和隐藏的，安置挡板上可放置老师的一些教学上的用具，比如粉笔等，便于老师在课上随时拿取，随时使用，悬挂支柱可以悬挂一些与数学相关的教学用具，比如三角板，量角器等，黑板擦盒可以放置黑板擦，同时盒盖通过转轴进行旋转，可以实现盒盖的开启和关闭。黑板上的电子显示器需要电力供应，它主要依靠电池槽中的电池对其进行电力供应，电池可以定期更换，较为实用，整个装置简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。附图说明图1为本专利技术基于可放置工具的高中教学用黑板的整体结构示意图。图2为本专利技术基于可放置工具的高中教学用黑板的局部视图。图中：1、电子显示屏；2、电池槽；3、固定套；4、内置侧板；5、把手；6、滑槽；7、书写主板；8、安置挡板；9、板架；10、黑板擦盒；11、转轴；12、盒盖；13、悬挂支柱；14、工具柜。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。如图1-2所示，基于可放置工具的高中教学用黑板，包括书写主板7、板架9、转轴11和工具柜14，所述书写主板7的底端设有滑槽6的一侧固定安装有内置侧板4，所述内置侧板4的外表面设有把手5，所述板架9的外表面固定安装有电子显示屏1，且电子显示屏1的一侧设有电池槽2，所述电池槽2的上端固定安装有固定套3，所述转轴11的一侧设有盒盖12，且转轴11的另一侧设有黑板擦盒10，所述工具柜14的内部固定安装有悬挂支柱13，所述板架9的底部设有安置挡板8。其中，所述悬挂支柱13的数量为三组。其中，所述盒盖12通过转轴11和黑板擦盒10活动连接。其中，所述固定套3的数量为六组。其中，所述书写主板7通过滑槽6和内置侧板4活动连接。需要说明的是，本专利技术为基于可放置工具的高中教学用黑板，在使用时，电子显示屏1上可以显示当前的时间和日期，便于老师和学生了解时间，可以便于老师更好地去安排课程，有利于老师和学生们去更好的充分利用自己的时间，增强学生和老师们的时间观念，一般的情况下，老师们是在书写主板7上书写教学内容，当书写主板7上的书写面积不够的时候，可以通过把手5拉出内置侧板4，延长整个黑板的书写面积，这样可以避免在课堂上出现书写面积不够的尴尬，同时内置侧板4是可以隐藏起来的，在不使用的时候，可将内置侧板4收起来，使得整个黑板看起来较为简洁，内置侧板4是通过滑槽6进行滑动伸出和隐藏的，安置挡板8上可放置老师的一些教学上的用具，比如粉笔等，便于老师在课上随时拿取，随时使用，悬挂支柱13可以悬挂一些数学上的教学用具，比如三角板，量角器等，黑板擦盒10可以放置黑板擦，同时盒盖12通过转轴11进行旋转，可以实现盒盖12的开启和关闭。黑板上的电子显示器1需要电力供应，它主要依靠电池槽2中的电池对其进行电力供应，电池可以定期更换，固定套3可以将整个黑板牢牢固定在墙面上，较为实用。本专利技术所述的基于可放置工具的高中教学用黑板，设有悬挂支柱13、黑板擦盒10和电子显示屏1，能够让三角板等一些数学教学用具挂靠在悬挂支柱13之上，并能合理的放置收纳黑板擦，精确显示日期和时间，便于学生和老师合理利用时间，适用不同工作状况，带来更好的使用前景。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于可放置工具的高中教学用黑板，包括书写主板（7）、板架（9）、转轴（11）和工具柜（14），其特征在于：所述书写主板（7）的底端设有滑槽（6）的一侧固定安装有内置侧板（4），所述内置侧板（4）的外表面设有把手（5），所述板架（9）的外表面固定安装有电子显示屏（1），且电子显示屏（1）的一侧设有电池槽（2），所述电池槽（2）的上端固定安装有固定套（3），所述转轴（11）的一侧设有盒盖（12），且转轴（11）的另一侧设有黑板擦盒（10），所述工具柜（14）的内部固定安装有悬挂支柱（13），所述板架（9）的底部设有安置挡板（8）。

【技术特征摘要】
1.基于可放置工具的高中教学用黑板，包括书写主板（7）、板架（9）、转轴（11）和工具柜（14），其特征在于：所述书写主板（7）的底端设有滑槽（6）的一侧固定安装有内置侧板（4），所述内置侧板（4）的外表面设有把手（5），所述板架（9）的外表面固定安装有电子显示屏（1），且电子显示屏（1）的一侧设有电池槽（2），所述电池槽（2）的上端固定安装有固定套（3），所述转轴（11）的一侧设有盒盖（12），且转轴（11）的另一侧设有黑板擦盒（10），所述工具柜（14）的内部固定安装有悬挂支柱（13）...

【专利技术属性】
技术研发人员：林蔚青，
申请(专利权)人：福建和暄实业有限公司，
类型：发明
国别省市：福建,35