一种适用于经济学教学授课辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种适用于经济学教学授课辅助教具，包括圆筒，所述圆筒的底部固接有第一横杆，所述滑块通过滑槽与圆筒滑动卡接，所述圆筒的外壁上方固接有第一轴承，所述第一轴承的外壁固接有套筒，所述套筒通过第一轴承与圆筒转动相连，所述套筒的内壁上方固接有螺母，所述螺母与螺纹杆螺纹相连。该适用于经济学教学授课辅助教具，操作过程十分方便，而且不会对于教学展示板造成破坏，提高了教学展示板的循环使用率，极大的降低了教学成本，所以该适用于经济学教学授课辅助教具完全可以满足现如今人们对于一种使用方便、可以与多种不同的教学展示板配合使用、方便固定教学展示板的经济学教学授课辅助教具需要。

【技术实现步骤摘要】
一种适用于经济学教学授课辅助教具
本技术涉及教具
，具体为一种适用于经济学教学授课辅助教具。
技术介绍
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律理论，经济学是也应该是一门学科，作为政治意识形态组成部分的政治经济学只是前经济学而不是真正的经济学，经济学在进行教学时都会采用展示装置，例如申请号为“201420834266.1”的专利，包括底座，所述的底座下具有万向轮，所述的底座上具有一组支撑立柱，所述的支撑立柱一端与底座通过螺纹连接，所述的支撑立柱另一端通过锁紧件与横杆连接，该专利虽然做到了为教学提供辅助作用，但是在实际教学中，经常使用到多种教学展示板，所以由于该专利无法实现将外界多种不同大小的展示板进行固定，使用时具有一定的局限性，并且无法实现对于外界展示板的固定作用，导致在教学过程中，极易由于学生、教师的不经意导致展示板的掉落，影响正常教学的进行，并且容易导致教学展示板的损坏，不利于降低教学成本，所以现有技术无法满足现如今人们对于一种使用方便、可以与多种不同的教学展示板配合使用、方便固定教学展示板的经济学教学授课辅助教具需要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种适用于经济学教本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种适用于经济学教学授课辅助教具，包括圆筒(1)，其特征在于：所述圆筒(1)的底部固接有第一横杆(2)，所述第一横杆(2)的正面下方固接有底板(3)，所述圆筒(1)的内部间隙配合有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的左右两侧下方均固接有滑块(7)，所述圆筒(1)的内壁左右两侧均开有滑槽(8)，所述滑块(7)通过滑槽(8)与圆筒(1)滑动卡接，所述圆筒(1)的外壁上方固接有第一轴承(9)，所述第一轴承(9)的外壁固接有套筒(5)，所述套筒(5)通过第一轴承(9)与圆筒(1)转动相连，所述套筒(5)的内壁上方固接有螺母(10)，所述螺母(10)与螺纹杆(6)螺纹相连，所述螺纹杆(6)的顶部固接有第...

【技术特征摘要】
1.一种适用于经济学教学授课辅助教具，包括圆筒(1)，其特征在于：所述圆筒(1)的底部固接有第一横杆(2)，所述第一横杆(2)的正面下方固接有底板(3)，所述圆筒(1)的内部间隙配合有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的左右两侧下方均固接有滑块(7)，所述圆筒(1)的内壁左右两侧均开有滑槽(8)，所述滑块(7)通过滑槽(8)与圆筒(1)滑动卡接，所述圆筒(1)的外壁上方固接有第一轴承(9)，所述第一轴承(9)的外壁固接有套筒(5)，所述套筒(5)通过第一轴承(9)与圆筒(1)转动相连，所述套筒(5)的内壁上方固接有螺母(10)，所述螺母(10)与螺纹杆(6)螺纹相连，所述螺纹杆(6)的顶部固接有第二横杆(12)，所述第二横杆(12)的左右两端均固接有竖板(13)，所述竖板(13)的正面固接有多个支杆(14)，所述支杆(14)的正面固接有竖杆(15)，所述竖杆(15)的外壁套接有圆环(16)，所述竖杆(15)通过涡卷弹簧(17)与圆环...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘丽丽，齐治，朱淇榕，
申请(专利权)人：刘丽丽，齐治，
类型：新型
国别省市：山东,37