一种组合式会计教学用实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种组合式会计教学用实验装置，所述柜体的顶部设有收纳槽，所述收纳槽的顶部一侧铰接于盖板的一侧，所述盖板的前侧通过螺丝固定有显示屏，所述收纳槽内两侧均设有滑槽，所述收纳槽内设有活动板，所述活动板的两侧均固定有与滑槽滑动连接的滑块；该装置通过电机带动转盘旋转，使得书本容纳槽可以自动旋转至取物口处，方便用户取放物品书籍，减少用户附身查找资料的动作幅度，防止影响他人教学；该装置通过风扇对书本容纳槽内进行吹风，使得书籍可以进行风干，防止书籍潮湿损坏；该装置通过可以自由闭合的盖板设置，使得该装置可以方便传统教学和会计电算化教学的使用。

A Combinatorial Experimental Device for Accounting Teaching

The utility model discloses a combined experimental device for accounting teaching. The top of the cabinet body is provided with a receiving groove. The top side of the receiving groove is articulated on one side of the cover plate. The front side of the cover plate is fixed with a display screen through a screw, and the two sides of the receiving groove are provided with sliding boards. The two sides of the receiving groove are fixed with sliding grooves. The device drives the turntable to rotate by motor, so that the book holding slot can automatically rotate to the material intake, so as to facilitate the users to take and place articles and books, reduce the action range of searching information by the users, and prevent the influence of other people's teaching; the device dries the books in the book holding slot through a fan, so that the books can be dried and the damp damage of the books can be prevented; The device can be conveniently used in traditional teaching and computerized accounting teaching by setting a cover plate which can be closed freely.

【技术实现步骤摘要】
一种组合式会计教学用实验装置
本技术涉及教学用具
，具体为一种组合式会计教学用实验装置。
技术介绍
随着个人计算机的普及应用，会计学对于实验教学的环境也提出了新的要求，对于会计学教学惯用的手工记账形式的操作训练提出了挑战，因为在现实的会计工作中，要求在校的学生必须掌握会计电算化的技能。现在的条件下，需要有一种既能够进行传统财务训练，又能满足现代计算机教学的实验装置。现有的会计教学用实验装置所使用的存放资料的储存空间多为固定在装置下部，在用户需要查找资料时需要俯身进行查找，较为不便，且因动作幅度较大，容易影响他人教学，为此，提出一种组合式会计教学用实验装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种组合式会计教学用实验装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的会计教学用实验装置所使用的存放资料的储存空间多为固定在装置下部，在用户需要查找资料时需要俯身进行查找，较为不便，且因动作幅度较大，容易影响他人教学的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种组合式会计教学用实验装置，包括柜体，所述柜体的一侧通过螺丝固定有转盘保护壳，所述柜体的顶部设有收纳槽，所述收纳槽的顶部一侧铰接于盖板的一侧，所述盖板的前侧通过螺丝固定有显示屏，所述收纳槽内两侧均设有滑槽，所述收纳槽内设有活动板，所述活动板的两侧均固定有与滑槽滑动连接的滑块，所述活动板的顶部设有键盘，所述盖板的两侧均通过绳索固定连接于活动板的顶部，所述转盘保护壳的外侧通过螺丝固定有齿轮减速箱，所述齿轮减速箱的输出轴连接有贯穿转盘保护壳的转轴，所述转轴的一侧固定于转盘的中心部，所述转盘位于转盘保护壳内，所述转盘的边侧均匀设有书本容纳槽，所述转盘的另一侧设有凹槽，所述凹槽通过气孔与书本容纳槽相连通，所述转盘保护壳的一侧通过螺丝固定有插入凹槽内的筒体，所述筒体的外侧贯穿有通孔，所述筒体内固定有风扇，所述转盘保护壳的外侧顶部设有取物口。优选的，所述凹槽内焊接固定有环形滑轨，所述筒体的外侧通过螺丝固定有与环形滑轨滑动连接的环形凸起。优选的，所述书本容纳槽的开口处一侧铰接有弧形盖板。优选的，所述柜体的一侧设有数量不少于两个的抽屉，所述柜体的一侧设有电机容纳槽。优选的，所述转盘保护壳的外侧固定有与电机电性连接的电机开关。优选的，所述盖板的一侧设有插孔，所述柜体的顶部球接有插入插孔内的支撑杆。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、该装置通过电机带动转盘旋转，使得书本容纳槽可以自动旋转至取物口处，方便用户取放物品书籍，减少用户附身查找资料的动作幅度，防止影响他人教学；2、该装置通过风扇对书本容纳槽内进行吹风，使得书籍可以进行风干，防止书籍潮湿损坏；3、该装置通过可以自由闭合的盖板设置，使得该装置可以方便传统教学和会计电算化教学的使用。附图说明图1为本技术主视结构示意图；图2为本技术剖视结构示意图；图3为本技术右视剖面结构示意图；图4为本技术转盘保护壳结构示意图；图5为本技术转盘结构示意图。图中：1、柜体；2、转盘保护壳；3、收纳槽；4、滑槽；5、滑块；6、活动板；7、键盘；8、盖板；9、显示屏；10、柱体；11、电机容纳槽；12、抽屉；13、齿轮减速箱；14、电机；15、转轴；16、转盘；17、凹槽；18、气孔；19、书本容纳槽；20、弧形盖板；21、筒体；22、风扇；23、通孔；24、环形滑轨；25、环形凸起；26、取物口；27、电机开关；28、绳索；29、支撑杆；30、插孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～5，本技术提供一种技术方案：一种组合式会计教学用实验装置，包括柜体1，所述柜体1的一侧通过螺丝固定有转盘保护壳2，所述柜体1的顶部设有收纳槽3，所述收纳槽3的顶部一侧铰接于盖板8的一侧，所述盖板8的前侧通过螺丝固定有显示屏9，所述收纳槽3内两侧均设有滑槽4，所述收纳槽3内设有活动板6，所述活动板6的两侧均固定有与滑槽4滑动连接的滑块5，所述活动板6的顶部设有键盘7，所述盖板8的两侧均通过绳索28固定连接于活动板6的顶部，所述转盘保护壳2的外侧通过螺丝固定有齿轮减速箱13，所述齿轮减速箱13的输出轴连接有贯穿转盘保护壳2的转轴15，所述转轴15的一侧固定于转盘16的中心部，所述转盘16位于转盘保护壳2内，所述转盘16的边侧均匀设有书本容纳槽19，所述转盘16的另一侧设有凹槽17，所述凹槽17通过气孔18与书本容纳槽19相连通，所述转盘保护壳2的一侧通过螺丝固定有插入凹槽17内的筒体21，所述筒体21的外侧贯穿有通孔23，所述筒体21内固定有风扇22，所述转盘保护壳2的外侧顶部设有取物口26。具体的，所述凹槽17内焊接固定有环形滑轨24，所述筒体21的外侧通过螺丝固定有与环形滑轨24滑动连接的环形凸起25，使得筒体21能够对转盘16起到支撑作用。具体的，所述书本容纳槽19的开口处一侧铰接有弧形盖板20，弧形盖板20可以防止书本容纳槽19内物品滑落。具体的，所述柜体1的一侧设有数量不少于两个的抽屉12，所述柜体1的一侧设有电机容纳槽11，抽屉12用于收纳票据。具体的，所述转盘保护壳2的外侧固定有与电机14电性连接的电机开关27，方便控制电机14工作。具体的，所述盖板8的一侧设有插孔30，所述柜体1的顶部球接有插入插孔30内的支撑杆29，使得盖板8不易自动合盖。工作原理：使用时，在进行传统会计教学实验时，盖板8处于收起状态，盖板8顶部可以作为桌面使用；在进行电脑端会计教学实验时，向上掀起盖板8，使得盖板8展开，在盖板8展开时，盖板8通过绳索28拉拽活动板6，使得活动板6在滑槽4的导向下向上移动，在滑块5移动至滑槽4顶端时被卡住无法继续移动，此时盖板8正好处于完全展开状态，然后将支撑杆29插进插孔30内，对盖板8进行支撑，防止盖板8自动合盖，此时键盘7也随着活动板6的运动上移至方便使用的位置，便于使用。在收纳学习资料及书本时，将书本从取物口26放入书本容纳槽19内；在需要取放不同位置的书本容纳槽19内物体时，通过电机开关27控制电机14工作，在转盘16旋转至需要位置时再停止电机14工作即可，电机14通过齿轮减速箱13的减速下带动转盘16旋转，转盘16旋转时能够使得不同的书本容纳槽19移动至取物口26处，方便取放物品，在转盘16旋转时，弧形盖板20会在转盘保护壳2内侧的挤压作用下自动合盖，防止书本容纳槽19内物品被抛出，在取物口26处可以手动打开弧形盖板20，弧形盖板20可以为透明材料制成，方便观察物品。在书本容纳槽19内较为潮湿时，通过对风扇22进行通电，风扇22吹出的风经通孔23进入气孔18后进入书本容纳槽19内进行风干，弧形盖板20的外侧开设小孔，方便气流流动。电机14的型号可以采用2HP-4P-20L。风扇22的型号可以采用JF-D38。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种组合式会计教学用实验装置，包括柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）的一侧通过螺丝固定有转盘保护壳（2），所述柜体（1）的顶部设有收纳槽（3），所述收纳槽（3）的顶部一侧铰接于盖板（8）的一侧，所述盖板（8）的前侧通过螺丝固定有显示屏（9），所述收纳槽（3）内两侧均设有滑槽（4），所述收纳槽（3）内设有活动板（6），所述活动板（6）的两侧均固定有与滑槽（4）滑动连接的滑块（5），所述活动板（6）的顶部设有键盘（7），所述盖板（8）的两侧均通过绳索（28）固定连接于活动板（6）的顶部，所述转盘保护壳（2）的外侧通过螺丝固定有齿轮减速箱（13），所述齿轮减速箱（13）的输出轴连接有贯穿转盘保护壳（2）的转轴（15），所述转轴（15）的一侧固定于转盘（16）的中心部，所述转盘（16）位于转盘保护壳（2）内，所述转盘（16）的边侧均匀设有书本容纳槽（19），所述转盘（16）的另一侧设有凹槽（17），所述凹槽（17）通过气孔（18）与书本容纳槽（19）相连通，所述转盘保护壳（2）的一侧通过螺丝固定有插入凹槽（17）内的筒体（21），所述筒体（21）的外侧贯穿有通孔（23），所述筒体（21）内固定有风扇（22），所述转盘保护壳（2）的外侧顶部设有取物口（26）。...

【技术特征摘要】
1.一种组合式会计教学用实验装置，包括柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）的一侧通过螺丝固定有转盘保护壳（2），所述柜体（1）的顶部设有收纳槽（3），所述收纳槽（3）的顶部一侧铰接于盖板（8）的一侧，所述盖板（8）的前侧通过螺丝固定有显示屏（9），所述收纳槽（3）内两侧均设有滑槽（4），所述收纳槽（3）内设有活动板（6），所述活动板（6）的两侧均固定有与滑槽（4）滑动连接的滑块（5），所述活动板（6）的顶部设有键盘（7），所述盖板（8）的两侧均通过绳索（28）固定连接于活动板（6）的顶部，所述转盘保护壳（2）的外侧通过螺丝固定有齿轮减速箱（13），所述齿轮减速箱（13）的输出轴连接有贯穿转盘保护壳（2）的转轴（15），所述转轴（15）的一侧固定于转盘（16）的中心部，所述转盘（16）位于转盘保护壳（2）内，所述转盘（16）的边侧均匀设有书本容纳槽（19），所述转盘（16）的另一侧设有凹槽（17），所述凹槽（17）通过气孔（18）与书本容纳槽（19）相连通，所述转盘保护壳（2）的一侧通过螺丝固定有插入凹槽（17）内的...

【专利技术属性】
技术研发人员：闵婕，何亭，
申请(专利权)人：闵婕，
类型：新型
国别省市：江西,36