【技术实现步骤摘要】
一种新型的向心力演示仪
本技术涉及物理演示仪器领域，尤其涉及一种新型的向心力演示仪。
技术介绍
目前，中学物理教学中存在很多难点，这类难点对于学生来说理解上存在困难，其主要原因是在没有生动实验或现实展示的基础上过于抽象，单纯的将其中的物理规律或物理公式教给学生，使学生被迫接受，难以留下深刻印象，最多只能做到表象，影响学生的接受程度，从而难于在实际中理解并应用。这其中的一个难点就是向心力，向心力的公式是F＝mv2/r或F＝mw2r，其中的m为进行圆周运动的物体的质量，r为半径，v为线速度，w为角速度，老师在讲到这一章节内容的时候，由于缺乏相应的演示装置，往往是简单的将该公式直接告诉学生，这就是向心力公式，学生也只能是在不理解的情况下被迫接受，这样授课的效果可以想象，与我们所倡导的素质教育、快乐教育是完全背道而驰的，最终的结果就是老师费了很大力气，结果学生还是没有搞明白。本技术正是针对于此而提出了一种简单、生动、形象的向心力演示装置，通过该装置，能让学生们真实的看到向心力与质量、半径和速度三者的关系，从而让学生很快的理解并记住向心力的公式。
技术实现思路
本技术旨在提出一...
【技术保护点】
1.一种新型的向心力演示仪，其特征在于，包括机架部分、机械部分和电控显示部分；所述机架部分包括底板(1)，所述底板(1)底面的四角可拆卸安装有支撑地脚(2)；所述机械部分包括底座(3)，所述底座(3)固定在所述底板(1)的上表面，所述底座(3)上方设有减速电机(4)和轴承座(5)，所述减速电机(4)、轴承座(5)与所述底座(3)之间固定有支杆(6)，所述轴承座(5)内设有上下两个轴承，上端的轴承内安装有竖直向上的大轴(7)、下端的轴承内安装有竖直向下的小轴，所述大轴(7)和小轴相连，所述小轴外从上到下依次固定有导电滑环(9)、光电测量板(10)和同步轮(8)，所述减速电机(...
【技术特征摘要】
1.一种新型的向心力演示仪，其特征在于，包括机架部分、机械部分和电控显示部分；所述机架部分包括底板(1)，所述底板(1)底面的四角可拆卸安装有支撑地脚(2)；所述机械部分包括底座(3)，所述底座(3)固定在所述底板(1)的上表面，所述底座(3)上方设有减速电机(4)和轴承座(5)，所述减速电机(4)、轴承座(5)与所述底座(3)之间固定有支杆(6)，所述轴承座(5)内设有上下两个轴承，上端的轴承内安装有竖直向上的大轴(7)、下端的轴承内安装有竖直向下的小轴，所述大轴(7)和小轴相连，所述小轴外从上到下依次固定有导电滑环(9)、光电测量板(10)和同步轮(8)，所述减速电机(4)的输出轴与同步轮(8)之间设有传动皮带，所述光电测量板(10)内设有光电转速模块，所述光电测量板(10)上安装有光电传感器(11)，所述光电传感器(11)与所述光电转速模块相连；所述大轴(7)顶部连有水平的旋臂底座(12)，所述旋臂底座(12)上一端设有传感器支架(13)且另一端向外设有直线导轨(14)，所述传感器支架(13)一侧固定有拉力传感器(15)，所述拉力传感器(15)内设有拉力转换模块，所述直线导轨(14)上滑动安装有滑块(16)，所述滑块(16)上可拆卸安装有配重块(17)，所述滑块(16)与所述拉力传感器(15)之间连接有牵引绳(18)；所述电控显示部分包括开关电源(19)、单片机(20)、显示屏...
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