一种高中生寝室用可调节多功能床制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中生寝室用可调节多功能床，包括床板，所述床板下侧四个角均安装有支撑柱，所述床板下方设置有写字桌，所述写字桌上侧安装有书架，所述写字桌下侧设置有电脑柜，所述写字桌一侧设置有衣柜，所述写字桌另一侧设置有储藏柜，所述储藏柜一侧设置有梯子，所述梯子安装在床板一侧，所述梯子上均匀设置有横杆，所述横杆表面设置有保护层，所述梯子下端设置有保护脚，所述床板上侧相邻两个角安装有支撑杆，所述支撑杆上方安装有第二固定杆，所述第二固定杆两侧对称安装有连接杆。本实用新型专利技术通过支撑杆为可伸缩支撑杆，支撑杆底部螺钉连接在床板上，能根据不同身高的需求，改变高度，改善上层空间，提高舒适度。

An Adjustable Multifunctional Bed for High School Students'Dormitories

The utility model discloses an adjustable multi-functional bed for high school students'dormitory, which comprises a bed board. The four corners of the bottom of the bed board are equipped with supporting pillars. A desk is arranged under the bed board, a bookshelf is arranged on the side of the desk, a computer cabinet is arranged on the side of the desk, a wardrobe is arranged on one side of the desk, and a storage cabinet is arranged on the other side of the desk. A ladder is arranged on one side of the storage cabinet, the ladder is installed on one side of the bed plate, the ladder is evenly provided with a cross bar, the surface of the cross bar is provided with a protective layer, the lower end of the ladder is provided with a protective foot, the two adjacent angles on the upper side of the bed plate are provided with a support rod, and the second fixed rod is installed above the support rod, and the two sides of the second fixed rod are symmetrically installed with a connecting rod. The utility model is a retractable support rod through a support rod, and the bottom screw of the support rod is connected to the bed plate. The height can be changed according to the requirements of different height, the upper space can be improved, and the comfort degree can be improved.

【技术实现步骤摘要】
一种高中生寝室用可调节多功能床
本技术涉及家具
，具体是一种高中生寝室用可调节多功能床。
技术介绍
宿舍床是学生在学校住宿时的标配床型，对于高中生来说，学习时间多，学习压力也大，需要舒适的睡眠环境和便捷的学习环境。现有的宿舍床存在着许多缺陷，例如不能根据不同身高的需求改变高度，上层光源弱不能满足使用需求，空间公开没有私人空间，利用率低，没有储物空间，需要上下爬动，行动不方便且易滑落。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中生寝室用可调节多功能床，以解决现有技术中不能根据不同身高的需求改变高度、上层光源弱不能满足使用需求、空间公开没有私人空间、利用率低、没有储物空间、需要上下爬动和行动不方便且易滑落的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中生寝室用可调节多功能床，包括床板，所述床板下侧四个角均安装有支撑柱，所述床板下方设置有写字桌，所述写字桌上侧安装有书架，所述写字桌下侧设置有电脑柜，所述写字桌一侧设置有衣柜，所述写字桌另一侧设置有储藏柜，所述储藏柜一侧设置有梯子，所述梯子安装在床板一侧，所述梯子上均匀设置有横杆，所述横杆表面设置有保护层，所述梯子下端设置有保护脚，所述床板上侧相邻两个角安装有支撑杆，所述支撑杆上方安装有第二固定杆，所述第二固定杆两侧对称安装有连接杆，所述连接杆两侧对称安装有第二固定杆和第一固定杆，所述第二固定杆下方安装有置物架，所述置物架上端安装有照明灯，所述第一固定杆和连接杆上均安装有卷帘，其中一侧所述连接杆和第一固定杆下方均设置有第一保护栏杆，其中另一侧所述连接杆下方设置有第二保护栏杆，所述第二保护栏杆上安装有立杆，所述立杆上安装有小桌板，所述小桌板一侧设置有折叠杆。优选的，所述支撑杆为可伸缩支撑杆，所述支撑杆底部螺钉连接在床板上。优选的，所述照明灯为LED照明灯，所述照明灯可拆卸安装在置物架上，所述置物架为“L”形置物架。优选的，所述卷帘为半遮光拉珠卷帘，所述卷帘拆卸安装在第一固定杆和连接杆上。优选的，所述小桌板合页连接在立杆上，所述小桌板为中密度板小桌板。优选的，所述保护层为橡胶保护层，所述横杆和梯子为一体成型，所述梯子焊接在床板上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过支撑杆为可伸缩支撑杆，支撑杆底部螺钉连接在床板上，能根据不同身高的需求，改变高度，改善上层空间，提高舒适度，通过照明灯为LED照明灯，照明灯可拆卸安装在置物架上，置物架为“L”形置物架，能够满足个人照明需求，也便于放置各种小物品，避免上下床的动作影响其他人，通过卷帘为半遮光拉珠卷帘，卷帘拆卸安装在第一固定杆和连接杆上，能够营造一个较为隐蔽私密的个人空间，给在青春期的高中生提供一种安全感，通过小桌板合页连接在立杆上，小桌板为中密度板小桌板，能够在床上进行学习、生活和娱乐，可以折叠存放，成本便宜且不占用空间，通过保护层为橡胶保护层，横杆和梯子为一体成型，梯子焊接在床板上，能够增加摩擦力，保护学生安全，防止攀爬时滑落，减少冬天使用的冰凉感。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的床板侧视图。图3为本技术的俯视图。图中：1、第一保护栏杆；2、床板；3、书架；4、写字桌；5、衣柜；6、支撑柱；7、第一固定杆；8、支撑杆；9、置物架；10、照明灯；11、卷帘；12、立杆；13、小桌板；14、储藏柜；15、保护层；16、横杆；17、梯子；18、电脑柜；19、保护脚；20、连接杆；21、折叠杆；22、第二保护栏杆；23、第二固定杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～3，本技术实施例中，一种高中生寝室用可调节多功能床，包括床板2，床板2下侧四个角均安装有支撑柱6，床板2下方设置有写字桌4，写字桌4上侧安装有书架3，写字桌4下侧设置有电脑柜18，写字桌4一侧设置有衣柜5，写字桌4另一侧设置有储藏柜14，储藏柜14一侧设置有梯子17，梯子17安装在床板2一侧，梯子17上均匀设置有横杆16，横杆16表面设置有保护层15，保护层15为橡胶保护层，横杆16和梯子17为一体成型，梯子17焊接在床板2上，梯子17下端设置有保护脚19，床板2上侧相邻两个角安装有支撑杆8，支撑杆8为可伸缩支撑杆，支撑杆8底部螺钉连接在床板2上，支撑杆8上方安装有第二固定杆23，第二固定杆23两侧对称安装有连接杆20，连接杆20两侧对称安装有第二固定杆23和第一固定杆7，第二固定杆23下方安装有置物架9，置物架9上端安装有照明灯10，照明灯10为LED照明灯，照明灯10可拆卸安装在置物架9上，置物架9为“L”形置物架，第一固定杆7和连接杆20上均安装有卷帘11，卷帘11为半遮光拉珠卷帘，卷帘11拆卸安装在第一固定杆7和连接杆20上，其中一侧连接杆20和第一固定杆7下方均设置有第一保护栏杆1，其中另一侧连接杆20下方设置有第二保护栏杆22，第二保护栏杆22上安装有立杆12，立杆12上安装有小桌板13，小桌板13合页连接在立杆12上，小桌板13为中密度板小桌板13，小桌板13一侧设置有折叠杆21，通过下层的写字桌4学生可以完成日常的学习，衣物等其他物品可放置在衣柜5和储藏柜14中，从梯子17可以爬上床，梯子17上的横杆16有保护层，可以防滑，还可以避免冬天冻脚，在上层空间中，第一保护栏杆1和第二保护栏杆22能尽量保护学生睡眠时的人身安全，学生可以根据需要调节支撑杆8来适应个人高度，当上层光源不足时，可以将照明灯10连上写字桌4下的电源，增加光亮，随手的小物品可以放在置物架9上，减少上下床的不便，当学生需要适度个人空间时，可以打开卷帘11，进行适度隔断，夏天时，第一固定杆7、连接杆20和第二固定杆23组成的上可以悬挂蚊帐，抵挡蚊虫，小桌板13可以在需要时打开折叠杆21支撑在床上。本技术的工作原理是：通过下层的写字桌4学生可以完成日常的学习，衣物等其他物品可放置在衣柜5和储藏柜14中，从梯子17可以爬上床，梯子17上的横杆16有保护层，可以防滑，还可以避免冬天冻脚，在上层空间中，第一保护栏杆1和第二保护栏杆22能尽量保护学生睡眠时的人身安全，学生可以根据需要调节支撑杆8来适应个人高度，当上层光源不足时，可以将照明灯10连上写字桌4下的电源，增加光亮，随手的小物品可以放在置物架9上，减少上下床的不便，当学生需要适度个人空间时，可以打开卷帘11，进行适度隔断，夏天时，第一固定杆7、连接杆20和第二固定杆23组成的上可以悬挂蚊帐，抵挡蚊虫，小桌板13可以在需要时打开折叠杆21支撑在床上。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中生寝室用可调节多功能床，包括床板（2），其特征在于:所述床板（2）下侧四个角均安装有支撑柱（6），所述床板（2）下方设置有写字桌（4），所述写字桌（4）上侧安装有书架（3），所述写字桌（4）下侧设置有电脑柜（18），所述写字桌（4）一侧设置有衣柜（5），所述写字桌（4）另一侧设置有储藏柜（14），所述储藏柜（14）一侧设置有梯子（17），所述梯子（17）安装在床板（2）一侧，所述梯子（17）上均匀设置有横杆（16），所述横杆（16）表面设置有保护层（15），所述梯子（17）下端设置有保护脚（19），所述床板（2）上侧相邻两个角安装有支撑杆（8），所述支撑杆（8）上方安装有第二固定杆（23），所述第二固定杆（23）两侧对称安装有连接杆（20），所述连接杆（20）两侧对称安装有第二固定杆（23）和第一固定杆（7），所述第二固定杆（23）下方安装有置物架（9），所述置物架（9）上端安装有照明灯（10），所述第一固定杆（7）和连接杆（20）上均安装有卷帘（11），其中一侧所述连接杆（20）和第一固定杆（7）下方均设置有第一保护栏杆（1），其中另一侧所述连接杆（20）下方设置有第二保护栏杆（22），所述第二保护栏杆（22）上安装有立杆（12），所述立杆（12）上安装有小桌板（13），所述小桌板（13）一侧设置有折叠杆（21）。...

【技术特征摘要】
1.一种高中生寝室用可调节多功能床，包括床板（2），其特征在于:所述床板（2）下侧四个角均安装有支撑柱（6），所述床板（2）下方设置有写字桌（4），所述写字桌（4）上侧安装有书架（3），所述写字桌（4）下侧设置有电脑柜（18），所述写字桌（4）一侧设置有衣柜（5），所述写字桌（4）另一侧设置有储藏柜（14），所述储藏柜（14）一侧设置有梯子（17），所述梯子（17）安装在床板（2）一侧，所述梯子（17）上均匀设置有横杆（16），所述横杆（16）表面设置有保护层（15），所述梯子（17）下端设置有保护脚（19），所述床板（2）上侧相邻两个角安装有支撑杆（8），所述支撑杆（8）上方安装有第二固定杆（23），所述第二固定杆（23）两侧对称安装有连接杆（20），所述连接杆（20）两侧对称安装有第二固定杆（23）和第一固定杆（7），所述第二固定杆（23）下方安装有置物架（9），所述置物架（9）上端安装有照明灯（10），所述第一固定杆（7）和连接杆（20）上均安装有卷帘（11），其中一侧所述连接杆（20）和第一固定杆（7）下方均设置有第一保护栏杆（1），其中另一侧所述连接杆（20）...

【专利技术属性】
技术研发人员：温林松，
申请(专利权)人：温州三和泰家具有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33