【技术实现步骤摘要】
一种虚实结合的远程液压实验教学系统
本专利技术属于教学应用领域，涉及一种虚实结合的远程液压实验教学系统。
技术介绍
实验教学是理工科学生的一项重要教学环节，也是培养学生实践能力和创新思维的重要途径，通过实验环节，学生能够更好的掌握抽象的理论，学习基本的知识和技能，培养分析和解决问题的能力。目前，摆在实验教学面前的问题是如何使学生可以不受时间和空间的限制，在远程端即可控制实验室设备，完成相应实验。虚拟仿真教学是解决问题的手段之一。基于虚实结合的虚拟仿真实验不仅可以辅助老师及学校科研工作，而且在授课方面也具有共享性强、安全性高、经济性好、人机交互界面友好等优点。液压实验台计算机端安有AutomationStudio软件，学生可以通过远程调用的方式使用这款好用且功能强大的专业电路仿真和模拟软件。如此，学生便可以在任何时间段在远端使用该软件进行仿真、实践、在仿真的操作过程。通过这一套完善的流程，不仅实现了远程调用实验平台控制的自动化和智能化，而且还能使学生获得更好的实验体验和更加优化的实验结果。
技术实现思路
本专利技术结合液压虚拟仿真实验室建设需求，设计出一套虚实结合的远程...
【技术保护点】
1.一种虚实结合的远程液压实验教学系统，其特征在于以下步骤：第一步：调用teamviewer软件实现远程访问，并额外设置6个触发按钮：所述远程访问是指学生客户端能够在远端实现对液压实验台上位机桌面的控制，通过启动teamviewer远程连接，远程访问软件获取实验室液压实验台上位机的访问权；所述额外设置6个触发按钮分别对应开始远程、请求开泵、录制视频、完成录制、请求关泵及完成实验；开始远程部分是该远程访问软件初步运行时，该部分可通过网络实现对远程访问软件的持续更新；当开始远程运行时，远程访问软件将从实验项目库中获取信息；所述请求开泵是该远程访问软件的第一次交流按钮，通过液压实...
【技术特征摘要】
1.一种虚实结合的远程液压实验教学系统，其特征在于以下步骤：第一步：调用teamviewer软件实现远程访问，并额外设置6个触发按钮：所述远程访问是指学生客户端能够在远端实现对液压实验台上位机桌面的控制，通过启动teamviewer远程连接，远程访问软件获取实验室液压实验台上位机的访问权；所述额外设置6个触发按钮分别对应开始远程、请求开泵、录制视频、完成录制、请求关泵及完成实验；开始远程部分是该远程访问软件初步运行时，该部分可通过网络实现对远程访问软件的持续更新；当开始远程运行时，远程访问软件将从实验项目库中获取信息；所述请求开泵是该远程访问软件的第一次交流按钮，通过液压实验台的音响对实验室的实验员下达开始命令；所述录制视频是该远程访问软件所设立的监督部分，通过对客户端电脑的屏幕进行定时间取帧的方式获取视频；所述完成录制是该远程访问软件录制视频按钮的结束控制，对录制视频监督部分进行停止取帧处理并终结录制视频的运行；所述请求关泵是该远程访问软件第二次交流按钮，通过液压实验台的音响对实验室的实验员进行命令下达终止命令；所述完成实验该远程访问软件的运行终止软件，该完成实验组件对teamviewer远程连接进行协议终止；第二步：搭建电气回路实现AutomationStudio软件对液压实验台的控制，实现虚实结合：所述搭建的电气回路包括24V电源及与其相连的指令值模块、控制器模块、指令值指定模块、指令值/实际值显示屏、位置传感器及接线板；所述指令值模块与控制器模块连接；位置传感器的向外传出信号端与控制器模块连接，其接受装置安装在液压实验台操作平台上；指令值/实际值显示屏与控制器模块连接，负责接收控制器模块数据并通过图形与数字的形式显示；接线板输入端通过接触开关分别与指令值指定模块和控制器模块连接，输出端与液压实验台上的液压元件连接，起到信号传递作用；所述AutomationStudio安装于液压实验台的上位机端，用以传递命令，可以实现电液控制的动态仿真和其他软件的联合仿真；实验员在液压实验台上根据实验项目液压回路图，固定每个液压元件的位置，并用油管连接各个液压元件组成实际液压回路，同样，对于电气回路，实验员需在液压实验台上根据实验项目电气回路图搭建实际电气回路；学生通过远程访...
【专利技术属性】
技术研发人员：张宏，孙晶，柴大利，刘建伟，
申请(专利权)人：大连理工大学，
类型：发明
国别省市：辽宁,21
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