一种便携式教学用扩音装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便携式教学用扩音装置，包括机壳，所述机壳内腔左右两端均活动安装有夹板，所述夹板外侧壁上下两端均固定安装有第一永磁铁，所述夹板外侧壁中端固定连接有连接杆，所述连接杆活动插接在套筒内。本实用新型专利技术通过设置机壳、滑槽、夹板、第一永磁铁、第二永磁铁、防护垫、连接杆、套筒、限位块、滑块和减震垫，不但提高了扩音器本体的稳定性，避免了扩音器本体直接放置在桌面上导致摔倒的情况发生，而且也方便了扩音器本体在机壳上的拆装；通过设置喇叭防尘网、散热防尘网、防尘布、散热网、散热风机和安装架，提高了散热的效果，有效地延长了扩音器本体的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式教学用扩音装置
本技术涉及教学工具
，具体为一种便携式教学用扩音装置。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。扩音装置是教学过程中经常需要使用到工具。目前，市场上的扩音装置稳定性差，放置在桌面上时，很容易摔倒，而且，扩音装置散热效果都比较差，降低了扩音装置的使用寿命。为此，我们提出一种便携式教学用扩音装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便携式教学用扩音装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式教学用扩音装置，包括机壳，所述机壳内腔左右两端均活动安装有夹板，所述夹板外侧壁上下两端均固定安装有第一永磁铁，所述夹板外侧壁中端固定连接有连接杆，所述连接杆活动插接在套筒内，所述连接杆外侧端部固定连接有限位块，所述机壳内侧壁左右两端均固定安装有第二永磁铁，所述夹板之间的间隙内活动插接有扩音器本体，所述扩音器本体前端固定设有喇叭防尘网，所述扩音器本体后端固定设有散热防尘网，所述机壳前端中部固定安装有防尘布，所述机壳后端中部固定开有散热腔，所述散热腔内通过安装架固定安装有散热风机，所述散热腔后端端部固定安装有散热网。优选的，所述机壳底端固定连接有减震垫。优选的，所述夹板内侧壁固定连接有防护垫。优选的，所述第一永磁铁和第二永磁铁左右一一对应，且第一永磁铁和第二永磁铁的相对面的磁极相同。优选的，所述机壳内腔底端开有滑槽，所述夹板固定连接有滑块，且滑块活动插接在滑槽内。优选的，所述套筒固定连接在机壳的内壁上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该种便携式教学用扩音装置，通过设置机壳、滑槽、夹板、第一永磁铁、第二永磁铁、防护垫、连接杆、套筒、限位块、滑块和减震垫，利用第一永磁铁和第二永磁体相互排斥的力，使夹板将扩音器本体夹紧在机壳内，不但提高了扩音器本体的稳定性，避免了扩音器本体直接放置在桌面上导致摔倒的情况发生，而且也方便了扩音器本体在机壳上的拆装；通过设置喇叭防尘网、散热防尘网、防尘布、散热网、散热风机和安装架，利用散热风机的转动，加快了扩音器本体内的热量透过散热防尘网流出，提高了散热的效果，有效地延长了扩音器本体的使用寿命，而且，该装置设计合理，造价低廉，符合市场的需要。附图说明图1为本技术结构剖视图；图2为本技术扩音器本体主视图；图3为本技术扩音器本体后视图；图4为本技术机壳主视图；图5为本技术机壳后视图；图6为本技术散热腔剖视俯视图。图中：1机壳、2减震垫、3滑槽、4夹板、5第一永磁铁、6第二永磁铁、7防护垫、8散热腔、9扩音器本体、91喇叭防尘网、92散热防尘网、10防尘布、11散热网、12散热风机、13安装架、14连接杆、15套筒、16限位块、17滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，本技术提供一种技术方案：一种便携式教学用扩音装置，包括机壳1，所述机壳1内腔左右两端均活动安装有夹板4，所述机壳1内腔底端开有滑槽3，所述夹板4固定连接有滑块17，且滑块17活动插接在滑槽3内，所述夹板4内侧壁固定连接有防护垫7，所述防护垫7为弹性橡胶防护垫7，不但可以增加与扩音器本体9的摩擦力，防止扩音器本体9滑动，而且，还能对扩音器本体9进行防护，避免了夹板4对扩音器本体9的伤害。所述夹板4外侧壁上下两端均固定安装有第一永磁铁5，所述夹板4外侧壁中端固定连接有连接杆14，所述连接杆14活动插接在套筒15内，所述套筒15固定连接在机壳1的内壁上，所述连接杆14外侧端部固定连接有限位块16，且限位块16活动插接在套筒15内，所述机壳1内侧壁左右两端均固定安装有第二永磁铁6，所述第一永磁铁5和第二永磁铁6左右一一对应，且第一永磁铁5和第二永磁铁6的相对面的磁极相同，所述夹板4之间的间隙内活动插接有扩音器本体9，在使用时，将扩音器本体9插入到夹板4间的间隙内，并向下推动扩音器本体9，使扩音器本体9的底端抵接机壳1内腔的底端，在这一过程中，因第一永磁铁5和第二永磁铁6的相对面的磁极相同，这就使得第一永磁铁5和第二永磁铁6相互排斥，在扩音器本体9插入到夹板4间的间隙时，扩音器本体9挤压夹板4，滑块17在滑槽3内滑动，并推动夹板4分别向两侧运动，直到扩音器本体9的底端抵接机壳1内腔的底端为止，这时，第二永磁铁6给予第一永磁铁5的排斥的力，使夹板4夹紧扩音器本体9，从将扩音器本体9固定在了机壳1内。所述扩音器本体9前端固定设有喇叭防尘网91，所述扩音器本体9后端固定设有散热防尘网92，所述机壳1前端中部固定安装有防尘布10，所述机壳1后端中部固定开有散热腔8，所述散热腔8内通过安装架13固定安装有散热风机12，所述散热腔8后端端部固定安装有散热网11，当扩音器本体9完全插入到机壳1后，防尘布10将和喇叭防尘网91前后对应，散热防尘网92将和散热腔8前后对应，利用防尘布10，可以有效地拦截灰尘进入到喇叭内，利用散热腔8内的散热风机12的转动，加快了扩音器本体9内的热量透过散热防尘网92流出，提高了散热的效果，有效地延长了扩音器本体9的使用寿命。所述机壳1底端固定连接有减震垫2，利用减震垫2，可以提高该装置的减震效果。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式教学用扩音装置，包括机壳（1），其特征在于：所述机壳（1）内腔左右两端均活动安装有夹板（4），所述夹板（4）外侧壁上下两端均固定安装有第一永磁铁（5），所述夹板（4）外侧壁中端固定连接有连接杆（14），所述连接杆（14）活动插接在套筒（15）内，所述连接杆（14）外侧端部固定连接有限位块（16），所述机壳（1）内侧壁左右两端均固定安装有第二永磁铁（6），所述夹板（4）之间的间隙内活动插接有扩音器本体（9），所述扩音器本体（9）前端固定设有喇叭防尘网（91），所述扩音器本体（9）后端固定设有散热防尘网（92），所述机壳（1）前端中部固定安装有防尘布（10），所述机壳（1）后端中部固定开有散热腔（8），所述散热腔（8）内通过安装架（13）固定安装有散热风机（12），所述散热腔（8）后端端部固定安装有散热网（11）。

【技术特征摘要】
1.一种便携式教学用扩音装置，包括机壳（1），其特征在于：所述机壳（1）内腔左右两端均活动安装有夹板（4），所述夹板（4）外侧壁上下两端均固定安装有第一永磁铁（5），所述夹板（4）外侧壁中端固定连接有连接杆（14），所述连接杆（14）活动插接在套筒（15）内，所述连接杆（14）外侧端部固定连接有限位块（16），所述机壳（1）内侧壁左右两端均固定安装有第二永磁铁（6），所述夹板（4）之间的间隙内活动插接有扩音器本体（9），所述扩音器本体（9）前端固定设有喇叭防尘网（91），所述扩音器本体（9）后端固定设有散热防尘网（92），所述机壳（1）前端中部固定安装有防尘布（10），所述机壳（1）后端中部固定开有散热腔（8），所述散热腔（8）内通过安装架（13）固定安装有散热风机（12），所述散热腔（8...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨桂玲，
申请(专利权)人：燕山大学里仁学院，
类型：新型
国别省市：河北,13