一种自锁式教学仪器移动柜制造技术

本发明专利技术涉及教学设备领域，具体公开了一种自锁式教学仪器移动柜，包括柜体、左箱体和右箱体；所述柜体的底部固定安装有底板，柜体内部的中间位置固定安装有隔板，隔板将柜体内部从上到下依次分为存储室和驱动室；所述存储室的下侧设置有滑杆和第一螺杆，第一螺杆的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，第一螺杆的左右两侧对称设置有两个底座，底座的下侧与第一螺杆螺纹连接，底座的上侧与滑杆滑动连接，所述左箱体和右箱体分别固定安装在两个底座上。本发明专利技术实现柜体移动时自动拼接箱体对教学仪器进行保护，柜体固定时分开箱体便于教学仪器的存储。

A Self-locking Mobile Cabinet for Instructional Instruments

The invention relates to the field of teaching equipment, in particular to a self-locking teaching instrument mobile cabinet, which comprises a cabinet body, a left cabinet body and a right cabinet body; the bottom of the cabinet body is fixed with a bottom plate, and the middle position of the cabinet body is fixed with a partition plate, which divides the cabinet body into a storage room and a driving room from top to bottom in turn; the lower side of the storage room is provided with sliding rods and a first screw rod. The left and right sides of the first screw are symmetrically arranged with two opposite external threads. The left and right sides of the first screw are symmetrically arranged with two bases, the lower side of the base is connected with the first screw thread, and the upper side of the base is sliding connected with the sliding rod. The left box and the right box are respectively fixed on two bases. The invention realizes that the teaching instrument is protected by automatically splicing the cabinet body when the cabinet body moves, and the cabinet body is separated when the cabinet body is fixed to facilitate the storage of the teaching instrument.

【技术实现步骤摘要】
一种自锁式教学仪器移动柜
本专利技术涉及教学设备领域，具体是一种自锁式教学仪器移动柜。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。教学仪器可分为实验和实训两大类，主要应用于理工类各专业，教学仪器在运输过程中需要对其进行保护，现有的教学仪器运输装置在运输过程中需要人工手动对教学仪器进行固定，运输完成后再手动解除固定，使用起来较为麻烦。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种自锁式教学仪器移动柜，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种自锁式教学仪器移动柜，包括柜体、左箱体和右箱体；所述柜体的底部固定安装有底板，柜体内部的中间位置固定安装有隔板，隔板将柜体内部从上到下依次分为存储室和驱动室；所述存储室的下侧设置有滑杆和第一螺杆，第一螺杆的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，第一螺杆的左右两侧对称设置有两个底座，底座的下侧与第一螺杆螺纹连接，底座的上侧与滑杆滑动连接，所述左箱体和右箱体分别固定安装在两个底座上；所述驱动室内部的中间位置转动安装有第二螺杆，第二螺杆的上下两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，且第二螺杆的上下两侧对称螺纹连接有上螺套和下螺套；所述驱动室上部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第一滑块，驱动室下部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第二滑块，上螺套的左右两侧对称铰接有两根第二连杆，两根第二连杆的另一端分别与两个第一滑块铰接，下螺套的左右两侧对称铰接有两根第一连杆，第一连杆的另一端分别与两个第二滑块铰接；所述第二滑块的下侧固定安装有支架，支架的底部转动安装有脚轮，所述第一滑块的上侧固定安装有推杆，推杆上固定安装有齿条，所述第一螺杆的左右两侧对称固定安装有两个与齿条相互啮合的齿轮。作为本专利技术进一步的方案：所述滑杆固定安装在柜体的内部，第一螺杆转动安装在柜体的内部，第一螺杆位于滑杆的下侧。作为本专利技术再进一步的方案：所述左箱体和右箱体尺寸相同，且左箱体的上下两侧开设有卡槽，右箱体的上下两侧设置有与卡槽相互配合的卡块。作为本专利技术再进一步的方案：所述底板的底部还固定安装有带动第二螺杆转动的驱动电机。作为本专利技术再进一步的方案：所述左箱体和右箱体的内部均固定安装有减震垫。作为本专利技术再进一步的方案：所述左箱体和右箱体的内部均固定安装有气囊，左箱体和右箱体的底部还固定安装有对气囊进行供气的气泵。作为本专利技术再进一步的方案：所述卡槽内部固定安装有开关，开关与气泵电性连接。作为本专利技术再进一步的方案：所述柜体的上下两侧还开设有开闭门和检修门。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术通过第二螺杆顺时针转动时，上螺套和下螺套背向移动，从而分别通过第一连杆和第二连杆带动第一滑块向下滑动，第二滑块向上滑动，此时支架向上滑动并将脚轮收起，此时第一螺杆逆时针转动，两个底座背向移动，从而带动左箱体和右箱体相互分开便于教学仪器的取出，同理第二螺杆逆时针转动时，第一滑块向上滑动，第二滑块向下滑动，此时支架向下滑动并伸出脚轮，此时第一螺杆顺时针转动，两个底座相向移动，从而带动左箱体和右箱体相互靠拢并拼接成箱体对教学仪器进行存储，从而实现柜体移动时自动拼接箱体对教学仪器进行保护，柜体固定时分开箱体便于教学仪器的存储，不仅结构简单，而且操作方便，能够自动对教学仪器进行保护，避免教学仪器在运输过程中损坏。附图说明图1为自锁式教学仪器移动柜中第一种实施例的结构示意图。图2为自锁式教学仪器移动柜的外观图。图3为自锁式教学仪器移动柜中第二种实施例的结构示意图。图中：1-柜体、2-滑杆、3-第一螺杆、4-隔板、5-推杆、6-第一滑块、7-第二滑块、8-支架、9-脚轮、10-底板、11-驱动电机、12-下螺套、13-第一连杆、14-第二螺杆、15-上螺套、16-第二连杆、17-齿条、18-齿轮、19-底座、20-左箱体、21-减震垫、22-右箱体、23-开闭门、24-检修门、25-气囊、26-气泵、27-开关。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利技术的技术方案作进一步详细地说明。实施例1请参阅图1-2，一种自锁式教学仪器移动柜，包括柜体1、左箱体20和右箱体22；所述柜体1的底部固定安装有底板10，柜体1内部的中间位置固定安装有隔板4，隔板4将柜体1内部从上到下依次分为存储室和驱动室；所述存储室的下侧设置有滑杆2和第一螺杆3，滑杆2固定安装在柜体1的内部，第一螺杆3转动安装在柜体1的内部，第一螺杆3位于滑杆2的下侧，且第一螺杆3的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹；所述第一螺杆3的左右两侧对称设置有两个底座19，底座19的下侧与第一螺杆3螺纹连接，底座19的上侧与滑杆2滑动连接；所述左箱体20和右箱体22分别固定安装在两个底座19上，左箱体20和右箱体22尺寸相同，且左箱体10的上下两侧开设有卡槽，右箱体22的上下两侧设置有与卡槽相互配合的卡块，通过第一螺杆3的转动带动两个底座19相向移动，从而带动左箱体20和右箱体22相互靠拢并拼接成箱体对教学仪器进行存储；所述驱动室内部的中间位置转动安装有第二螺杆14，第二螺杆14的上下两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，且第二螺杆14的上下两侧对称螺纹连接有上螺套15和下螺套12，底板10的底部还固定安装有带动第二螺杆14转动的驱动电机11；所述驱动室上部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第一滑块6，驱动室下部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第二滑块7，上螺套15的左右两侧对称铰接有两根第二连杆16，两根第二连杆16的另一端分别与两个第一滑块6铰接，下螺套12的左右两侧对称铰接有两根第一连杆13，第一连杆13的另一端分别与两个第二滑块7铰接，第二螺杆14顺时针转动时，上螺套15和下螺套12背向移动，从而分别通过第一连杆13和第二连杆16带动第一滑块6向下滑动，第二滑块7向上滑动，同理第二螺杆14逆时针转动时，第一滑块6向上滑动，第二滑块7向下滑动；所述第二滑块7的下侧固定安装有支架8，支架8的底部转动安装有脚轮9，所述第一滑块6的上侧固定安装有推杆5，推杆5上固定安装有齿条17，所述第一螺杆3的左右两侧对称固定安装有两个与齿条17相互啮合的齿轮18，第一滑块6向下滑动，第二滑块7向上滑动时，支架8向上滑动并将脚轮9收起，此时第一螺杆3逆时针转动，两个底座19背向移动，从而带动左箱体20和右箱体22相互分开便于教学仪器的取出，第一滑块6向上滑动，第二滑块7向下滑动时，支架8向下滑动并伸出脚轮9，此时第一螺杆3顺时针转动，两个底座19相向移动，从而带动左箱体20和右箱体22相互靠拢并拼接成箱体对教学仪器进行存储；具体的，本实施例中，为了保证教学仪器存储时的稳定性，所述左箱体20和右箱体22的内部均固定安装有减震垫21；所述柜体1的上下两侧还开设有开闭门23和检修门24，以便教学仪器的取出以及柜体1内部设备的检修。实施例2请参阅图2-3，一种自锁式教学仪器移动柜，包括柜体1、左箱体20和右箱体22；所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种自锁式教学仪器移动柜，包括柜体(1)、左箱体(20)和右箱体(22)；所述柜体(1)的底部固定安装有底板(10)，柜体(1)内部的中间位置固定安装有隔板(4)，隔板(4)将柜体(1)内部从上到下依次分为存储室和驱动室；所述存储室的下侧设置有滑杆(2)和第一螺杆(3)，第一螺杆(3)的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，第一螺杆(3)的左右两侧对称设置有两个底座(19)，底座(19)的下侧与第一螺杆(3)螺纹连接，底座(19)的上侧与滑杆(2)滑动连接，所述左箱体(20)和右箱体(22)分别固定安装在两个底座(19)上，其特征在于，所述驱动室内部的中间位置转动安装有第二螺杆(14)，第二螺杆(14)的上下两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，且第二螺杆(14)的上下两侧对称螺纹连接有上螺套(15)和下螺套(12)；所述驱动室上部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第一滑块(6)，驱动室下部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第二滑块(7)，上螺套(15)的左右两侧对称铰接有两根第二连杆(16)，两根第二连杆(16)的另一端分别与两个第一滑块(6)铰接，下螺套(12)的左右两侧对称铰接有两根第一连杆(13)，第一连杆(13)的另一端分别与两个第二滑块(7)铰接；所述第二滑块(7)的下侧固定安装有支架(8)，支架(8)的底部转动安装有脚轮(9)，所述第一滑块(6)的上侧固定安装有推杆(5)，推杆(5)上固定安装有齿条(17)，所述第一螺杆(3)的左右两侧对称固定安装有两个与齿条(17)相互啮合的齿轮(18)。...

【技术特征摘要】
1.一种自锁式教学仪器移动柜，包括柜体(1)、左箱体(20)和右箱体(22)；所述柜体(1)的底部固定安装有底板(10)，柜体(1)内部的中间位置固定安装有隔板(4)，隔板(4)将柜体(1)内部从上到下依次分为存储室和驱动室；所述存储室的下侧设置有滑杆(2)和第一螺杆(3)，第一螺杆(3)的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，第一螺杆(3)的左右两侧对称设置有两个底座(19)，底座(19)的下侧与第一螺杆(3)螺纹连接，底座(19)的上侧与滑杆(2)滑动连接，所述左箱体(20)和右箱体(22)分别固定安装在两个底座(19)上，其特征在于，所述驱动室内部的中间位置转动安装有第二螺杆(14)，第二螺杆(14)的上下两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，且第二螺杆(14)的上下两侧对称螺纹连接有上螺套(15)和下螺套(12)；所述驱动室上部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第一滑块(6)，驱动室下部的左右两侧内壁上对称滑动安装有两个第二滑块(7)，上螺套(15)的左右两侧对称铰接有两根第二连杆(16)，两根第二连杆(16)的另一端分别与两个第一滑块(6)铰接，下螺套(12)的左右两侧对称铰接有两根第一连杆(13)，第一连杆(13)的另一端分别与两个第二滑块(7)铰接；所述第二滑块(7)的下侧固定安装有支架(8)，支架(8)的底部转动安装有脚轮(9)，所述第一滑块(6)的上侧固定安装有推杆(5)，推杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：董国良，陈小勇，
申请(专利权)人：河南库课文化科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：河南,41