一种中学物理电学用学习演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种中学物理电学用学习演示板，包括底框；其特征在于：所述底框内设有凹槽，所述凹槽内侧的一端通过转账连接折叠支架，所述折叠支架顶部通过转轴连接固定架，所述固定架内部设有演示架；所述演示架的四周通过多个磁吸固定装置连接固定架；所述演示架包括框架，演示板，中间板，背板；所述背板与框架之间通过滑动凹槽连接；所述中间板与演示板之间间隙较近，所述中间板与背板之间设有演示架电源固定装置；所述演示架电源固定装置与中间板之间通过铜线连接；所述固定架内设有固定架电源固定装置，所述固定架电源固定装置连接磁吸固定装置。本实用新型专利技术具有方便收纳，方便携带，方便演示。

A Demonstration Board for Middle School Physics and Electricity Learning

The utility model discloses a learning demonstration board for middle school physics and electricity, including a bottom frame, which is characterized in that a groove is arranged in the bottom frame, one end of the inner side of the groove is connected with a folding bracket through a transfer account, the top of the folding bracket is connected with a fixed bracket through a rotating shaft, and the inner part of the fixed bracket is provided with a demonstration bracket; the surrounding of the demonstration bracket is connected and fixed by a plurality of magnetic The demo rack comprises a frame, a demo board, a middle plate and a back plate; the back plate and the frame are connected by a sliding groove; the gap between the middle plate and the demo board is relatively close, and a power fixing device of the demo rack is arranged between the middle plate and the back plate; the power fixing device of the demo rack is connected with the middle plate through a copper wire; and the fixing rack is internally equipped with a fixing rack. The power supply fixing device of the fixing frame is connected with the magnetic absorption fixing device. The utility model has the advantages of convenient reception, portability and demonstration.

【技术实现步骤摘要】
一种中学物理电学用学习演示板
本技术涉及的是中学学习用演示模型展示板，特别涉及到一种中学物理电学用学习演示板。
技术介绍
教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具。教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，能有效提高教学质量和效率。目前，教具在使用上也不仅仅限于教师使用，他更可以帮助学生进行亲自试验提升学习能力，并且增强记忆力，利用寓教于乐的方式提升学生的学习热情等。在现有的教具或学习辅助工具中，针对中学物理中电学领域的教具或学习辅助工具较少，不能满足市场需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有方便组装和操作，结构简单，制作成本小，并且各零部件工作温度，方便展示，适用于多种船体模型，方便使用等优点的一种中学物理电学用学习演示板。本技术的目的是这样实现的：一种中学物理电学用学习演示板，包括底框；其特征在于：所述底框内设有凹槽，所述凹槽内侧的一端通过转账连接折叠支架，所述折叠支架顶部通过转轴连接固定架，所述固定架内部设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中学物理电学用学习演示板，包括底框；其特征在于：所述底框内设有凹槽，所述凹槽内侧的一端通过转账连接折叠支架，所述折叠支架顶部通过转轴连接固定架，所述固定架内部设有演示架；所述演示架的四周通过多个磁吸固定装置连接固定架；所述演示架包括框架，演示板，中间板，背板；所述背板与框架之间通过滑动凹槽连接；所述中间板与演示板之间间隙较近，所述中间板与背板之间设有演示架电源固定装置；所述演示架电源固定装置与中间板之间通过铜线连接；所述固定架内设有固定架电源固定装置，所述固定架电源固定装置连接磁吸固定装置。

【技术特征摘要】
1.一种中学物理电学用学习演示板，包括底框；其特征在于：所述底框内设有凹槽，所述凹槽内侧的一端通过转账连接折叠支架，所述折叠支架顶部通过转轴连接固定架，所述固定架内部设有演示架；所述演示架的四周通过多个磁吸固定装置连接固定架；所述演示架包括框架，演示板，中间板，背板；所述背板与框架之间通过滑动凹槽连接；所述中间板与演示板之间间隙较近，所述中间板与背板之间设有演示架电源固定装置；所述演示架电源固定装置与中间板之间通过铜线连接；所述固定架内设有固定架电源固定装置，所述固定架电源固定装置连接磁吸固定装置。2.根据权利要求1所述的一种中学物理电学用学习演示板；其特征在于：所述固定架上设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：张桐瑞，
申请(专利权)人：张桐瑞，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23