铰链四杆机构教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种铰链四杆机构教学演示装置，包括基板、第一连杆、第二连杆、第三连杆、第四连杆、滑块和多个铰链，基板上具有排列成一排的多个通孔，基板的一侧板面上设有与多个通孔对应的刻度线，基板的另一侧面的四角设有吸铁石，以吸附于黑板上；第一连杆和第二连杆的两端均分别设有一个圆孔，且第二连杆的长度大于第一连杆的长度，第三连杆和第四连杆上均布有多个圆孔，本实用新型专利技术通过基板、滑块和多个连杆可将铰链四杆机构的三种基本类型及其四种演化机构都演示出来，携带和使用方便，可让学生亲自动手组合操作，从而增加了学生对各类铰链四杆机构的感性认识，以帮助学生学好相应的理论课程。

Teaching Demonstration Device of Hinged Four-bar Mechanism

The utility model discloses a teaching demonstration device for four-bar hinged mechanism, which comprises a base plate, a first connecting rod, a second connecting rod, a third connecting rod, a fourth connecting rod, a slider and multiple hinges. The base plate has multiple through holes arranged in a row, a scale line corresponding to multiple through holes is arranged on one side of the base plate, and an iron-absorbing stone is arranged at the four corners of the other side of the base plate to adsorb on the blackboard. The first connecting rod and the second connecting rod are respectively provided with a circular hole at both ends, and the length of the second connecting rod is longer than the length of the first connecting rod. The third connecting rod and the fourth connecting rod are equipped with multiple circular holes. The three basic types of the hinged four-bar mechanism and its four evolutionary mechanisms can be demonstrated by the base plate, slider and multiple connecting rods, which is easy to carry and use. The students can operate the four-bar linkage by hand, thus increasing their perceptual knowledge of various hinged four-bar mechanisms, so as to help students learn the corresponding theoretical courses well.

【技术实现步骤摘要】
铰链四杆机构教学演示装置
本技术属于教学辅助用具
，特别涉及一种铰链四杆机构教学演示装置。
技术介绍
在机械原理类课程的实际教学中，常常由于学生对于铰链四杆机构的基本类型及其演化机构的概念不理解，种类区分不清，导致教学效果欠佳。铰链四杆机构的现有教具，往往是演示一个机构就需要一块示教板，由于课程涉及的机构较多，所需示教板的数量就较多。如此情况下，使得示教板教学价格提高，携带上课很不方便，存放所需的空间也大，这些明显缺点的存在，限制了现有铰链四杆机构示教板在教学中的应用。
技术实现思路
针对现有技术中存在的在教学中演示铰链四杆机构时需要准备多个示教板而带来教学不便的技术问题，本技术提供一种铰链四杆机构教学演示装置，可以集多个机构的演示为一个基板上。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种铰链四杆机构教学演示装置，包括基板、第一连杆、第二连杆、第三连杆和多个铰链，所述基板上具有排列成一排的多个通孔，所述基板的一侧板面上设有与多个通孔对应的刻度线，所述基板的另一侧面的四角设有吸铁石，以吸附于黑板上；所述第一连杆和第二连杆的两端均分别设有一个圆孔，且所述第二连杆的长度大于第一连杆的长度本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种铰链四杆机构教学演示装置，其特征在于，包括基板、第一连杆、第二连杆、第三连杆和多个铰链，所述基板上具有排列成一排的多个通孔，所述基板的一侧板面上设有与多个通孔对应的刻度线，所述基板的另一侧面的四角设有吸铁石，以吸附于黑板上；所述第一连杆和第二连杆的两端均分别设有一个圆孔，且所述第二连杆的长度大于第一连杆的长度，所述第三连杆上均布有多个圆孔，每个连杆上也标注了孔间距刻度。

【技术特征摘要】
1.一种铰链四杆机构教学演示装置，其特征在于，包括基板、第一连杆、第二连杆、第三连杆和多个铰链，所述基板上具有排列成一排的多个通孔，所述基板的一侧板面上设有与多个通孔对应的刻度线，所述基板的另一侧面的四角设有吸铁石，以吸附于黑板上；所述第一连杆和第二连杆的两端均分别设有一个圆孔，且所述第二连杆的长度大于第一连杆的长度，所述第三连杆上均布有多个圆孔，每个连杆上也标注了孔间距刻度。2.根据权利要求1所述的铰链四杆机构教学演示装置，其特征在于，所述第一连杆和第三连杆分别通过一端的圆孔及铰链与基板上的通孔连接，所述第二连杆的两端分别通过铰链与第一连杆和第三连杆连接。3.根据权利要求1所述的铰链四杆机构教学演示装置，其特征在于，铰链四杆机构教学演示装置还包括有滑块和第四连杆，所述第四连杆上均布有多个圆孔，所述第四连杆的一端与第一连杆的一端通过铰链连接并共同连接于基板的一端的通孔，且所述第四连杆通过铰链固定于基板上，所述第二连杆的一端与第一连杆通过铰链连接，所述第二连杆的另一端与滑块连接，所述滑块的滑槽朝向基板，所述第四连杆穿过滑块的滑槽，以使所述滑块滑动连接于第四连杆上。4.根据权利要求3所述的铰链四杆机构教学演示装置，其特征在于，所述第一连杆、第二连杆、第三连杆和第四连杆的圆孔的孔间距均标注有刻度。5.根据权利要求1所述的铰链四杆机构教学演示装置，其特征在于，铰链四杆机构教学演示装置还包括有滑块和第四连杆，所述第四连杆上均布有多个圆孔，所述第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：万丽，肖红波，杜娟，
申请(专利权)人：万丽，
类型：新型
国别省市：湖北,42