一种易携带的野外教学装置及其使用方法制造方法及图纸

一种易携带的野外教学装置及其使用方法，涉及一种移动教学装置，讲桌的讲桌面板（6）与讲桌外支撑板（12）连接，讲桌面板与讲桌内支撑板（10）连接，讲桌外支撑板与底板（15）连接，讲桌内支撑板与底板连接形成讲桌；讲台板（8）与讲桌内支撑板连接，讲台板连接在两支撑杆（7）的下部外侧，在两支撑杆的下端与短接板（21）的内端连接，短接板的外端与底板内端上部连接，方孔（22）内设有支撑机构；所述两支撑杆的上部之间设有黑板（1）；本发明专利技术通过将讲桌、讲台和黑板设置为折叠结构，可方便的携带，适合外出讲学时的使用。

A Portable Field Teaching Device and Its Application

The utility model relates to a portable field teaching device and its use method, which relates to a mobile teaching device. The desktop board (6) of a lecture table is connected with the outside support plate (12), the inside support plate (10) of the lecture table is connected with the inside support plate of the lecture table, the outside support plate of the lecture table is connected with the bottom plate (15), the inside support plate of the lecture table is connected with the bottom plate to form a lecture table, and the inside support plate of the lecture table (8) is connected with the inside support plate of the lecture table. The platform plate is connected with the lower and outer sides of the two supporting rods (7), the lower ends of the two supporting rods are connected with the inner ends of the short connecting plate (21), the outer ends of the short connecting plate are connected with the upper ends of the bottom plate, and the supporting mechanism is arranged in the square hole (22); the upper part of the two supporting rods is provided with a blackboard (1); the invention can be conveniently carried by setting the desk, the platform and the blackboard as a folding structure, and is suitable for carrying. Use when going out to lecture.

【技术实现步骤摘要】
一种易携带的野外教学装置及其使用方法
本专利技术涉及一种移动教学装置，尤其是涉及一种易携带的野外教学装置。
技术介绍
目前，在偏远山区以及在深山中施工的单位均缺乏教学设备，尤其是施工单位在施工中基本没有学习的机会，而现在科技发达非常迅速，很多新的施工方法层出不穷，由于缺乏教学设备这些新的施工方法无法及时传递给施工人员；而在施工中遇到一些技术难题，人们的讨论地点只能是手拿图纸在休息的寝室中相互沟通传阅，造成极大的不便；目前的山区学生很多教室是危房，而在出现泥石流、山体滑坡或其它自然灾害时，大量的运输课桌椅非常不便，而且也没有现成的房屋可供学生及时恢复上课，学生们只能够坐在地上进行临时性学习，极为不便。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中的不足，本专利技术公开一种易携带的野外教学装置，通过将讲桌、讲台和黑板设置为折叠结构，可方便的携带，适合外出讲学时的使用。为实现上述专利技术目的，本专利技术采用如下技术方案：一种易携带的野外教学装置，包括讲桌、讲台和黑板，讲桌的讲桌面板外侧下部通过合页Ｆ与讲桌外支撑板的上端连接，讲桌面板外端面通过合页Ｇ与讲桌内支撑板的上端外侧连接，讲桌外支撑板的下本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种易携带的野外教学装置，包括讲桌、讲台和黑板（1），其特征是：讲桌的讲桌面板（6）外侧下部通过合页Ｆ（28）与讲桌外支撑板（12）的上端连接，讲桌面板（6）外端面通过合页Ｇ（29）与讲桌内支撑板（10）的上端外侧连接，讲桌外支撑板（12）的下端外侧通过合页B（13）与底板（15）外端面连接，讲桌内支撑板（10）的下端外侧通过合页C（14）与底板（15）的上部面中部连接形成讲桌；讲台板（8）的外端下部通过合页Ｈ（30）与讲桌内支撑板（10）的下部内侧连接，讲台板（8）的内端上部通过合页A（11）连接在两支撑杆（7）的下部外侧，两支撑杆（7）的下端外侧与短接板（21）的内端连接，短接板（21...

【技术特征摘要】
1.一种易携带的野外教学装置，包括讲桌、讲台和黑板（1），其特征是：讲桌的讲桌面板（6）外侧下部通过合页Ｆ（28）与讲桌外支撑板（12）的上端连接，讲桌面板（6）外端面通过合页Ｇ（29）与讲桌内支撑板（10）的上端外侧连接，讲桌外支撑板（12）的下端外侧通过合页B（13）与底板（15）外端面连接，讲桌内支撑板（10）的下端外侧通过合页C（14）与底板（15）的上部面中部连接形成讲桌；讲台板（8）的外端下部通过合页Ｈ（30）与讲桌内支撑板（10）的下部内侧连接，讲台板（8）的内端上部通过合页A（11）连接在两支撑杆（7）的下部外侧，两支撑杆（7）的下端外侧与短接板（21）的内端连接，短接板（21）的外端上部通过合页D（20）与底板（15）内端上部连接，所述讲台板（8）下部、底板（15）上部、讲桌内支撑板（10）的下部内侧与两支撑杆（7）的下部外侧之间形成的方孔（22）内设有支撑机构；所述两支撑杆（7）的上部之间设有黑板（1）。2.根据权利要求1所述的易携带的野外教学装置，其特征是：讲桌的讲桌面板（6）外侧下部通过合页Ｆ（28）与讲桌外支撑板（12）的靠近上端内侧面连接；讲桌的讲桌面板（6）靠近外侧下部通过合页Ｆ（28）与讲桌外支撑板（12）的上端内侧面连接。3.根据权利要求1所述的易携带的野外教学装置，其特征是：在两支撑杆（7）的下部之间设有后支撑板（9），讲台板（8）的内端上部通过合页A11连接在后支撑板（9）的上部外侧。4.根据权利要求1所述的易携带的野外教学装置，其特征是：在黑板（1）的上下分别设有上框架（2）、下框架（3），所述下框架（3）的下部面中部设有教学用品包（4）。5.根据权利要求4所述的易携带的野外教学装置，其特征是：所述教学用品包（4）包括黑板擦包（16）和粉笔包（19），在黑板擦包（16）上设有包盖，黑板擦包（16）内放置有黑板擦（17）；在粉笔包（19）上设有包盖，粉笔包（19）内放置有粉笔（18）。6.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓娟，李泓胜，
申请(专利权)人：辽宁泓新科技成果转化服务有限公司，
类型：发明
国别省市：辽宁,21