一种高中教育用多功能黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及教育技术领域，尤其是一种高中教育用多功能黑板，包括两个竖杆，两个所述竖杆间隔设置，两个所述竖杆下端固定连接有支撑板，所述支撑板下侧两端均滚动连接有滚轮，两个竖杆之间通过限位机构连接有写字板，所述写字板下端固定连接有固定板，所述固定板上放置有海绵垫，所述固定板下端中部位置固定连接有集水箱，所述集水箱内设有棉线，所述棉线贯穿固定板与海绵垫相连接，所述固定板中部位置设有漏孔，所述固定板下端两侧均开设有滑槽，两个所述滑块下端均铰接有铰接杆，所述铰接杆下端与支撑板相铰接，两个所述铰接杆之间铰接有液压杆。本实用新型专利技术具有便于对粉笔灰进行吸收，便于对写字板高度进行调节的特点。

A Multifunctional Blackboard for High School Education

The utility model relates to the field of educational technology, in particular to a multi-functional blackboard for high school education, which comprises two vertical poles, two vertical poles spaced, two lower ends of the vertical poles fixed connected with a support plate, two lower ends of the support plate are rolling connected with rollers, two vertical poles are connected with a writing board through a limit mechanism, and the lower end of the writing board is fixed and fixed. A sponge pad is placed on the fixing plate, and a water catchment tank is fixed at the middle part of the lower end of the fixing plate. A cotton thread is arranged in the water catchment box, and the cotton thread is connected with the sponge pad through the fixing plate. A leak hole is arranged in the middle part of the fixing plate. A sliding groove is arranged on both sides of the lower end of the fixing plate, and the lower end of the two sliding blocks are articulated with an articulated rod. A hydraulic rod is articulated between the two articulated rods and the support plate. The utility model has the characteristics of easy absorption of chalk ash and adjustment of the height of writing board.

【技术实现步骤摘要】
一种高中教育用多功能黑板
本技术涉及教育
，尤其涉及一种高中教育用多功能黑板。
技术介绍
黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板等等,见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。现有的高中教育功能单一，不能进行移动，同时也不能进行高度调节，在书写时，没有对粉笔灰的进行吸附，会影响书写者的身体健康。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中教育用多功能黑板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：设计一种高中教育用多功能黑板，包括两个竖杆，两个所述竖杆间隔设置，两个所述竖杆下端固定连接有支撑板，所述支撑板下侧两端均滚动连接有滚轮，且滚轮为万向轮，两个竖杆之间通过限位机构连接有写字板，所述写字板下端固定连接有固定板，所述固定板上放置有海绵垫，所述固定板下端中部位置固定连接有集水箱，所述集水箱内设有棉线，所述棉线贯穿固定板与海绵垫相连接，所述固定板中部位置设有漏孔，且漏孔与集水箱相连通，所述固定板下端两侧均开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有滑块，两个所述滑块下端均铰接有铰接杆，所述铰接杆下端与支撑板相铰接，两个所述铰接杆之间铰接有液压杆。优选的，所述限位机构包括开设在两个所述竖杆相对内侧的限位槽，所述写字板两端固定连接有限位块，所述限位块滑动设置在限位槽内。优选的，其中一个所述竖杆上固定安装有放置盒。优选的，所述集水箱下端连通设置有排水口。优选的，另一个所述竖杆中部位置固定连接有把手，且把手上设有防滑纹。本技术提出的一种高中教育用多功能黑板，有益效果在于：滚轮的设计便于推动装置进行移动，海绵垫、集水箱与棉线的设计，便于对滴落下来的粉笔灰进行吸附，有利于书写者的健康，铰接杆、液压杆、滑块与滑道的设计，便于对写字板高度进行调节，便于不同高身高的使用者进行书写，限位机构在写字板的高度进行调节时，起到限位的作用，使写字板移动的更稳定，放置盒的设计便于对粉笔和黑板擦进行存放。附图说明图1为本技术提出的一种高中教育用多功能黑板的结构示意图；图2为本技术提出的一种高中教育用多功能黑板A部分的放大图；图3为本技术提出的一种高中教育用多功能黑板的俯视图。图中：写字板1、限位槽2、限位块3、放置盒4、铰接杆5、竖杆6、液压杆7、滑块8、滑槽9、海绵垫10、支撑板11、滚轮12、棉线13、漏孔14、集水箱15、固定板16、排水口17、把手18。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种高中教育用多功能黑板，包括两个竖杆6，其中一个竖杆6上固定安装有放置盒4，另一个竖杆6中部位置固定连接有把手18，且把手18上设有防滑纹，两个竖杆6间隔设置，两个竖杆6下端固定连接有支撑板11，支撑板11下侧两端均滚动连接有滚轮12，且滚轮12为万向轮，放置盒4的设计，便于对粉笔和黑板擦进行存放，滚轮12的设计，便于握住把手18推动装置进行移动。两个竖杆6之间通过限位机构连接有写字板1，写字板1下端固定连接有固定板16，固定板16上放置有海绵垫10，固定板16下端中部位置固定连接有集水箱15，集水箱15下端连通设置有排水口17，集水箱15内设有棉线13，棉线13贯穿固定板16与海绵垫10相连接，固定板16中部位置设有漏孔14，且漏孔14与集水箱15相连通，在进行书写时，粉笔灰会掉落进海绵垫10中，被海绵垫10中的水分所吸收，棉线13的设计，对集水箱15中的水起引导作用，将集水箱15中的水引导到海绵垫10上，对粉笔灰进行吸收，防止粉笔灰被书写者吸入，影响书写者的身体健康，漏孔14的设计，便于向集水箱15中注入水，排水口17的设计，便于对集水箱15中的水进行跟换限位机构包括开设在两个竖杆6相对内侧的限位槽2，写字板1两端固定连接有限位块3，限位块3滑动设置在限位槽2内，固定板16下端两侧均开设有滑槽9，滑槽9内滑动设置有滑块8，两个滑块8下端均铰接有铰接杆5，铰接杆5下端与支撑板11相铰接，两个铰接杆5之间铰接有液压杆7，通过液压杆7带动铰接杆5进行移动，使滑块8在滑槽9内进行移动，对铰接杆5的倾斜度进行调节，从而对写字板1的高度进行调节，便于不同身高的书写者进行书写，写字板1在移动时，限位块3在限位槽2内滑动，使写字板1移动的更加平稳。在使用时，通过液压杆7带动铰接杆5进行移动，使滑块8在滑槽9内进行移动，对铰接杆5的倾斜度进行调节，从而对写字板1的高度进行调节。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中教育用多功能黑板，包括两个竖杆（6），两个所述竖杆（6）间隔设置，两个所述竖杆（6）下端固定连接有支撑板（11），其特征在于，所述支撑板（11）下侧两端均滚动连接有滚轮（12），且滚轮（12）为万向轮，两个竖杆（6）之间通过限位机构连接有写字板（1），所述写字板（1）下端固定连接有固定板（16），所述固定板（16）上放置有海绵垫（10），所述固定板（16）下端中部位置固定连接有集水箱（15），所述集水箱（15）内设有棉线（13），所述棉线（13）贯穿固定板（16）与海绵垫（10）相连接，所述固定板（16）中部位置设有漏孔（14），且漏孔（14）与集水箱（15）相连通，所述固定板（16）下端两侧均开设有滑槽（9），所述滑槽（9）内滑动设置有滑块（8），两个所述滑块（8）下端均铰接有铰接杆（5），所述铰接杆（5）下端与支撑板（11）相铰接，两个所述铰接杆（5）之间铰接有液压杆（7）。

【技术特征摘要】
1.一种高中教育用多功能黑板，包括两个竖杆（6），两个所述竖杆（6）间隔设置，两个所述竖杆（6）下端固定连接有支撑板（11），其特征在于，所述支撑板（11）下侧两端均滚动连接有滚轮（12），且滚轮（12）为万向轮，两个竖杆（6）之间通过限位机构连接有写字板（1），所述写字板（1）下端固定连接有固定板（16），所述固定板（16）上放置有海绵垫（10），所述固定板（16）下端中部位置固定连接有集水箱（15），所述集水箱（15）内设有棉线（13），所述棉线（13）贯穿固定板（16）与海绵垫（10）相连接，所述固定板（16）中部位置设有漏孔（14），且漏孔（14）与集水箱（15）相连通，所述固定板（16）下端两侧均开设有滑槽（9），所述滑槽（9）内滑动设置有滑块（8），两个所述滑块（8）...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹伦泉，
申请(专利权)人：成都知联汇科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川,51