【技术实现步骤摘要】
一种图形快速成型板
本技术涉及教学教具
,尤其涉及一种数学抽象几何演示设备,具体是指一种图形快速成型板。
技术介绍
众所周知,几何学是一种提高和锻炼思维和空间想象能力的一门学科,但是受到教学教具的限制,传统黑板为平面结构,很难在平面黑板上呈现立体结构以及空间结构,虽然多媒体技术在教学中已经有了很明显优势,在快速成型、展示上都有很好的优势,但是无论是采用投影技术还是使用显示器展示,存在一个很大的问题是老师无法使用板书的方式讲解。目前的传统几何教具俗称钉子板,在板面的一侧设有固定设置的定子,定子的高度一致,并且定子板的只能呈现平面图形,单方向贯穿,立体结构无法呈现,也不能多角度观察。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对现有技术所存在的不足之处,提供一种图形快速成型板,该图形快速成型板结构简单,使用方便,能够利用线条勾勒出不同形状的平面、立体图形,更加方便理解,并且板面可旋转,可以从不同角度、不同方向观察图形结构,面板为透明亚克力材质,方便背面观察。本技术的技术解决方案是,提供如下一种图形快速成型板,包括支撑板和设置在支撑板上均匀布置的支撑柱,所述支撑板为透明 ...
【技术保护点】
1.一种图形快速成型板,包括支撑板(1)和设置在支撑板(1)上均匀布置的支撑柱(11),其特征是:所述支撑板(1)为透明亚克力材料制成的平面板,所述支撑板(1)为双层结构,四个角设有锁紧螺栓(2),双层支撑板之间设有印有格线的薄膜(3),所述薄膜(3)上设有纵横交错的方格线,所述支撑板(1)上下两个边缘设有轴承(4),所述轴承(4)通过固定卡(5)和螺钉(6)固定在其中一层支撑板(1)上,且同轴设计,所述支撑板(1)通过轴承(4)安装有C形固定架(7),所述C形固定架与轴承(4)连接处设有转动轴(8),所述轴承(4)为锥形辊子轴承(4),所述锥形辊子轴承(4)的锥顶角为30 ...
【技术特征摘要】
1.一种图形快速成型板,包括支撑板(1)和设置在支撑板(1)上均匀布置的支撑柱(11),其特征是:所述支撑板(1)为透明亚克力材料制成的平面板,所述支撑板(1)为双层结构,四个角设有锁紧螺栓(2),双层支撑板之间设有印有格线的薄膜(3),所述薄膜(3)上设有纵横交错的方格线,所述支撑板(1)上下两个边缘设有轴承(4),所述轴承(4)通过固定卡(5)和螺钉(6)固定在其中一层支撑板(1)上,且同轴设计,所述支撑板(1)通过轴承(4)安装有C形固定架(7),所述C形固定架与轴承(4)连接处设有转动轴(8),所述轴承(4)为锥形辊子轴承(4),所述锥形辊子轴承(4)的锥顶角为30度,所述C形固定架(7)采用厚度为3mm的方管焊接而成,所述C形固定架(7)底部设有支撑脚(9)。2.根据权利...
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