【技术实现步骤摘要】
一种商务礼仪教学用教学架
本技术涉及一种教学架，尤其是一种商务礼仪教学用教学架。
技术介绍
商务礼仪是在商务活动中为体现相互尊重而产生的，能够内强素质，外强形象，提高个人修养。商务礼仪十分注重站姿，良好的站姿不仅能够凸显美观，而且有利于身体健康。标准的站姿要求全身笔直，头与肩齐，肩与胸、腰、胯在一条直线，双脚跟靠紧，也就是人们常说的抬头挺胸、收腹提臀、双腿并拢。目前学员在站姿培训时，通常只能通过教师对学员身体各部位一点一点进行观察从而指正，观察十分不便，尤其在学员较多时，对教师造成较大负担。因此，十分需要一种简单方便，同时能够便于教师对学员站姿进行观察指正的教学架。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种商务礼仪教学用教学架，它满足不同身高不同体型的学员的使用需求，便于教师对学员站姿进行观察指正，简单实用。实现上述目的，本技术采取下述技术方案：一种商务礼仪教学用教学架，包括底座、滑道杆、腿夹立板、两个矩形立框、四个粘扣带、八个条形滑板以及八根伸缩杆，所述的两个矩形立框并列固定在底座上表面两侧，每个矩形立框两竖向框边内侧壁中间相对设有轨道槽，每个矩形立框的两个所述的轨道...
【技术保护点】
1.一种商务礼仪教学用教学架，其特征在于：包括底座（2）、滑道杆（6）、腿夹立板（7）、两个矩形立框（1）、四个粘扣带（5）、八个条形滑板（3）以及八根伸缩杆（4），所述的两个矩形立框（1）并列固定在底座（2）上表面两侧，每个矩形立框（1）两竖向框边内侧壁中间相对设有轨道槽（1‑1），每个矩形立框（1）的两个所述的轨道槽（1‑1）之间竖向滑动设置有四个条形滑板（3），所述的八个条形滑板（3）一一对应设置，每个条形滑板（3）中间横向设有滑槽（3‑1），所述的八根伸缩杆（4）均水平设置，每根伸缩杆（4）一端与对应所述的滑槽（3‑1）滑动连接，每根伸缩杆（4）另一端固定有粘扣带穿...
【技术特征摘要】
1.一种商务礼仪教学用教学架，其特征在于：包括底座（2）、滑道杆（6）、腿夹立板（7）、两个矩形立框（1）、四个粘扣带（5）、八个条形滑板（3）以及八根伸缩杆（4），所述的两个矩形立框（1）并列固定在底座（2）上表面两侧，每个矩形立框（1）两竖向框边内侧壁中间相对设有轨道槽（1-1），每个矩形立框（1）的两个所述的轨道槽（1-1）之间竖向滑动设置有四个条形滑板（3），所述的八个条形滑板（3）一一对应设置，每个条形滑板（3）中间横向设有滑槽（3-1），所述的八根伸缩杆（4）均水平设置，每根伸缩杆（4）一端与对应所述的滑槽（3-1）滑动连接，每根伸缩杆（4）另一端固定有粘扣带穿环（4-5），每对应两个所述的粘扣带穿环（4-5）之间穿插有一个粘扣带（5），所述的滑道杆（6）竖向固定在底座（2）上表面中间位置，所述的腿夹立板（...
【专利技术属性】
技术研发人员：张洋，
申请(专利权)人：哈尔滨科学技术职业学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23
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