一种具有实时评价功能的电路教学方法及其系统技术方案

本发明专利技术提供了一种具有实时评价功能的电路教学方法及其系统，涉及实验教学技术领域，能够激发学生主动思考，帮助学生对基尔霍夫定理、叠加定理和齐性定理产生深入的理解；该方法包括：S1、教学系统通过显示模块显示预存的电路结构；S2、通过输入模块接收电路结构选择信号，并通过显示模块将选择的电路结构以及电路结构对应的数据表格进行显示；数据表格中随机分配有错误数据；S3、输入模块接收由外部输入的所述错误数据的定位信息和/或判断所述错误数据的位置的依据；S4、评价模块根据S3中输入数据对课程学习过程进行评价，得到课程得分和/或课程评价结果。本发明专利技术提供的技术方案适用于实验教学的过程中。

A Circuit Teaching Method and System with Real-time Evaluation Function

The invention provides a circuit teaching method and system with real-time evaluation function, involving the field of experimental teaching technology, which can stimulate students to think actively and help students to have a deep understanding of Kirchhoff theorem, superposition theorem and homogeneity theorem. The method includes: S1, the teaching system displays the pre-existing circuit structure through the display module; S2, receiving through the input module. The circuit structure chooses the signal and displays the selected circuit structure and the data table corresponding to the circuit structure through the display module; there are erroneous data randomly allocated in the data table; S3, input module receives the positioning information of the erroneous data inputted from outside and/or the basis for judging the position of the erroneous data; S4, evaluation module, according to the input data in S3, carries on the curriculum study. The learning process is evaluated and the course scores and/or the course evaluation results are obtained. The technical scheme provided by the invention is suitable for the process of experimental teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种具有实时评价功能的电路教学方法及其系统
本专利技术涉及实验教学
，尤其涉及一种具有实时评价功能的电路教学方法及其系统。
技术介绍
电路实验是高等院校、职业学校电子信息类学生的专业基础实验，实验内容涉及基本电路定理的验证、基本电路现象的观察等，实验目的是帮助学生提高动手能力、消化理解理论内容。电路实验中对基尔霍夫定理、叠加定理、齐性定理的验证是非常重要的一部分。针对这些电路基本定理的验证，目前的教学过程，是让学生按照给定电路图连接好电路，给电路接入电源，使用电压表、电流表等仪器将实验数据测量出来，手工记录到纸质表格中，经教师确认无误之后，学生在课下对测量数据进行分析处理。在该实验中，一般使用图1所示的电路进行实验。在课后实验报告中，会要求学生使用测量的数据对电路基本定理进行验证。比如要求学生使用一组电流值来验证基尔霍夫电流定理，就是将该组的若干个电流值相加，看结果是否在误差允许的情况下接近于零。要使用一个回路的电压来验证基尔霍夫电压定理，也是将对应的电压值相加，看结果是否在误差允许情况下接近于零。要验证叠加定理，就是将U1＝12V单独作用下的测量值与U2＝6V单独作用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有实时评价功能的电路教学系统，其特征在于，所述教学系统包括：教学题目存储模块，用于存储若干供选择的所述电路结构以及每个所述电路结构对应的若干数据表格；评价模块，用于根据输入模块的输入信息对课程学习过程进行评价，输出课程得分和/或课程评价结果；所述评价模块与所述主控模块连接，通过所述主控模块接收输入模块的输入信息并将所述课程得分和/或所述课程评价结果传输给显示模块；显示模块，用于显示所述教学题目存储模块中存储的数据和所述评价模块的输出数据；输入模块，用于接收外部的输入数据，并将所述输入数据传输给所述主控模块；主控模块，分别与所述教学题目存储模块、所述评价模块、所述显示模块和所述输入模块...

【技术特征摘要】
1.一种具有实时评价功能的电路教学系统，其特征在于，所述教学系统包括：教学题目存储模块，用于存储若干供选择的所述电路结构以及每个所述电路结构对应的若干数据表格；评价模块，用于根据输入模块的输入信息对课程学习过程进行评价，输出课程得分和/或课程评价结果；所述评价模块与所述主控模块连接，通过所述主控模块接收输入模块的输入信息并将所述课程得分和/或所述课程评价结果传输给显示模块；显示模块，用于显示所述教学题目存储模块中存储的数据和所述评价模块的输出数据；输入模块，用于接收外部的输入数据，并将所述输入数据传输给所述主控模块；主控模块，分别与所述教学题目存储模块、所述评价模块、所述显示模块和所述输入模块连接，用于教学过程的实现以及各模块间的数据交换。2.根据权利要求1所述的具有实时评价功能的电路教学系统，其特征在于，所述电路结构满足的条件为：能够同时用于验证基尔霍夫定理、叠加定理和齐性定理。3.根据权利要求1所述的具有实时评价功能的电路教学系统，其特征在于，所述数据表格中的数据为用于验证基尔霍夫定理、叠加定理和齐性定理的数据，且包含随机分配的错误数据。4.根据权利要求3所述的具有实时评价功能的电路教学系统，其特征在于，所述数据表格中的数据包括：所述电路结构在不同的单一电源作用下各节点的电流值和电压值、所述电路结构在两个或两个以上电源作用下各节点的电流值和电压值、所述的两个或两个以上电源按相同倍数增减后作用于所述电路结构时各节点的电流值和电压值，以及作用于所述电路结构的各个电源的电压值。5.根据权利要求4所述的具有实时评价功能的电路教学系统，其特征在于，作用于所述电路结构的各个电源的电压值或所述电路结...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯涛，李渊，
申请(专利权)人：北京科技大学，
类型：发明
国别省市：北京,11