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本发明提供了一种具有实时评价功能的电路教学方法及其系统，涉及实验教学技术领域，能够激发学生主动思考，帮助学生对基尔霍夫定理、叠加定理和齐性定理产生深入的理解；该方法包括：S1、教学系统通过显示模块显示预存的电路结构；S2、通过输入模块接收电...
该专利属于北京科技大学所有，仅供学习研究参考，未经过北京科技大学授权不得商用。

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