一种使用省力的学生用拉杆箱制造技术

本发明专利技术公开了一种使用省力的学生用拉杆箱，包括箱体，所述箱体的前侧外壁固定连接有固定板，所述固定板的内部开设有腔室，所述腔室的底部内表面固定连接有轴承，所述轴承的内壁转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端固定连接有转盘，所述螺纹杆的外壁螺套接有升降板的上表面对称固定连接有拉杆，所述箱体的内部固定连接有蓄电池，所述蓄电池的前侧外壁设有充电口，所述箱体的底部对称开设有凹槽，两个所述凹槽的内部均设有减震垫。本发明专利技术设计简单，操作方便，学生对其使用较为省力，无需拖动箱体，并且方便对拉杆进行升高，使得拉杆伸长后变的更加稳定，并且还可以将滚轮产生的震动给抵消掉一部分。

A Labor-saving Student Pull-rod Box

The invention discloses a pull rod box for students using labor-saving, including a box body. The front outer wall of the box body is fixedly connected with a fixing plate. The inside of the fixing plate is provided with a chamber, the bottom inner surface of the chamber is fixedly connected with a bearing, the inner wall of the bearing is rotated and connected with a screw rod, the top end of the screw rod is fixedly connected with a turntable, and the outer wall screw of the screw rod is fixed. The upper surface of the sleeved lifting plate is symmetrically fixed with a pull rod, and the inner part of the box is fixed with a storage battery. The front and outer walls of the storage battery are equipped with charging ports, the bottom of the box is symmetrically provided with grooves, and the interior of the two grooves is equipped with shock absorber pads. The invention has the advantages of simple design, convenient operation, less labor for students to use, no need to drag the box body, and easy to raise the pull rod, which makes the pull rod more stable after elongation, and can also offset part of the vibration generated by the roller.

【技术实现步骤摘要】
一种使用省力的学生用拉杆箱
本专利技术涉及拉杆箱
，尤其涉及一种使用省力的学生用拉杆箱。
技术介绍
拉杆箱指具有拉杆和滚轮的行李箱，因其使用方便而广泛使用，同时，拉杆箱也因箱子置一拉杆，有单管拉杆及双管拉杆之分，拉杆的管亦有方管和圆管之分，以方便行走时拖着，大大减轻负担，拉杆箱可以手提也可以拖动。目前市场上的拉杆箱设计简单，仅仅是在箱子底部安装几个滚轮，需要人力拉动行走，拖动拉杆箱时十分吃力，无法实现拉杆箱自动移动，并且现有拉杆箱的拉杆在调节长度以后，它的固定时候不是很稳定，为此，我们提出了一种使用省力的学生用拉杆箱。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种使用省力的学生用拉杆箱。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种使用省力的学生用拉杆箱，包括箱体，所述箱体的前侧外壁固定连接有固定板，所述固定板的内部开设有腔室，所述腔室的底部内表面固定连接有轴承，所述轴承的内壁转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端固定连接有转盘，所述螺纹杆的外壁螺套接有升降板的上表面对称固定连接有拉杆，所述箱体的内部固定连接有蓄电池，所述蓄电池的前侧外壁设有充电口，所述箱体的底部对称开设有凹槽，两个所述凹槽的内部均设有减震垫，两个所述减震垫的下表面均固定连接有横板，两个所述横板的下表面均固定连接有支撑腿，所述箱体的上表面设有提把，所述箱体的两侧外壁均设有外置袋。优选的，所述转盘位于固定板的外部，所述螺纹杆与固定板之间转动连接，所述转盘的上表面固定连接有转把。优选的，所述拉杆的数量为两个，两个所述拉杆的顶端均固定连接有同一个把手，所述把手的外壁套接有防滑套，所述把手位于固定板的外部，所述拉杆与固定板之间滑动连接。优选的，所述横板的数量为两个，两个所述横板均分别位于两个所述凹槽的内部，所述横板与凹槽之间滑动连接。优选的，两个所述支撑腿的内壁均转动连接有同一个转轴，所述转轴的外壁固定连接有驱动马达，所述转轴的两端均固定连接有滚轮，两个所述滚轮位于箱体的底部。优选的，所述充电口与蓄电池之间电性连接，所述蓄电池与驱动马达电性连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该使用省力的学生用拉杆箱，通过启动驱动电机开关，使得驱动电机带动转轴转动，转轴带动滚轮进行转动，这样可以实现箱体自动移动，无需要人力拉动行走，使得拖动拉杆箱时十分省力；通过转动转盘上的转把，转盘带动螺纹杆在轴承上进行转动，使得升降板在螺纹杆上进行移动，从而可以将拉杆进行升高，进而方便学生对箱体进行使用；通过在凹槽内设置有减震垫，当滚轮受到震动的时候，将会通过转轴传递给支撑腿，使得支撑腿向上推动横板在凹槽内移动，从而将力传递给减震垫，进而会将震动产生的力抵消掉一部分；本专利技术设计简单，操作方便，学生对其使用较为省力，无需拖动箱体，并且方便对拉杆进行升高，使得拉杆伸长后变的更加稳定，并且还可以将滚轮产生的震动给抵消掉一部分。附图说明图1为本专利技术提出的一种使用省力的学生用拉杆箱的第一实施例的结构示意图；图2为本专利技术提出的一种使用省力的学生用拉杆箱的第二实施例的结构示意图；图3为本专利技术提出的一种使用省力的学生用拉杆箱的侧视图；图4为本专利技术提出的一种使用省力的学生用拉杆箱的俯视图；图5为本专利技术提出的一种使用省力的学生用拉杆箱的图1的A处结构放大图。图中：1箱体、2固定板、3腔室、4轴承、5螺纹杆、6转盘、7升降板、8拉杆、9蓄电池、10充电口、11凹槽、12减震垫、13横板、14支撑腿、15转轴、16驱动马达、17提把、18外置袋、19转把、20把手、21防滑套、22滚轮。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1、图3、图4和图5示出了第一实施例，一种使用省力的学生用拉杆箱，包括箱体1，箱体1的前侧外壁固定连接有固定板2，固定板2的内部开设有腔室3，腔室3的底部内表面固定连接有轴承4，轴承4的内壁转动连接有螺纹杆5，螺纹杆5的顶端固定连接有转盘6，螺纹杆5的外壁螺套接有升降板7的上表面对称固定连接有拉杆8，箱体1的内部固定连接有蓄电池9，蓄电池9的前侧外壁设有充电口10，箱体1的底部对称开设有凹槽11，两个凹槽11的内部均设有减震垫12，两个减震垫12的下表面均固定连接有横板13，两个横板13的下表面均固定连接有支撑腿14，箱体1的上表面设有提把17，箱体1的两侧外壁均设有外置袋18。转盘6位于固定板2的外部，螺纹杆5与固定板2之间转动连接，转盘6的上表面固定连接有转把19，拉杆8的数量为两个，两个拉杆8的顶端均固定连接有同一个把手20，把手20的外壁套接有防滑套21，把手20位于固定板2的外部，拉杆8与固定板2之间滑动连接，横板13的数量为两个，两个横板13均分别位于两个凹槽11的内部，横板13与凹槽11之间滑动连接，两个支撑腿14的内壁均转动连接有同一个转轴15，转轴15的外壁固定连接有驱动马达16，转轴15的两端均固定连接有滚轮22，两个滚轮22位于箱体1的底部，充电口10与蓄电池9之间电性连接，蓄电池9与驱动马达16电性连接。参照图2、图3、图4和图5示出了第二实施例，一种使用省力的学生用拉杆箱，包括箱体1，箱体1的前侧外壁固定连接有固定板2，固定板2的内部开设有腔室3，腔室3的底部内表面固定连接有轴承4，轴承4的内壁转动连接有螺纹杆5，螺纹杆5的顶端固定连接有转盘6，螺纹杆5的外壁螺套接有升降板7的上表面对称固定连接有拉杆8，箱体1的内部固定连接有蓄电池9，蓄电池9的前侧外壁设有充电口10，箱体1的底部对称开设有凹槽11，两个凹槽11的内部均设有减震垫12，两个减震垫12的下表面均固定连接有横板13，两个横板13的下表面均固定连接有支撑腿14，箱体1的上表面设有提把17，箱体1的两侧外壁均设有外置袋18。转盘6位于固定板2的外部，螺纹杆5与固定板2之间转动连接，转盘6的上表面固定连接有转把19，拉杆8的数量为两个，两个拉杆8的顶端均固定连接有同一个把手20，把手20的外壁套接有防滑套21，把手20位于固定板2的外部，拉杆8与固定板2之间滑动连接，横板13的数量为两个，两个横板13均分别位于两个凹槽11的内部，横板13与凹槽11之间滑动连接，充电口10与蓄电池9之间电性连接，蓄电池9与驱动马达16电性连接工作原理：在使用时，通过启动驱动电机16开关，使得驱动电机16带动转轴15转动，转轴15带动滚轮22进行转动，这样可以实现箱体1自动移动，无需要人力拉动行走，使得拖动拉杆箱时十分省力；通过转动转盘6上的转把19，转盘6带动螺纹杆5在轴承4上进行转动，使得升降板7在螺纹杆5上进行移动，从而可以将拉杆8进行升高，进而方便学生对箱体1进行使用；通过在凹槽11内设置有减震垫13，当滚轮22受到震动的时候，将会通过转轴15传递给支撑腿14，使得支撑腿14向上推动横板13在凹槽内移动，从而将力传递给减震垫13，进而会将震动产生的力抵消掉一部分；本专利技术设计简单，操作方便，学生对其使用较为省力，无需拖动箱体1，并且方便对拉杆8进行升高，使得拉杆8伸长后变的更加稳定，并且还可以将滚轮22产生的震动给抵消掉一部分。以上所述，仅为本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种使用省力的学生用拉杆箱，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)的前侧外壁固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的内部开设有腔室(3)，所述腔室(3)的底部内表面固定连接有轴承(4)，所述轴承(4)的内壁转动连接有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的顶端固定连接有转盘(6)，所述螺纹杆(5)的外壁螺套接有升降板(7)的上表面对称固定连接有拉杆(8)，所述箱体(1)的内部固定连接有蓄电池(9)，所述蓄电池(9)的前侧外壁设有充电口(10)，所述箱体(1)的底部对称开设有凹槽(11)，两个所述凹槽(11)的内部均设有减震垫(12)，两个所述减震垫(12)的下表面均固定连接有横板(13)，两个所述横板(13)的下表面均固定连接有支撑腿(14)，所述箱体(1)的上表面设有提把(17)，所述箱体(1)的两侧外壁均设有外置袋(18)。

【技术特征摘要】
1.一种使用省力的学生用拉杆箱，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)的前侧外壁固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的内部开设有腔室(3)，所述腔室(3)的底部内表面固定连接有轴承(4)，所述轴承(4)的内壁转动连接有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的顶端固定连接有转盘(6)，所述螺纹杆(5)的外壁螺套接有升降板(7)的上表面对称固定连接有拉杆(8)，所述箱体(1)的内部固定连接有蓄电池(9)，所述蓄电池(9)的前侧外壁设有充电口(10)，所述箱体(1)的底部对称开设有凹槽(11)，两个所述凹槽(11)的内部均设有减震垫(12)，两个所述减震垫(12)的下表面均固定连接有横板(13)，两个所述横板(13)的下表面均固定连接有支撑腿(14)，所述箱体(1)的上表面设有提把(17)，所述箱体(1)的两侧外壁均设有外置袋(18)。2.根据权利要求1所述的一种使用省力的学生用拉杆箱，其特征在于，所述转盘(6)位于固定板(2)的外部，所述螺纹杆(5)与固定板(2)之间转动连接，所述转盘(6)的上表面固...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘素娇，
申请(专利权)人：潘素娇，
类型：发明
国别省市：浙江,33