一种英语口语学习装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种英语口语学习装置，包括底壳、主板、前壳，所述底壳外侧设置有防摔层，所述底壳内部上方设置有所述主板，所述主板上方一侧设置有处理器，所述处理器一侧设置有外扩卡槽，所述外扩卡槽内部设置有内存卡，所述处理器下方设置有AD转换器，所述AD转换器一侧设置有图像处理器，所述主板两侧设置有扬声器，所述扬声器一侧设置有通孔板，所述底壳内部下方设置有蓄电池，所述蓄电池两侧设置有震动器。有益效果在于：1、装置加装了防摔层，这可以保护装置在发生磕碰时，保护装置内部的零部件不会损坏，延长装置的使用寿命；2、装置加装了震动器，这可以在使用人员在对话时发生错误时，及时提醒使用人员。

【技术实现步骤摘要】
一种英语口语学习装置
本专利技术涉及英语学习设备
，特别是涉及一种英语口语学习装置。
技术介绍
随着人民生活水平不断提高，在解决了吃得饱的问题以后，人们开始关注孩子的学习问题，英语作为世界通用语言，孩子们需要从小熟练的掌握，但英语口语学习主要通过模仿别人的语气和语音进行阅读学习，然后参照课本进行巩固，这种方式方便在公共场合使用，给使用者带来不便。公开号为CN206421622U的中国专利，公开了一种新型英语口语训练装置，包括主壳体，主壳体左侧固定连接有弧形背壳，主壳体右侧固定连接有弧形网罩，主壳体右侧面固定连接有用于播放音频的扬声器。上述专利的结构复杂，无法播放视屏，没有纠错功能，不方便使用人员使用。
技术实现思路
本专利技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种英语口语学习装置。本专利技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种英语口语学习装置，包括底壳、主板、前壳，所述底壳外侧设置有防摔层，所述底壳内部上方设置有所述主板，所述主板上方一侧设置有处理器，所述处理器型号为AMD双核心处理器，所述处理器一侧设置有外扩卡槽，所述外扩卡槽内部设置有内存卡，所述处理器下方设置有AD转换器，所述AD转换器一侧设置有图像处理器，所述主板两侧设置有扬声器，所述扬声器一侧设置有通孔板，所述底壳内部下方设置有蓄电池，所述蓄电池两侧设置有震动器，所述蓄电池下方设置有话筒，所述底壳前方设置有所述前壳，所述前壳外侧同样设置有防摔层，所述前壳外表面设置有显示屏，所述显示屏下方一侧设置有电源开关，所述电源开关一侧设置有操作开关组，所述主板、所述扬声器、所述图像处理器、所述震动器与所述处理器、所述蓄电池电连接，所述话筒、所述AD转换器、所述显示屏与所述处理器、所述蓄电池电连接，所述电源开关、所述操作开关组与所述处理器、所述蓄电池电连接。上述结构中，使用时使用人员通过所述电源开关启动装置，工作人员将英语口语学习的对话音频和对话视频存入所述内存卡内部，当装置被启动时所述处理器将所述内存卡内部的音频资料通过所述扬声器播放出来，同时将对话视频通过所述显示屏进行播放，同时使用人员可以听着音频和视频进行口语练习，当使用人员的对话与对话音频产生差异时，所述处理器检测到后，所述处理器控制所述震动器工作提醒使用人员及时改正。为了进一步提高英语口语学习装置的使用效果，所述底壳与所述防摔层粘接在一起，所述底壳与所述前壳通过螺钉连接在一起，所述前壳与所述防摔层粘接在一起。为了进一步提高英语口语学习装置的使用效果，所述底壳与所述主板通过螺钉连接在一起，所述外扩卡槽成型于所述底壳内部上方，所述内存卡与所述主板卡接在一起。为了进一步提高英语口语学习装置的使用效果，所述主板与所述处理器焊接在一起，所述主板与所述图像处理器焊接在一起，所述主板与所述AD转换器焊接在一起。为了进一步提高英语口语学习装置的使用效果，所述底壳与所述通孔板粘接在一起，所述通孔板与所述扬声器通过螺钉连接在一起，所述扬声器与所述底壳通过螺钉连接在一起。为了进一步提高英语口语学习装置的使用效果，所述底壳与所述蓄电池通过螺钉连接在一起，所述底壳与所述震动器通过螺钉连接在一起，所述话筒镶嵌在所述底壳内部下方。为了进一步提高英语口语学习装置的使用效果，所述显示屏与所述前壳粘接在一起，所述电源开关与所述前壳粘接在一起，所述前壳与所述操作开关组粘接在一起。与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：1、装置加装了防摔层，这可以保护装置在发生磕碰时，保护装置内部的零部件不会损坏，延长装置的使用寿命；2、装置加装了震动器，这可以在使用人员在对话时发生错误时，及时提醒使用人员。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术所述一种英语口语学习装置的主视结构简图；图2是本专利技术所述一种英语口语学习装置的主视图；图3是本专利技术所述一种英语口语学习装置的电路结构流程框图。附图标记说明如下：1、底壳；2、防摔层；3、处理器；4、外扩卡槽；5、内存卡；6、主板；7、通孔板；8、扬声器；9、图像处理器；10、震动器；11、话筒；12、蓄电池；13、AD转换器；14、前壳；15、显示屏；16、电源开关；17、操作开关组。具体实施方式在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本专利技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本专利技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。实施例一：如图1-图3所示，一种英语口语学习装置，包括底壳1、主板6、前壳14，底壳1外侧设置有防摔层2，底壳1内部上方设置有主板6，主板6上方一侧设置有处理器3，处理器3型号为AMD双核心处理器，处理器3一侧设置有外扩卡槽4，外扩卡槽4内部设置有内存卡5，处理器3下方设置有AD转换器13，AD转换器13一侧设置有图像处理器9，主板6两侧设置有扬声器8，扬声器8一侧设置有通孔板7，底壳1内部下方设置有蓄电池12，蓄电池12两侧设置有震动器10，蓄电池12下方设置有话筒11，底壳1前方设置有前壳14，前壳14外侧同样设置有防摔层2，前壳14外表面设置有显示屏15，显示屏15下方一侧设置有电源开关16，电源开关16一侧设置有操作开关组17，主板6、扬声器8、图像处理器9、震动器10与处理器3、蓄电池12电连接，话筒11、AD转换器13、显示屏15与处理器3、蓄电池12电连接，电源开关16、操作开关组17与处理器3、蓄电池12电连接。实施例二：本实施例与实施例一的区别在于：本实施例中，底壳1与防摔层2粘接在一起，底壳1与前壳14通过螺钉连接在一起，前壳14与防摔层2粘接在一起。具体的，这样设置可以保护装置不被磕坏。本专利技术的工作原理为：使用时使用人员通过电源开关16启动装置，工作人员将英语口语学习的对话音频和对话视频存入内存卡5内部，当装置被启动时处理器3将内存卡5内部的音频资料通过扬声器8播放出来，同时将对话视频通过显示屏15进行播放，同时使用人员可以听着音频和视频进行口语练习，当使用人员的对话与对话音频产生差异时，处理器3检测到后，处理器3控制本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语口语学习装置，其特征在于：包括底壳、主板、前壳，所述底壳外侧设置有防摔层，所述底壳内部上方设置有所述主板，所述主板上方一侧设置有处理器，所述处理器一侧设置有外扩卡槽，所述外扩卡槽内部设置有内存卡，所述处理器下方设置有AD转换器，所述AD转换器一侧设置有图像处理器，所述主板两侧设置有扬声器，所述扬声器一侧设置有通孔板，所述底壳内部下方设置有蓄电池，所述蓄电池两侧设置有震动器，所述蓄电池下方设置有话筒，所述底壳前方设置有所述前壳，所述前壳外侧同样设置有防摔层，所述前壳外表面设置有显示屏，所述显示屏下方一侧设置有电源开关，所述电源开关一侧设置有操作开关组，所述主板、所述扬声器、所述图像处理器、所述震动器与所述处理器、所述蓄电池电连接，所述话筒、所述AD转换器、所述显示屏与所述处理器、所述蓄电池电连接，所述电源开关、所述操作开关组与所述处理器、所述蓄电池电连接。

【技术特征摘要】
1.一种英语口语学习装置，其特征在于：包括底壳、主板、前壳，所述底壳外侧设置有防摔层，所述底壳内部上方设置有所述主板，所述主板上方一侧设置有处理器，所述处理器一侧设置有外扩卡槽，所述外扩卡槽内部设置有内存卡，所述处理器下方设置有AD转换器，所述AD转换器一侧设置有图像处理器，所述主板两侧设置有扬声器，所述扬声器一侧设置有通孔板，所述底壳内部下方设置有蓄电池，所述蓄电池两侧设置有震动器，所述蓄电池下方设置有话筒，所述底壳前方设置有所述前壳，所述前壳外侧同样设置有防摔层，所述前壳外表面设置有显示屏，所述显示屏下方一侧设置有电源开关，所述电源开关一侧设置有操作开关组，所述主板、所述扬声器、所述图像处理器、所述震动器与所述处理器、所述蓄电池电连接，所述话筒、所述AD转换器、所述显示屏与所述处理器、所述蓄电池电连接，所述电源开关、所述操作开关组与所述处理器、所述蓄电池电连接。2.根据权利要求1所述的一种英语口语学习装置，其特征在于：所述底壳与所述防摔层粘接在一起，所述底壳与所述前...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓敏，全敏，林春香，陈泓宇，续莉，
申请(专利权)人：湖南高速铁路职业技术学院，
类型：发明
国别省市：湖南,43