本实用新型专利技术公开了一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置，包括装置本体，所述装置本体设置底座，所述底座的右侧端面设置导轨，所述导轨的上方设置固定板，所述固定板的上方设置坐垫，所述坐垫与固定板之间设置支撑柱，所述坐垫的右端设置靠垫，所述坐垫和靠垫的侧面设置固定杆，所述底座的左侧设置容纳箱，所述容纳箱的上方设置柱形连接件，所述柱形连接件的内部设置连接杆，所述连接杆的上端部设置方向盘，所述连接杆的下端部设置齿轮，所述齿轮的右侧设置锥形齿；本实用新型专利技术结构简单，使用方便，训练效果好，培养打方向的感觉，而且通过装置本体有效的节约了大量的能源，为教学节省了大量的开支，实用性强。
【技术实现步骤摘要】
一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置
本技术涉及教学领域，具体是一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置。
技术介绍
随着现代化交通的发展，交通工具在人们的生活中日益增多，人们的生活水平越来越高，出行也从以前的步行到自行车、摩托车，到现在的汽车；目前汽车在大部分家庭里都能看见。驾驶汽车之前，人们需要学习驾驶，而且需要获得驾照，我国对驾驶证的定义为：机动车驾驶证是指依法允许学习驾驶机动车的人员，经过学习，掌握了交通法规知识和驾驶技术后，经管理部门考试合格，核发许可驾驶某类机动车的法律凭证。在驾照学习的时候，驾校教练会从最简单的东西开始教起，让学习者掌握每一个技巧，而在教学的过程中，教练员需要对学员进行方向盘的控制进行教学，简单的将就是打方向盘，由于汽车在锁死的状态时方向盘也是锁死的，因此需要将汽车处于开启状态，但是这种状态的时候只是简单的进行打方向盘，非常浪费汽油，而且在打方向的过程中，由于汽车的最大转动角度是两圈半，导致初学者打过几圈之后就不知道自己所打的方向盘的方向在什么位置了，不能培养出学员对打方向盘的手感，使得其学习效率较低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置，包括装置本体，所述装置本体设置底座，所述底座是铸铁材质，所述底座的右侧端面设置导轨，所述导轨与底座之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述导轨的上方设置固定板，所述固定板的底部设置行走轮，所述行走轮与固定板之间通过固定架和转动轴的作用转动连接，所述固定板的上方设置坐垫，所述坐垫与固定板之间设置支撑柱，所述坐垫与固定板通过支撑柱的作用固定连接，所述坐垫的右端设置靠垫，所述坐垫与靠垫之间通过铰链的作用转动连接，所述靠垫的侧面设置定位板，所述定位板与靠垫之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述坐垫的侧面和定位板上设置定位柱，所述定位柱与坐垫或定位板之间固定连接，所述坐垫和靠垫的侧面设置固定杆，所述固定杆的两端分别套接在坐垫和定位板上的定位柱上，所述底座的左侧设置容纳箱，所述容纳箱与底座之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳箱的上方设置柱形连接件，所述柱形连接件与容纳箱之间是一体成型结构，所述柱形连接件的内部设置连接杆，所述连接杆与柱形连接件的内部通过轴承的作用转动连接，所述连接杆的上端部设置方向盘，所述方向盘与连接杆之间是通过固定螺钉的作用固定连接，所述连接杆的下端部设置齿轮，所述齿轮与连接杆底部的固定轴之间固定连接，所述齿轮的右侧设置锥形齿，所述锥形齿通过支撑杆的作用与容纳箱的内部转动连接，所述支撑杆与容纳箱的底部之间通过转动轴的作用转动连接，所述支撑杆的底侧设置发条，所述发条的内侧端部与支撑杆之间通过固定螺钉的作用固定连接。作为本技术进一步的方案：所述导轨的底部设置限位凹槽，所述限位凹槽与导轨是一体成型结构。作为本技术再进一步的方案：左侧的行走轮上设置锁紧杆，所述锁紧杆与行走轮上的转动轴之间通过轴承的作用转动连接，所述锁紧杆插接在限位凹槽的内部。作为本技术再进一步的方案：所述支撑柱分为内柱和外柱两个部分，内柱与固定板之间通过固定螺钉的作用固定连接，外柱与坐垫的底部之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述外柱套接在内柱上。作为本技术再进一步的方案：所述外柱和内柱上设置固定销孔。作为本技术再进一步的方案：所述发条的外侧端部设置固定架，所述发条通过固定架的作用与容纳箱的内壁之间固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构简单，使用方便，能够有效的帮助初学者对方向盘的把控进行训练，而且训练效果好，通过发条的作用能够有效纠正初学者在学习的时候打方向过度，为其培养打方向的感觉，而且通过装置本体有效的节约了大量的能源，为教学节省了大量的开支，实用性强。附图说明图1为汽车驾照教学用打方向盘训练装置的结构示意图。图2为汽车驾照教学用打方向盘训练装置中发条的结构示意图。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-2，一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置，包括装置本体，所述装置本体设置底座1，所述底座1是铸铁材质，所述底座1的右侧端面设置导轨2，所述导轨2与底座1之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述导轨2的底部设置限位凹槽3，所述限位凹槽3与导轨2是一体成型结构，所述导轨2的上方设置固定板4，所述固定板4的底部设置行走轮5，所述行走轮5与固定板4之间通过固定架和转动轴的作用转动连接，左侧的行走轮5上设置锁紧杆6，所述锁紧杆6与行走轮5上的转动轴之间通过轴承的作用转动连接，所述锁紧杆6插接在限位凹槽3的内部，通过锁紧杆6和锁紧杆6的作用将固定板4的位置进行限定，所述固定板4的上方设置坐垫8，所述坐垫8与固定板4之间设置支撑柱7，所述坐垫8与固定板4通过支撑柱7的作用固定连接，所述支撑柱7分为内柱和外柱两个部分，内柱与固定板4之间通过固定螺钉的作用固定连接，外柱与坐垫8的底部之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述外柱套接在内柱上，所述外柱和内柱上设置固定销孔，通过固定销的作用将内柱和外柱的位置进行固定，所述坐垫8的右端设置靠垫9，所述坐垫8与靠垫9之间通过铰链的作用转动连接，所述靠垫9的侧面设置定位板10，所述定位板10与靠垫9之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述坐垫8的侧面和定位板10上设置定位柱，所述定位柱与坐垫8或定位板10之间固定连接，所述坐垫8和靠垫9的侧面设置固定杆11，所述固定杆11的两端分别套接在坐垫8和定位板10上的定位柱上，所述底座1的左侧设置容纳箱12，所述容纳箱12与底座1之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳箱12的上方设置柱形连接件13，所述柱形连接件13与容纳箱12之间是一体成型结构，所述柱形连接件13的内部设置连接杆15，所述连接杆15与柱形连接件13的内部通过轴承的作用转动连接，所述连接杆15的上端部设置方向盘14，所述方向盘14与连接杆15之间是通过固定螺钉的作用固定连接，所述连接杆15的下端部设置齿轮16，所述齿轮16与连接杆15底部的固定轴之间固定连接，所述齿轮16的右侧设置锥形齿17，所述锥形齿17通过支撑杆18的作用与容纳箱12的内部转动连接，所述支撑杆18与容纳箱12的底部之间通过转动轴的作用转动连接，所述支撑杆18的底侧设置发条19，所述发条19的内侧端部与支撑杆18之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述发条19的外侧端部设置固定架20，所述发条19通过固定架20的作用与容纳箱12的内壁之间固定连接。本技术的工作原理：装置本体使用之前，根据使用者的需要对坐垫8的位置进行调整，调整的时候分为三个部分，第一是调整坐垫8与容纳箱12之间的距离，通过向前或向后移动固定板4，选择好位置之后通过锁紧杆6和限位凹槽3的作用将固定板4的位置进行固定机对坐垫8的位置进行固定，第二是对坐垫8的高度进行调整，调整的时候通过调整支撑柱7的内柱和外柱的相对位置进行调整坐垫8的高度，调整好之后通过固定销的作用将支撑柱7内柱和外柱的位置固定好，即调整好坐垫8的高度，第三对靠垫9的角度进行调整，调整的时候根据使用者的需要将固本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置，其特征在于，包括装置本体，所述装置本体设置底座(1)，所述底座(1)是铸铁材质，所述底座(1)的右侧端面设置导轨(2)，所述导轨(2)与底座(1)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述导轨(2)的上方设置固定板(4)，所述固定板(4)的底部设置行走轮(5)，所述行走轮(5)与固定板(4)之间通过固定架和转动轴的作用转动连接，所述固定板(4)的上方设置坐垫(8)，所述坐垫(8)与固定板(4)之间设置支撑柱(7)，所述坐垫(8)与固定板(4)通过支撑柱(7)的作用固定连接，所述坐垫(8)的右端设置靠垫(9)，所述坐垫(8)与靠垫(9)之间通过铰链的作用转动连接，所述靠垫(9)的侧面设置定位板(10)，所述定位板(10)与靠垫(9)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述坐垫(8)的侧面和定位板(10)上设置定位柱，所述定位柱与坐垫(8)或定位板(10)之间固定连接，所述坐垫(8)和靠垫(9)的侧面设置固定杆(11)，所述固定杆(11)的两端分别套接在坐垫(8)和定位板(10)上的定位柱上，所述底座(1)的左侧设置容纳箱(12)，所述容纳箱(12)与底座(1)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳箱(12)的上方设置柱形连接件(13)，所述柱形连接件(13)与容纳箱(12)之间是一体成型结构，所述柱形连接件(13)的内部设置连接杆(15)，所述连接杆(15)与柱形连接件(13)的内部通过轴承的作用转动连接，所述连接杆(15)的上端部设置方向盘(14)，所述方向盘(14)与连接杆(15)之间是通过固定螺钉的作用固定连接，所述连接杆(15)的下端部设置齿轮(16)，所述齿轮(16)与连接杆(15)底部的固定轴之间固定连接，所述齿轮(16)的右侧设置锥形齿(17)，所述锥形齿(17)通过支撑杆(18)的作用与容纳箱(12)的内部转动连接，所述支撑杆(18)与容纳箱(12)的底部之间通过转动轴的作用转动连接，所述支撑杆(18)的底侧设置发条(19)，所述发条(19)的内侧端部与支撑杆(18)之间通过固定螺钉的作用固定连接。...
【技术特征摘要】
1.一种汽车驾照教学用打方向盘训练装置，其特征在于，包括装置本体，所述装置本体设置底座(1)，所述底座(1)是铸铁材质，所述底座(1)的右侧端面设置导轨(2)，所述导轨(2)与底座(1)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述导轨(2)的上方设置固定板(4)，所述固定板(4)的底部设置行走轮(5)，所述行走轮(5)与固定板(4)之间通过固定架和转动轴的作用转动连接，所述固定板(4)的上方设置坐垫(8)，所述坐垫(8)与固定板(4)之间设置支撑柱(7)，所述坐垫(8)与固定板(4)通过支撑柱(7)的作用固定连接，所述坐垫(8)的右端设置靠垫(9)，所述坐垫(8)与靠垫(9)之间通过铰链的作用转动连接，所述靠垫(9)的侧面设置定位板(10)，所述定位板(10)与靠垫(9)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述坐垫(8)的侧面和定位板(10)上设置定位柱，所述定位柱与坐垫(8)或定位板(10)之间固定连接，所述坐垫(8)和靠垫(9)的侧面设置固定杆(11)，所述固定杆(11)的两端分别套接在坐垫(8)和定位板(10)上的定位柱上，所述底座(1)的左侧设置容纳箱(12)，所述容纳箱(12)与底座(1)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳箱(12)的上方设置柱形连接件(13)，所述柱形连接件(13)与容纳箱(12)之间是一体成型结构，所述柱形连接件(13)的内部设置连接杆(15)，所述连接杆(15)与柱形连接件(13)的内部通过轴承的作用转动连接，所述连接杆(15)的上端部设置方向盘(14)，所述方向盘(14)与连接杆(15...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱依玲，吴嘉华，乐晓茜，
申请(专利权)人：上海市闵行第二中学，
类型：新型
国别省市：上海,31
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