一种建筑工程制图教学用展示板制造技术

本发明专利技术公开了一种建筑工程制图教学用展示板，包括主展示板，所述主展示板的底部对称固定连接有两个支撑腿，两个所述支撑腿的底部固定连接有底座，所述主展示板内对称设有两个凹槽，两个所述凹槽内均滑动连接有副展示板，所述主展示板内对称设有两个滑腔，两个所述滑腔分别与两个凹槽连通，所述副展示板上固定连接有移动块。本发明专利技术通过在将展示板分为主展示板和副展示板，通过凹槽使得副展示板可收纳在主展示板内，并通过滑腔、移动块、挡块等结构的相互作用，使得副展示板可滑动连接在主展示板内，从而使得展示板的面积可调，便于教学时展示较大面积的图纸或一次能展示更多，从而使得使用时更加方便，同时提高学生学习效率。

A Display Board for Teaching Construction Engineering Drawing

The invention discloses a display board for architectural engineering drawing teaching, which comprises a main display board. The bottom of the main display board is symmetrically fixed and connected with two supporting legs, and the bottom of the two supporting legs is fixed and connected with a base. The main display board is symmetrically provided with two grooves, the two grooves are sliding and connected with a secondary display board, and the main display board is symmetrically provided with two slides. The sliding cavity is respectively connected with two grooves, and the auxiliary display board is fixed with a moving block. By dividing the display board into the main display board and the secondary display board, the sub-display board can be accommodated in the main display board through grooves, and through the interaction of sliding cavity, moving block, baffle and other structures, the sub-display board can be slidingly connected in the main display board, so that the area of the display board can be adjusted, and the larger area of drawings can be displayed or more can be displayed at a time in teaching. So that it can be used more conveniently and improve students'learning efficiency at the same time.

【技术实现步骤摘要】
一种建筑工程制图教学用展示板
本专利技术涉及建筑工程教学
，尤其涉及一种建筑工程制图教学用展示板。
技术介绍
建筑工程，指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动需要的工程。建筑工程制图是一些专业中必修的课程之一，在建筑工程制图教学课堂上教师常会使用展示板展示各种图纸等物件供同学学习，从而提高教学质量，但是现有的展示装置面积固定，使得面积较小的展示板无法一次性展示过多，面积较大的展示装置却占空间比较大，造成不便。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有的展示装置面积固定，使得面积较小的展示板无法一次性展示过多，面积较大的展示装置却占空间比较大，造成不便。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种建筑工程制图教学用展示板，包括主展示板，所述主展示板的底部对称固定连接有两个支撑腿，两个所述支撑腿的底部固定连接有底座，所述主展示板内对称设有两个凹槽，两个所述凹槽内均滑动连接有副展示板，所述主展示板内本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种建筑工程制图教学用展示板，包括主展示板(1)，其特征在于，所述主展示板(1)的底部对称固定连接有两个支撑腿(10)，两个所述支撑腿(10)的底部固定连接有底座，所述主展示板(1)内对称设有两个凹槽(2)，两个所述凹槽(2)内均滑动连接有副展示板(3)，所述主展示板(1)内对称设有两个滑腔(4)，两个所述滑腔(4)分别与两个凹槽(2)连通，所述副展示板(3)上固定连接有移动块(5)，所述移动块(5)的一端延伸至滑腔(4)内并固定连接有挡块(6)，所述主展示板(1)上设有限位装置。

【技术特征摘要】
1.一种建筑工程制图教学用展示板，包括主展示板(1)，其特征在于，所述主展示板(1)的底部对称固定连接有两个支撑腿(10)，两个所述支撑腿(10)的底部固定连接有底座，所述主展示板(1)内对称设有两个凹槽(2)，两个所述凹槽(2)内均滑动连接有副展示板(3)，所述主展示板(1)内对称设有两个滑腔(4)，两个所述滑腔(4)分别与两个凹槽(2)连通，所述副展示板(3)上固定连接有移动块(5)，所述移动块(5)的一端延伸至滑腔(4)内并固定连接有挡块(6)，所述主展示板(1)上设有限位装置。2.根据权利要求1所述的一种建筑工程制图教学用展示板，其特征在于，所述限位装置包括固定连接在主展示板(1)两侧的多个固定块(7)，所述固定块(7)上转动连接有挡板(8)。3.根据权利要求2所述的一种建筑工程制图教学用展示板，其特征在于，所述挡板(8)上设有通...

【专利技术属性】
技术研发人员：张婷，杨勤，
申请(专利权)人：贵州大学，
类型：发明
国别省市：贵州,52