一种基于大数据的学生学习质量评价方法技术

本发明专利技术提供一种基于大数据的学生学习质量评价方法，包括：预先设置知识点的能力层次；根据学生是否达到对应的能力层次，获取目标达成度；监控学生测评试题、课堂问答和课堂讨论的完成情况，获取课程参与度；根据学生的课堂考勤和课堂评价，获取课堂表现度；根据所述目标达成度、课程参与度和课堂表现度，对学生的学习质量进行评价；本发明专利技术中可以通过实时记录并分析整合课堂教学中学习质量、学习过程、学习态度等数据，完成对学生学习质量的评价，实现学生学习效果评价实时化、个体化、精准化、科学化，同时将实际教学进度及过程与教师提前制定的教学计划进行数字化关联，实现教师教学进度及过程实时、深入、全面的督导。

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据的学生学习质量评价方法
本专利技术涉及计算机应用领域，尤其涉及一种基于大数据的学生学习质量评价方法。
技术介绍
随着经济的发展和科技的进步，传统的授课方式也在不断的发生改变，多媒体教学已经成为了主流教学模式，在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。但是，目前的多媒体教学也存在着诸多不足之处，例如课程计划与实际教学没有实现数据关联，教学过程和教学进度未能实现实时监控，学生课堂参与度不够，教学活动缺欠数字化交互和系统分析，课程资源没有实现精细化分类，和精准化使用，未能监控课程资源的有效使用，教学质量评价缺乏客观的过程数据支撑，预警作用不强，造成科学形成性评价缺失，课程标准与计划无法实现数据关联和量化评价，导致课堂教学质量缺乏技术督导，教学设计中缺乏对知识点进行多方面的精细化设计，没有系统数据的分析支撑，导致教师在教学过程中缺乏系统的有效提示等等，因此，需要一种新的智能化教学方式，以解决上述技术问题，满足人们对现代本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于大数据的学生学习质量评价方法，其特征在于，包括：预先设置知识点的能力层次；根据学生是否达到对应的能力层次，获取目标达成度；监控学生测评试题、课堂问答和课堂讨论的完成情况，获取课程参与度；根据学生的课堂考勤和课堂评价，获取课堂表现度；根据所述目标达成度、课程参与度和课堂表现度，对学生的学习质量进行评价。

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的学生学习质量评价方法，其特征在于，包括：预先设置知识点的能力层次；根据学生是否达到对应的能力层次，获取目标达成度；监控学生测评试题、课堂问答和课堂讨论的完成情况，获取课程参与度；根据学生的课堂考勤和课堂评价，获取课堂表现度；根据所述目标达成度、课程参与度和课堂表现度，对学生的学习质量进行评价。2.根据权力要求1所述的基于大数据的学生学习质量评价方法，其特征在于，对学生进行试题测评，根据测评结果获取知识点目标达成度；对学生进行课堂提问，根据课堂提问结果获取课堂提问目标达成度；对学生进行主题评价，根据主题评价结果获取主题评价目标达成度；通过所述知识点目标达成度、课堂提问目标达成度和主题评价目标达成度，获取目标达成度。3.根据权利要求2所述的基于大数据的学生学习质量评价方法，其特征在于，预先设置测评试题的标准得分和难度系数，根据所述标准得分和难度系数，获取知识点目标达成度，其中：知识点目标达成度＝该知识点所有题目的实际得分相加/满分相加；每道测评试题的满分＝标准得分-难度系数。4.根据权利要求3所述的基于大数据的学生学习质量评价方法，其特征在于，制作用于教学的PPT课件，所述PPT课件内包含有若干与教学相关的知识点素材；根据预设的教学形式类别对每张PPT课件进行类别划分；标注每张PPT课件的预计教学时间；标注每张PPT课件所关联的知识点；标注每张PPT课件所关联的知识点权重；根据预设的能力层次级别标注每个教学素材对应的知识点所匹配的能力层次。5.根据权利要求4所述的基于大数据的学生学习质量评价方法，其特征在于，根据素材的适用程度对能力层次级别进行划分，所述能力层次级别包括无分类、基础认知...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖山，卢锦运，黄敏，何木全，杜凤，
申请(专利权)人：重庆靶向科技发展有限公司，
类型：发明
国别省市：重庆,50