一种教育管理用文件存储装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育管理用文件存储装置，包括柜体、制动滚轮、左柜门和右柜门，所述柜体下端设有制动滚轮，所述制动滚轮与柜体固定连接，所述柜体上设有左柜门和右柜门，所述左柜门和右柜门均通过铰链与柜体活动连接，所述柜体内部设有分隔板，所述分隔板固定设置在柜体内，所述分隔板上设有放置板。本实用新型专利技术通过在放置腔内设有压紧装置，当文件放置在放置腔内时，可以利用弹簧和压板将文件固定，防止文件歪斜，导致文件凌乱不好整理，通过设置手拉环，方便推动弹簧和压板，存取文件方便，并且通过利用真空吸盘将压紧装置进行固定，吸附稳定，拆卸方便，不留痕迹。

A File Storage Device for Educational Management

The utility model discloses a document storage device for educational management, which comprises a cabinet body, a brake roller, a left cabinet door and a right cabinet door. The lower end of the cabinet body is provided with a brake roller, which is fixed to the cabinet body. The cabinet body is provided with a left cabinet door and a right cabinet door. The left cabinet door and the right cabinet door are movably connected with the cabinet body through hinges, and the cabinet body interior is provided with a partition board. The partition board is fixed in the cabinet body, and the partition board is provided with a placement board. The utility model has a compacting device in the placing chamber. When the document is placed in the placing chamber, it can fix the document by using springs and pressure plates to prevent the document from skewing, resulting in the document being disordered and not easy to arrange. By setting a hand-pull ring, the spring and pressure plate can be easily pushed forward, and the document can be accessed and accessed conveniently. The compacting device can be fixed, adsorbed stably and disassembled by using a vacuum sucker. Convenient, no trace.

【技术实现步骤摘要】
一种教育管理用文件存储装置
本技术涉及一种教育领域，特别涉及一种教育管理用文件存储装置。
技术介绍
在教育过程中会用到各种各样的资料和文件，这些资料和文件的存储也成了一定的问题，普通的文件存储装置，当放置腔的文件过少时，文件容易倾斜，导致文件凌乱不好整理，拿取都比较方便，而且一些文件存储装置的防潮功能不好，长时间文件的防置容易导致文件因潮湿而损毁，造成不必要的损失，而且有些文件大，有些文件小，放置腔的高度也不能随意调节和控制，比较麻烦。为此，我们提出一种教育管理用文件存储装置。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种教育管理用文件存储装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种教育管理用文件存储装置，包括柜体、制动滚轮、左柜门和右柜门，所述柜体下端设有制动滚轮，所述制动滚轮与柜体固定连接，所述柜体上设有左柜门和右柜门，所述左柜门和右柜门均通过铰链与柜体活动连接，所述柜体内部设有分隔板，所述分隔板固定设置在柜体内，所述分隔板上设有放置板，所述放置板与分隔板之间形成放置腔，所述放置腔一侧壁上设有压紧装置，所述压紧装置包括真空吸盘、弹簧和压板，所述弹簧一端与压板固定连接，所述压板一侧壁上设有手拉环，所述弹簧另一端与真空吸盘固定连接，所述压紧装置通过真空吸盘固定吸附在放置腔侧壁上。进一步地，所述柜体内壁上设有固定条，所述固定条上设有二号插槽，所述放置板上设有一号插槽，所述一号插槽上设有橡胶条，所述放置板下表面两端均设有插板，所述放置板通过插板和二号插槽与柜体连接，以及放置板通过一号插槽与分隔板连接。进一步地，所述左柜门和右柜门一侧表层均环设有凸出密封圈，所述凸出密封圈均粘附在左柜门和右柜门一侧表层，所述柜体内壁设有氧化钙干燥层。进一步地，所述固定条设有若干，以及固定条均匀分布设置在柜体两侧内壁上。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：1、本技术通过在放置腔内设有压紧装置，当文件放置在放置腔内时，可以利用弹簧和压板将文件固定，防止文件歪斜，导致文件凌乱不好整理，通过设置手拉环，方便推动弹簧和压板，存取文件方便，并且通过利用真空吸盘将压紧装置进行固定，吸附稳定，拆卸方便，不留痕迹。2、本技术通过在左柜门和右柜门一侧表层均环设有凸出密封圈，当柜门关闭时，可以对柜体进行密封，防止湿气进入柜体内部，通过在固体内壁设有氧化钙干燥层，可以对少量进入柜体内的湿气进行吸附，保证柜体内部干燥稳定。3、本技术通过将放置板与柜体通过固定条进行连接，可以根据不同文件的高度选择不同的固定条进行连接，是放置腔的高度可以控制，通过在放置板上设有一号插槽，并且在一号插槽上设有橡胶条，可以保证放置板和分隔板连接的紧密性。附图说明图1为本技术一种教育管理用文件存储装置的整体结构示意图。图2为本技术一种教育管理用文件存储装置的放置板俯视图结构示意图。图3为本技术一种教育管理用文件存储装置的放置板与柜体连接结构示意图。图4为本技术一种教育管理用文件存储装置的压板结构示意图。图中：1、柜体；2、制动滚轮；3、左柜门；4、右柜门；5、铰链；6、分隔板；7、放置板；8、放置腔；9、凸出密封圈；10、压紧装置；11、真空吸盘；12、弹簧；13、压板；14、手拉环；15、橡胶条；16、一号插槽；17、氧化钙干燥层；18、环形密封套；19、插板；20、固定条；21、二号插槽。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-4所示，一种教育管理用文件存储装置，包括柜体1、制动滚轮2、左柜门3和右柜门4，所述柜体1下端设有制动滚轮2，所述制动滚轮2与柜体1固定连接，所述柜体1上设有左柜门3和右柜门4，所述左柜门3和右柜门4均通过铰链5与柜体1活动连接，所述柜体1内部设有分隔板6，所述分隔板6固定设置在柜体1内，所述分隔板6上设有放置板7，所述放置板7与分隔板6之间形成放置腔8，所述放置腔8一侧壁上设有压紧装置10，所述压紧装置10包括真空吸盘11、弹簧12和压板13，所述弹簧12一端与压板13固定连接，所述压板13一侧壁上设有手拉环14，所述弹簧12另一端与真空吸盘11固定连接，所述压紧装置10通过真空吸盘11固定吸附在放置腔8侧壁上。其中，所述柜体1内壁上设有固定条20，所述固定条20上设有二号插槽21，所述放置板7上设有一号插槽16，所述一号插槽16上设有橡胶条15，所述放置板7下表面两端均设有插板19，所述放置板7通过插板19和二号插槽21与柜体1连接，以及放置板7通过一号插槽16与分隔板6连接。其中，所述左柜门3和右柜门4一侧表层均环设有凸出密封圈9，所述凸出密封圈9均粘附在左柜门3和右柜门4一侧表层，所述柜体1内壁设有氧化钙干燥层17。其中，所述固定条20设有若干，以及固定条20均匀分布设置在柜体1两侧内壁上。需要说明的是，本技术为一种教育管理用文件存储装置，工作时，根据文件的高度大小，将放置板7与适当位置的固定条20利用插板19和二号插槽21进行连接，从而使放置板7与分隔板6连接，将压紧装置10利用真空吸盘11吸附在放置腔8侧壁上，利用手拉环14推动压紧装置10，将文件放入放置腔8，利用弹簧12和压板13将文件压紧固定，当需要拿取文件时，只需要利用手拉环14推动压紧装置10即可，操作简单，拿取方便，通过在左柜门3和右柜门4一侧表层均环设有凸出密封圈9，当柜门关闭时，可以对柜体1进行密封，防止湿气进入柜体1内部，通过在柜体1内壁设有氧化钙干燥层17，可以对少量进入柜体1内的湿气进行吸附，保证柜体1内部干燥稳定，从而保证文件不会因受潮而损毁。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育管理用文件存储装置，包括柜体（1）、制动滚轮（2）、左柜门（3）和右柜门（4），所述柜体（1）下端设有制动滚轮（2），所述制动滚轮（2）与柜体（1）固定连接，所述柜体（1）上设有左柜门（3）和右柜门（4），所述左柜门（3）和右柜门（4）均通过铰链（5）与柜体（1）活动连接，其特征在于：所述柜体（1）内部设有分隔板（6），所述分隔板（6）固定设置在柜体（1）内，所述分隔板（6）上设有放置板（7），所述放置板（7）与分隔板（6）之间形成放置腔（8），所述放置腔（8）一侧壁上设有压紧装置（10），所述压紧装置（10）包括真空吸盘（11）、弹簧（12）和压板（13），所述弹簧（12）一端与压板（13）固定连接，所述压板（13）一侧壁上设有手拉环（14），所述弹簧（12）另一端与真空吸盘（11）固定连接，所述压紧装置（10）通过真空吸盘（11）固定吸附在放置腔（8）侧壁上。

【技术特征摘要】
1.一种教育管理用文件存储装置，包括柜体（1）、制动滚轮（2）、左柜门（3）和右柜门（4），所述柜体（1）下端设有制动滚轮（2），所述制动滚轮（2）与柜体（1）固定连接，所述柜体（1）上设有左柜门（3）和右柜门（4），所述左柜门（3）和右柜门（4）均通过铰链（5）与柜体（1）活动连接，其特征在于：所述柜体（1）内部设有分隔板（6），所述分隔板（6）固定设置在柜体（1）内，所述分隔板（6）上设有放置板（7），所述放置板（7）与分隔板（6）之间形成放置腔（8），所述放置腔（8）一侧壁上设有压紧装置（10），所述压紧装置（10）包括真空吸盘（11）、弹簧（12）和压板（13），所述弹簧（12）一端与压板（13）固定连接，所述压板（13）一侧壁上设有手拉环（14），所述弹簧（12）另一端与真空吸盘（11）固定连接，所述压紧装置（10）通过真空吸盘（11）固定吸附在放置腔（8）侧壁...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁宏伟，
申请(专利权)人：嘉兴南洋职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江,33