一种学校用防护栏制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学校用防护栏，包括第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆的两侧均固定连接有竖杆，所述第一支撑杆和第二支撑杆的底部和顶部均固定连接有螺纹套，两个螺纹套之间固定连接有螺纹杆，两个螺纹杆之间螺纹连接有套管，所述套管的表面套设有减震筒，所述减震筒包括橡胶底层，所述橡胶底层的表面设置有防水层。本实用新型专利技术通过第一支撑杆、第二支撑杆、竖杆、螺纹套、螺纹杆、套管、减震筒、橡胶底层、防水层、防腐蚀层和防火层的配合使用，能够简便快速的将防护栏进行安装，而且设置了减震筒在学生跌倒的时候也会对学生进行减震保护，不会对学生造成伤害，给学校的教学工作带来极大的便利。

【技术实现步骤摘要】
一种学校用防护栏
本技术涉及防护栏
，具体为一种学校用防护栏。
技术介绍
学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构，学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动，一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育，在学校中需要用到防护栏，但是现有的防护栏一般都是直接通过钢材焊接而成，但是由于学校学生较多，这样一来现有的防护栏就有可能对学生造成伤害，给教学工作带来了极大的不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学校用防护栏，具备使用方便的优点，解决了现有的防护栏一般都是直接通过钢材焊接而成，但是由于学校学生较多，这样一来现有的防护栏就有可能对学生造成伤害，给教学工作带来了极大不便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学校用防护栏，包括第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆和第二支撑杆的两侧均固定连接有竖杆，所述第一支撑杆和第二支撑杆的底部和顶部均固定连接有螺纹套，两个螺纹套之间固定连接有螺纹杆，两个螺纹杆之间螺纹连接有套管，所述套管的表面套设有减震筒，所述减震筒包括橡胶底层，所述橡胶底层的表面设置有防水层，所述防水层的表面设置有防腐蚀层，所述防腐层层的表面设置有防火层。优选的，所述竖杆的底部固定连接有安装座，所述安装座顶部的两侧均开设有安装孔，所述安装孔的内腔设置有螺栓。优选的，所述竖杆的顶部固定连接有警示灯，所述警示灯与市电电性连接。优选的，所述螺纹杆的一端固定连接有调节盘，所述减震筒的底部与调节盘接触。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过第一支撑杆、第二支撑杆、竖杆、螺纹套、螺纹杆、套管、减震筒、橡胶底层、防水层、防腐蚀层和防火层的配合使用，能够简便快速的将防护栏进行安装，而且设置了减震筒在学生跌倒的时候也会对学生进行减震保护，不会对学生造成伤害，给学校的教学工作带来极大的便利。2、本技术通过设置安装孔和螺栓，能够更好的将防护栏进行安装，更好的保证了安装的快捷性，通过设置警示灯，能够在夜晚的时候对过往的行人进行提醒，更好的保证了学生的安全性，通过设置调节盘，能够更好的将螺纹杆进行安装，更好的保证了安装工的快速进行。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术减震筒与套管连接结构示意图；图3为本技术图1中A处的局部结构放大示意图。图中：1第一支撑杆、2第二支撑杆、3竖杆、4螺纹套、5螺纹杆、6套管、7减震筒、701橡胶底层、702防水层、703防腐蚀层、704防火层、8安装座、9安装孔、10螺栓、11警示灯、12调节盘。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种学校用防护栏，包括第一支撑杆1和第二支撑杆2，第一支撑杆1和第二支撑杆2的两侧均固定连接有竖杆3，竖杆3的底部固定连接有安装座8，安装座8顶部的两侧均开设有安装孔9，安装孔9的内腔设置有螺栓10，通过设置安装孔9和螺栓10，能够更好的将防护栏进行安装，更好的保证了安装的快捷性，竖杆3的顶部固定连接有警示灯11，警示灯11与市电电性连接，通过设置警示灯11，能够在夜晚的时候对过往的行人进行提醒，更好的保证了学生的安全性，第一支撑杆1和第二支撑杆2的底部和顶部均固定连接有螺纹套4，两个螺纹套4之间固定连接有螺纹杆5，螺纹杆5的一端固定连接有调节盘12，减震筒7的底部与调节盘12接触，通过设置调节盘12，能够更好的将螺纹杆5进行安装，更好的保证了安装工的快速进行，两个螺纹杆5之间螺纹连接有套管6，套管6的表面套设有减震筒7，减震筒7包括橡胶底层701，橡胶底层701的表面设置有防水层702，防水层702的表面设置有防腐蚀层703，防腐层层703的表面设置有防火层704，通过第一支撑杆1、第二支撑杆2、竖杆3、螺纹套4、螺纹杆5、套管6、减震筒7、橡胶底层701、防水层702、防腐蚀层703和防火层704的配合使用，能够简便快速的将防护栏进行安装，而且设置了减震筒7在学生跌倒的时候也会对学生进行减震保护，不会对学生造成伤害，给学校的教学工作带来极大的便利。使用时，通过将第一支撑杆1、第二支撑杆2与竖杆3进行连接，然后将套设有减震筒7的套管6螺纹连接螺纹杆5，通过调节盘12将螺纹杆5与螺纹套4进行螺纹连接，通过防水层702对橡胶底层701进行防水保护，通过防腐蚀层703对防水层702进行防腐蚀保护，通过防火层704对防腐蚀层703进行防火保护。综上所述：该学校用防护栏，通过第一支撑杆1、第二支撑杆2、竖杆3、螺纹套4、螺纹杆5、套管6、减震筒7、橡胶底层701、防水层702、防腐蚀层703和防火层704的配合，解决了现有的防护栏一般都是直接通过钢材焊接而成，但是由于学校学生较多，这样一来现有的防护栏就有可能对学生造成伤害，给教学工作带来了极大的不便的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学校用防护栏，包括第一支撑杆（1）和第二支撑杆（2），其特征在于：所述第一支撑杆（1）和第二支撑杆（2）的两侧均固定连接有竖杆（3），所述第一支撑杆（1）和第二支撑杆（2）的底部和顶部均固定连接有螺纹套（4），两个螺纹套（4）之间固定连接有螺纹杆（5），两个螺纹杆（5）之间螺纹连接有套管（6），所述套管（6）的表面套设有减震筒（7），所述减震筒（7）包括橡胶底层（701），所述橡胶底层（701）的表面设置有防水层（702），所述防水层（702）的表面设置有防腐蚀层（703），所述防腐蚀层（703）的表面设置有防火层（704）。

【技术特征摘要】
1.一种学校用防护栏，包括第一支撑杆（1）和第二支撑杆（2），其特征在于：所述第一支撑杆（1）和第二支撑杆（2）的两侧均固定连接有竖杆（3），所述第一支撑杆（1）和第二支撑杆（2）的底部和顶部均固定连接有螺纹套（4），两个螺纹套（4）之间固定连接有螺纹杆（5），两个螺纹杆（5）之间螺纹连接有套管（6），所述套管（6）的表面套设有减震筒（7），所述减震筒（7）包括橡胶底层（701），所述橡胶底层（701）的表面设置有防水层（702），所述防水层（702）的表面设置有防腐蚀层（703），所述防腐蚀层（7...

【专利技术属性】
技术研发人员：白娟娟，
申请(专利权)人：白娟娟，
类型：新型
国别省市：河南,41