【技术实现步骤摘要】
一种可调式视觉传达教学展示板
本专利技术涉及视觉传达
，具体领域为一种可调式视觉传达教学展示板。
技术介绍
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，通过直接的观看来达到信息与感情的传达，在视觉传达教学过程中，老师需要用作品来展示不同设计理念下，所达到效果的优劣，且需要是学生领悟与融入其中，现有的视觉传达教学展示板仅仅能做到展示的功能，无法使学生对作品风格特点进行直观的对比，且在视觉传达教学中，对作品风格的掌控十分重要的部分，所以现在急需一种既方便又能对作品的不同风格进行对比的视觉传达教学展示板。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种可调式视觉传达教学展示板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种可调式视觉传达教学展示板，包括展示板主体，所述展示板主体为空心结构，所述展示板主体的前表面设有滑槽，所述展示板主体的前表面右侧贯穿设有拉杆槽，所述拉杆槽内设有纸张拉杆，所述纸张拉杆的上下两端均设有配合滑槽使用的凸起，所述纸张拉杆的外侧壁上设有塑料连接布的一端，所述塑料连接布的另一端上设有固定扣，所述展示板主体的外表...
【技术保护点】
1.一种可调式视觉传达教学展示板，包括展示板主体(1)，其特征在于:所述展示板主体(1)为空心结构，所述展示板主体(1)的前表面设有滑槽(2)，所述展示板主体(1)的前表面右侧贯穿设有拉杆槽(3)，所述拉杆槽(3)内设有纸张拉杆(4)，所述纸张拉杆(4)的上下两端均设有配合滑槽(2)使用的凸起，所述纸张拉杆(4)的外侧壁上设有塑料连接布(5)的一端，所述塑料连接布(5)的另一端上设有固定扣(6)，所述展示板主体(1)的外表面对应内部空心处设有高透光塑料板(7)；所述展示板主体(1)的左侧壁上设有转动关节(8)，所述转动关节(8)包括关节外壳(801)、关节底座(802)、弹...
【技术特征摘要】
1.一种可调式视觉传达教学展示板，包括展示板主体(1)，其特征在于:所述展示板主体(1)为空心结构，所述展示板主体(1)的前表面设有滑槽(2)，所述展示板主体(1)的前表面右侧贯穿设有拉杆槽(3)，所述拉杆槽(3)内设有纸张拉杆(4)，所述纸张拉杆(4)的上下两端均设有配合滑槽(2)使用的凸起，所述纸张拉杆(4)的外侧壁上设有塑料连接布(5)的一端，所述塑料连接布(5)的另一端上设有固定扣(6)，所述展示板主体(1)的外表面对应内部空心处设有高透光塑料板(7)；所述展示板主体(1)的左侧壁上设有转动关节(8)，所述转动关节(8)包括关节外壳(801)、关节底座(802)、弹簧(803)、限位片(804)，所述关节外壳(801)与展示板主体(1)相连，所述关节外壳(801)内设有关节底座(802)，所述关节底座(802)的一端与展示板主体(1)相连，所述关节底座(802)的另一端上设有弹簧(803)的一端，所述弹簧(803)的另一端连接有限位片(804)，所述限位片(804)上设有按压块(805)，所述关节外壳(801)的内侧壁上设有限位槽(806)，所述限位槽(806)与限位片(804)配合使用；所述展示板主体(1)的右侧壁上设有转轴(9)，所述转动关节(8)与转轴(9)的下部均设有支杆(10)，所述支杆(10)的下端连接有下部支撑板(11)，所述下部支撑板(11)的下表面上连接有下部支撑杆(12)，所述下部支撑杆(12)上设有预留孔，所述下部支撑杆(12)的下部伸入限位管(13)内，所述限位管(13)上设有多个限位孔，所述限位孔与预留孔之间贯穿设有限位...
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