【技术实现步骤摘要】
一种学生实验用温度计固定架
本技术涉及学生用具
，尤其是一种学生实验用温度计固定架。
技术介绍
学生在做物理或化学实验时经常需要用温度计测量液体温度，通常的做法是学生手持温度计将其伸入液体中进行测量，不仅学生容易累而且不便于学生读数，公告号为CN207050878U的技术通过设置盖体和固定杆来固定温度计，这在一定程度上解决了上述问题，但是受其结构限制，仍然存在着自身缺乏固定能力，在加热平台不平稳的情况下容易产生倾斜滑动致使温度计接触烧杯内壁的问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种学生实验用温度计固定架，采用弧形夹实现整体装置与烧杯保持固定的相对位置，采用固定装置实现温度计固定，采用伸缩杆A、伸缩杆B、螺纹杆和定位套实现温度计高度和水平位置的调节，避免温度计触碰烧杯内壁。本技术解决技术问题采用的技术方案为：一种学生实验用温度计固定架，包括弧形夹、伸缩杆A、伸缩杆B和固定装置，弧形夹的设置便于将装置固定在烧杯外壁上，所述弧形夹上端固接有伸缩杆A，伸缩杆A的设置便于调节装置高度，伸缩杆A上端固接有螺纹杆，螺纹杆上套接有伸缩杆B，伸缩杆B的设置...
【技术保护点】
1.一种学生实验用温度计固定架，包括弧形夹、伸缩杆A、伸缩杆B和固定装置，其特征在于：所述弧形夹上端固接有伸缩杆A，伸缩杆A上端固接有螺纹杆，螺纹杆上套接有伸缩杆B，螺纹杆上于伸缩杆B上方螺接有手拧螺母，伸缩杆A为上细下粗的二段式伸缩杆且其上段外侧套接有弹簧A，弹簧A两端分别固接伸缩杆B和伸缩杆A的下段，伸缩杆A和伸缩杆B上均设置有调节螺栓，伸缩杆B右端固接有固定装置，固定装置由固定板、海绵层和弹簧B组成，固定板左右对称设置有两个且两定板相向一端设置有半圆柱状的凹槽，凹槽内设置有海绵层，两固定板相向一端对称设置有四个弹簧槽，相向两弹簧孔内均固接有弹簧。
【技术特征摘要】
1.一种学生实验用温度计固定架，包括弧形夹、伸缩杆A、伸缩杆B和固定装置，其特征在于：所述弧形夹上端固接有伸缩杆A，伸缩杆A上端固接有螺纹杆，螺纹杆上套接有伸缩杆B，螺纹杆上于伸缩杆B上方螺接有手拧螺母，伸缩杆A为上细下粗的二段式伸缩杆且其上段外侧套接有弹簧A，弹簧A两端分别固...
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