【技术实现步骤摘要】
粉笔贴膜机器人整机
本专利技术涉及粉笔加工
，特别是涉及一种粉笔贴膜机器人整机。
技术介绍
教师常需用粉笔在黑板上书写、绘图进行讲解，在45～50分钟的一节课里，常常都是用手直接接触粉笔，下课时，往往在手上留下一层白色粉笔灰，教师在书写黑板时，手上长期都沾有粉笔灰，对身体有一定的影响；而粉笔在不使用时，也会脱落有粉笔灰尘，影响周围环境。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服以上所述的缺点，提供一种结构简单、操作容易、生产效率高的粉笔贴膜机器人整机。为实现上述目的，本专利技术的具体方案如下：一种粉笔贴膜机器人整机，包括有工作机架，工作机架上设有覆膜机构，所述工作机架一侧还设有成品回收框。覆膜机构包括热缩膜输送装置，所述热缩膜输送装置包括两个并排的支撑板、两个轴接在两个支撑板之间的卷料筒、轴接在两个支撑板之间的热缩膜卷筒；还包括撕痕处理装置，所述撕痕处理装置包括ㄇ形的支撑座、两个压料机构、纵向撕痕机构、横向撕痕机构和切料机构，其中一个所述压料机构设于所述支撑座的一端，另一个所述压力机构设于所述切料机构与所述横向撕痕机构或纵向撕痕机构之间，所述纵向撕痕机构与所述横向...
【技术保护点】
1.一种粉笔贴膜机器人整机，其特征在于：其特征在于：包括有工作机架（a），工作机架上设有覆膜机构，所述工作机架一侧还设有成品回收框。
【技术特征摘要】
1.一种粉笔贴膜机器人整机，其特征在于：其特征在于：包括有工作机架（a），工作机架上设有覆膜机构，所述工作机架一侧还设有成品回收框。2.根据权利要求1所述的一种粉笔贴膜机器人整机，其特征在于：覆膜机构包括热缩膜输送装置（1），所述热缩膜输送装置（1）包括两个并排的支撑板（11）、两个轴接在两个支撑板（11）之间的卷料筒（12）、轴接在两个支撑板（11）之间的热缩膜卷筒（13）；还包括撕痕处理装置（2），所述撕痕处理装置（2）包括ㄇ形的支撑座（21）、两个压料机构（22）、纵向撕痕机构（23）、横向撕痕机构（24）和切料机构（25），其中一个所述压料机构（22）设于所述支撑座（21）的一端，另一个所述压力机构设于所述切料机构（25）与所述横向撕痕机构（24）或纵向撕痕机构（23）之间，所述纵向撕痕机构（23）与所述横向撕痕机构（24）均固定在所述支撑座（21）上并位于两个所述压料机构（22）之间，所述切料机构（25）设于所述支撑座（21）的另一端；所述压料机构（22）包括门形的第一支撑架（221）、门形的第一固定架（222）、第一圆筒压辊（223）和第一调节螺钉（224），所述第一支撑架（221）的两端均固定在所述支撑架上，所述第一支撑架（221）相向的两内侧面均设有第一滑槽，所述第一固定架（222）的两端分别与两个第一滑槽滑动连接，所述第一调节螺钉（224）设于所述第一支撑架（221）的顶部并向下穿过所述支撑架后与所述第一固定架（222）固定连接，所述第一圆筒压辊（223）轴接在所述第一固定架（222）上，还包括第一压簧（225），所述第一压簧（225）套于所述第一调节螺钉（224）上，所述第一压簧（225）的一端与所述第一支撑架（221）顶靠，所述第一压簧（225）的另一端与所述第一固定架（222）顶靠；所述纵向撕痕机构（23）包括门形的第二支撑架（231）、门形的第二固定架（232）、第二圆筒压辊（233）和第二调节螺钉（234），所述第二支撑架（231）的两端均固定在所述支撑架上，所述第二支撑架（231）相向的两内侧面均设有第二滑槽，所述第二固定架（232）的两端分别与两个第二滑槽滑动连接，所述第二调节螺钉（234）设于所述第二支撑架（231）的顶部并向下穿过所述第二支撑架（231）后与所述第二固定架（232）固定连接，所述第二圆筒压辊（233）轴接在所述第二固定架（232）上，所述第二圆筒压辊（233）的圆周面等间距设有若干条形的纵向切刀（2331），所述纵向切刀（2331）上等间距设有若干第一齿牙，还包括第二压簧（235），所述第二压簧（235）套于所述第二调节螺钉（234）上，所述第二压簧（235）的两端分别与所述第二支撑架（231）、第二固定架（232）顶靠；所述横向撕痕机构（24）包括门形的第三支撑架（241）、门形第三固定架（242）、第三圆筒压辊（243）和第三调节螺钉（244），所述第三支撑架（241）的两端均固定在所述支撑架上，所述第三支撑架（241）相向的两内侧面均设有第三滑槽，所述第三固定架（242）的两端分别与两个第三滑槽活动连接，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：王鹏屹，
申请(专利权)人：东莞市松研智达工业设计有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44
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