一种俄语听力训练用耳麦制造技术

本实用新型专利技术公开了一种俄语听力训练用耳麦，包括第一支架、海绵垫和耳麦本体，所述第一支架的边端开设有扩展槽，且扩展槽内安装有连杆，并且连杆的一端固定于第二支架上，所述海绵垫铺设于第一支架和第二支架的内侧，且第一支架和第二支架的顶部边缘处均设置有弹性绷带，所述第一支架和第二支架的底部的外侧安装有固定杆，所述耳麦本体固定于伸缩杆的顶部，所述固定杆的一端预留有防损槽，所述第一支架和第二支架的边端均固定有放置箱。该俄语听力训练用耳麦，将第一支架和第二支架固定在脖子上，通过伸缩杆在活动槽内的转动，调节耳麦本体的位置，通过耳扣将耳麦本体固定在耳朵上，使用后的耳麦本体可以收放在放置槽内。

A kind of earphone for Russian listening training

The utility model discloses a headset for Russian listening training, which comprises a first bracket, a sponge pad and a headset body. An expansion groove is arranged at the end of the first bracket, and a connecting rod is installed in the expansion groove, and one end of the connecting rod is fixed on the second bracket. The sponge pad is laid on the inner side of the first bracket and the top edge of the second bracket. Elastic bandages are arranged. The outer side of the bottom of the first support and the second support is provided with a fixing rod. The headset body is fixed on the top of the expansion rod. One end of the fixing rod is reserved with an anti-damage groove, and the edges of the first support and the second support are fixed with a placement box. The first and second brackets are fixed on the neck of the ear for Russian listening training. The position of the body of the ear is adjusted by rotating the telescopic rod in the movable groove. The body of the ear is fixed on the ear by the ear button. The body of the ear after use can be put in the groove.

【技术实现步骤摘要】
一种俄语听力训练用耳麦
本技术涉及听力训练用耳麦
，具体为一种俄语听力训练用耳麦。
技术介绍
在俄语的日常学习中，学生经常要进行听力训练，增加对俄语的口语的练习，在听力训练时，需要用耳麦。然而现有的听力训练用耳麦，大都夹持在头部，长时间使用，容易导致血液循环不畅，头部和耳朵发生疼痛反应，耳麦用完后不方便收放。针对上述问题，急需在原有听力训练用耳麦的基础上进行创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种俄语听力训练用耳麦，以解决上述
技术介绍
提出现有的听力训练用耳麦，大都夹持在头部，长时间使用，容易导致血液循环不畅，头部和耳朵发生疼痛反应，耳麦用完后不方便收放的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种俄语听力训练用耳麦，包括第一支架、海绵垫和耳麦本体，所述第一支架的边端开设有扩展槽，且扩展槽内安装有连杆，并且连杆的一端固定于第二支架上，所述海绵垫铺设于第一支架和第二支架的内侧，且第一支架和第二支架的顶部边缘处均设置有弹性绷带，并且弹性绷带上连接有卡扣，所述第一支架和第二支架的底部的外侧安装有固定杆，且固定杆上开设有活动槽，并且活动槽内设置有伸缩杆，所述耳麦本体固定于伸缩杆的顶部，且耳麦本体上安装有耳扣，所述固定杆的一端预留有防损槽，且防损槽内设置有绕线杆，并且绕线杆上开设有绕线槽，所述第一支架和第二支架的边端均固定有放置箱，且放置箱上开设有放置槽，并且放置槽的顶部边缘处连接有限位块。优选的，所述卡扣为“L”型结构设计，且卡扣与弹性绷带之间通过热熔胶粘连。优选的，所述伸缩杆通过活动槽与固定杆构成转动结构，且固定杆与第一支架和第二支架之间均为固定连接。优选的，所述耳麦本体和耳扣与放置槽之间构成卡合连接的拆卸安装结构，且耳扣为半圆环形结构设计。优选的，所述绕线杆通过防损槽与固定杆构成伸缩结构，且绕线杆的外径等于防损槽的内径。优选的，所述限位块关于放置槽的中心轴线对称设置有4个，且限位块的材质为硅胶材质。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该俄语听力训练用耳麦，将第一支架和第二支架固定在脖子上，第一支架和第二支架可以通过扩展槽和连杆调节相对的位置，使用不不同体型的人群，同时防止常规的耳机在长时间使用后，导致头部血液流通不畅，通过伸缩杆在活动槽内的转动，调节耳麦本体的位置，通过耳扣将耳麦本体固定在耳朵上，使用后的耳麦本体可以收放在放置槽内；1.通过设置的“L”型结构的卡扣，方便通过两个卡扣的相互卡合，对第一支架和第二支架进行补充固定，防止在使用该耳机时，第一支架和第二支架和发生脱落；2.通过设置的伸缩杆和活动槽，使得伸缩杆可以在活动槽内转动，从而方便调节耳麦本体的角度，从而方便耳麦本体的使用和收放；3.通过设置的放置槽，方便将耳麦本体存放在放置槽内，从而防止耳麦本体长时间暴露在空气中，被灰尘侵蚀，同时对耳机进行防撞击保护；4.通过设置的四个硅胶材质的限位块，有一定的弹性，方便将耳麦本体卡入放置槽的同时，通过限位块将耳麦本体固定在放置槽内，有效防止耳麦本体脱离放置槽。附图说明图1为本技术俯视结构示意图；图2为本技术正面结构示意图；图3为本技术侧面结构示意图；图4为本技术耳扣结构示意图。图中：1、第一支架；2、第二支架；3、扩展槽；4、连杆；5、海绵垫；6、弹性绷带；7、卡扣；8、固定杆；9、活动槽；10、伸缩杆；11、耳麦本体；12、耳扣；13、绕线杆；14、绕线槽；15、放置箱；16、放置槽；17、限位块；18、防损槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种俄语听力训练用耳麦，包括第一支架1、第二支架2、扩展槽3、连杆4、海绵垫5、弹性绷带6、卡扣7、固定杆8、活动槽9、伸缩杆10、耳麦本体11、耳扣12、绕线杆13、绕线槽14、放置箱15、放置槽16、限位块17和防损槽18，第一支架1的边端开设有扩展槽3，且扩展槽3内安装有连杆4，并且连杆4的一端固定于第二支架2上，海绵垫5铺设于第一支架1和第二支架2的内侧，且第一支架1和第二支架2的顶部边缘处均设置有弹性绷带6，并且弹性绷带6上连接有卡扣7，第一支架1和第二支架2的底部的外侧安装有固定杆8，且固定杆8上开设有活动槽9，并且活动槽9内设置有伸缩杆10，耳麦本体11固定于伸缩杆10的顶部，且耳麦本体11上安装有耳扣12，固定杆8的一端预留有防损槽18，且防损槽18内设置有绕线杆13，并且绕线杆13上开设有绕线槽14，第一支架1和第二支架2的边端均固定有放置箱15，且放置箱15上开设有放置槽16，并且放置槽16的顶部边缘处连接有限位块17；卡扣7为“L”型结构设计，且卡扣7与弹性绷带6之间通过热熔胶粘连，方便将2两个卡扣7卡在一起，从而将第一支架1和第二支架2固定在脖子上，同时保持卡扣7和弹性绷带6的稳定连接；伸缩杆10通过活动槽9与固定杆8构成转动结构，且固定杆8与第一支架1和第二支架2之间均为固定连接，方便通过伸缩杆10在活动槽9内的转动，调节伸缩杆10上耳麦本体11的位置，方便耳麦本体11的使用和存放；耳麦本体11和耳扣12与放置槽16之间构成卡合连接的拆卸安装结构，且耳扣12为半圆环形结构设计，在不用时，方便将耳麦本体11和耳扣12放进放置槽16内进行存放，防止灰层侵扰耳麦本体11，同时方便将耳麦本体11通过耳扣12固定在耳朵上；绕线杆13通过防损槽18与固定杆8构成伸缩结构，且绕线杆13的外径等于防损槽18的内径，方便将绕线杆13收缩进防损槽18内，对绕线杆13上的耳机电源线进行保护；限位块17关于放置槽16的中心轴线对称设置有4个，且限位块17的材质为硅胶材质，方便通过限位块17将耳麦本体11和耳扣12固定在放置槽16内，防止耳麦本体11和耳扣12脱落。工作原理：在使用该俄语听力训练用耳麦时，首先如图1所示，在存放该俄语听力训练用耳麦时，首先将耳麦本体11和伸缩杆10收缩至合适位置，然后将伸缩杆10在活动槽9内转动，然后将耳麦本体11和耳扣12卡合至放置箱15上的放置槽16内，然后通过限位块17将耳麦本体11和耳扣12固定在放置槽16内，对耳麦本体11和耳扣12进行保护，然后将耳麦本体11上的线路缠绕在绕线杆13上的绕线槽14内，然后将绕线杆13收缩至防损槽18内，对线路进行保护；如图2-4所示，在使用该俄语听力训练用耳麦时，将第一支架1和第二支架2放置在脖子上，通过海绵垫5对脖子进行保护，然后通过扩展槽3和连杆4根据使用者的脖子粗细调节至合适位置，然后拉动弹性绷带6，将弹性绷带6上的卡扣7卡在一起，将第一支架1和第二支架2固定在脖子上，然后将耳麦本体11和耳扣12从放置槽16内拿出，根据自身情况调节伸缩杆10的高度，伸缩杆10为现有结构，在此不做过多描述，然后将耳扣12扣在使用者的耳朵上，耳扣12上也设置有海绵垫5，对耳朵进行保护。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种俄语听力训练用耳麦，包括第一支架（1）、海绵垫（5）和耳麦本体（11），其特征在于：所述第一支架（1）的边端开设有扩展槽（3），且扩展槽（3）内安装有连杆（4），并且连杆（4）的一端固定于第二支架（2）上，所述海绵垫（5）铺设于第一支架（1）和第二支架（2）的内侧，且第一支架（1）和第二支架（2）的顶部边缘处均设置有弹性绷带（6），并且弹性绷带（6）上连接有卡扣（7），所述第一支架（1）和第二支架（2）的底部的外侧安装有固定杆（8），且固定杆（8）上开设有活动槽（9），并且活动槽（9）内设置有伸缩杆（10），所述耳麦本体（11）固定于伸缩杆（10）的顶部，且耳麦本体（11）上安装有耳扣（12），所述固定杆（8）的一端预留有防损槽（18），且防损槽（18）内设置有绕线杆（13），并且绕线杆（13）上开设有绕线槽（14），所述第一支架（1）和第二支架（2）的边端均固定有放置箱（15），且放置箱（15）上开设有放置槽（16），并且放置槽（16）的顶部边缘处连接有限位块（17）。

【技术特征摘要】
1.一种俄语听力训练用耳麦，包括第一支架（1）、海绵垫（5）和耳麦本体（11），其特征在于：所述第一支架（1）的边端开设有扩展槽（3），且扩展槽（3）内安装有连杆（4），并且连杆（4）的一端固定于第二支架（2）上，所述海绵垫（5）铺设于第一支架（1）和第二支架（2）的内侧，且第一支架（1）和第二支架（2）的顶部边缘处均设置有弹性绷带（6），并且弹性绷带（6）上连接有卡扣（7），所述第一支架（1）和第二支架（2）的底部的外侧安装有固定杆（8），且固定杆（8）上开设有活动槽（9），并且活动槽（9）内设置有伸缩杆（10），所述耳麦本体（11）固定于伸缩杆（10）的顶部，且耳麦本体（11）上安装有耳扣（12），所述固定杆（8）的一端预留有防损槽（18），且防损槽（18）内设置有绕线杆（13），并且绕线杆（13）上开设有绕线槽（14），所述第一支架（1）和第二支架（2）的边端均固定有放置箱（15），且放置箱（15）上开设有放置槽（16），并且放置槽（16）的顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：李志丹，
申请(专利权)人：李志丹，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23