【技术实现步骤摘要】
校用植物馆本技术涉及塑料大棚，尤其是单栋大棚，棚高超过6米，供生物教学实践的校用植物馆。众所周知，塑料大棚是一种利用太阳能的设施，它能营造一种小气候，使大棚内适宜多种植物的生长。但是，现有的单栋塑料大棚，当棚高超过6米时，其屋面支撑均采用钢性屋架，如无柱钢架大棚，拉筋吊柱大棚以及装配式镀锌薄壁钢管大棚等，考虑到屋面均是覆盖质量很轻的塑料薄膜，因此，此类建筑屋架的造价相对较高。同时，现有塑料大棚的底面大都为矩形，与园形底面相比，在面积相同时，周长更长，这使四周侧墙的散热面积较大。本技术的专利技术目的在于克服上述缺陷，设计一种建造费用更低，散热面积更小的校用植物馆。以上目的是通过以下技术方案实现的：园形底面，在正北90°园弧上砌筑保温墙，其上装有门、换气窗，其余园弧上均布一些立柱，间距为0.8-2米，园心处立有带园孔盘的中央立柱，高度6-16米，人字形钢丝绳的三个端头分别固定在园孔盘、立柱或保温墙上的预埋环上，并保持一定的张力，由多根人字形钢丝绳组成绳系，其上由塑料薄膜整块覆盖，用定位卡将其定位，在园周侧面上，除保温墙外，亦由塑料薄膜覆，并由定位卡将其定位。上述设计，仅由中央立柱和人字形钢丝绳等组成了柔性屋面支撑结构，其造价较之现有塑料大棚的钢性屋架要低，同时，馆体下部为园柱体，上部为园锥体，与现有的底面为矩形的塑料大棚相比，在底部面积相同、内部容积相同时，其散热面积更小。下面通过附图对本技术的一个实施例作进一步说明。-->图1为本技术实施例-主剖示意图；图2为本技术实施例-俯视示意图。图中，1-保温墙，2-门，3-换气窗，4-立柱，5-中央立柱，6-人字形钢...
【技术保护点】
一种供生物教学实践的校用植物馆，其特征是：馆体下部为园柱体，上部为园锥体，底面为园形，在正北９０°园弧上砌筑保温墙，其上装有门、换气窗，其余园弧上均布一些立柱，园心处立有带园孔盘的中央立柱，人字形钢丝绳的三个端头分别固定在园孔盘、立柱或保温墙上的预埋环上，并保持一定的张力，由多根人字形钢丝绳组成绳系。
【技术特征摘要】
1、一种供生物教学实践的校用植物馆，其特征是：馆体下部为园柱体，上部为园锥体，底面为园形，在正北90°园弧上砌筑保温墙，其上装有门、换气窗，其余园弧上均布一些立柱，园心处立有带园孔盘的中央立柱，人字形...
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