【技术实现步骤摘要】
本技术涉及文具盒，主要适合于幼儿和小学生的应用。文具盒的种类很多，按照制作的材料不同，可分为塑料文具盒和金属文具盒，已有的文具盒主要是放笔和橡皮擦等文具用品，功能比较单一，但对于幼儿和小学低年级学生来说，在写字和看书时由于姿势不当，没有正确掌握，往往会带来视力的影响。本技术的目的是克服已有技术的缺陷，提供一种不仅可放文具，还能夹持书本，能使学生掌握正确阅读和书写姿势的多功能文具盒。本技术多功能文具盒的技术方案是有一个盒体，盒体上连接盒盖，其特征在于盒体的前边框制有联接装置，联接装置与书夹相配合，书夹的主体通过弹簧连接夹板。本技术的多功能文具盒，其盒体前边框的联接装置是插槽，书夹的主体上制有挂钩，挂钩与插槽相配合。本技术的多功能文具盒，其盒体前边框的联接装置是凸耳，凸耳中制有销孔，书夹的主体上制有销子，销子与凸耳的销孔相配合。本技术的多功能文具盒，其盒体与盒盖的边上安装收折支撑机构。本技术的多功能文具盒，其所述的收折支撑机构是两个连接杆由销子相固定。本技术公开了一种多功能文具盒，与已有技术相比，具有如下特点在盒体的前边框上连接一个书夹，学生在读书或写字时将书本...
【技术保护点】
多功能文具盒，有一个盒体，盒体上连接盒盖，其特征在于盒体（１）的前边框制有联接装置，联接装置与书夹相配合，书夹的主体（１０）通过弹簧（９）连接夹板（８）。
【技术特征摘要】
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