基于SPOC的翻转课堂教学系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于SPOC的翻转课堂教学系统，其包括：设置在智能移动终端的教师端，包括用于教学视频和作业发布的发布模块、用于作业显示的显示模块和用于作业批注的批注模块；设置在智能移动终端的学生端，包括用于关注教师或课程的关注模块、用于作业上传的上传模块和用于关注课程、教师或作业批注的提醒模块；服务器包括用于归纳总结针对作业批注信息的第一分析模块、保存作业的常见问题的数据集的数据库和根据数据集批注作业的辅助批注模块。其能够提醒学生及时学习并完成课程作业，并提高了教师批改作业的效率，降低了教师的劳动强度。

Flipping Classroom Teaching System Based on SPOC

The invention discloses a SPOC-based flip classroom teaching system, which includes: a teacher-side set on the smart mobile terminal, including a publishing module for teaching video and assignment publishing, a display module for assignment display and a annotation module for assignment annotation; and a student-side set on the smart mobile terminal, including a concern module for teachers or courses, and a note module for assignment annotation. The upload module of the job upload and the reminder module for paying attention to the course, teacher or job annotation; the server includes the first analysis module for summarizing the job annotation information, the database for storing the data set of common problems of the job and the auxiliary annotation module for annotating the job according to the data set. It can remind students to learn and complete the course homework in time, improve the efficiency of teachers'correcting homework, and reduce the intensity of teachers' labor.

【技术实现步骤摘要】
基于SPOC的翻转课堂教学系统
本专利技术涉及在线互动课程
，尤其涉及一种基于SPOC的翻转课堂教学系统。
技术介绍
SPOC(SmallPrivateOnlineCourse小规模限制性在线课程)这个概念是由加州大学伯克利分校的阿曼德.福克斯教授最早提出和使用的。Small和Private是相对于MOOC中的Massive和Open而言，Small是指学生规模一般在几十人到几百人，Private是指对学生设置限制性准入条件，达到要求的申请者才能被纳入SPOC课程。当前的SPOC教学案例，主要是针对围墙内的大学生和在校学生两类学习者进行设置，前者是一种结合了课堂教学与在线教学的混合学习模式，是在大学校园课堂，采用MOOC的讲座视频(或同时采用其在线评价等功能)，实施翻转课堂教学。其基本流程是，教师把这些视频材料当做家庭作业布置给学生，然后在实体课堂教学中回答学生的问题，了解学生已经吸收了哪些知识，哪些还没有被吸收，在课上与学生一起处理作业或其他任务。总体上，教师可以根据自己的偏好和学生的需求，自由设置和调控课程的进度、节奏和评分系统，后者是根据设定的申请条件，从全球的申请者中选本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，包括：设置在智能移动终端的教师端，所述教师端包括：发布模块，其包括用于课程视频发布的课程发布模块和用于对应于课程视频的课程作业发布的作业发布模块；显示模块，用于在所述课程视频下方显示学生上交的作业；以及批注模块，用于对所述学生上交的作业进行批注，并将所述批注在相应的作业上显示；设置在智能移动终端的学生端，所述学生端包括：关注模块，用于教师或课程的搜索、选择和关注；上传模块，用于由所述发布模块查看课程视频和课程作业，以及针对所述课程作业完成的作业的上传；提醒模块，用于在关注的教师或课程发布课程视频或课程作业，以及上传的作业被批注后在所述智能移动终端上...

【技术特征摘要】
1.一种基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，包括：设置在智能移动终端的教师端，所述教师端包括：发布模块，其包括用于课程视频发布的课程发布模块和用于对应于课程视频的课程作业发布的作业发布模块；显示模块，用于在所述课程视频下方显示学生上交的作业；以及批注模块，用于对所述学生上交的作业进行批注，并将所述批注在相应的作业上显示；设置在智能移动终端的学生端，所述学生端包括：关注模块，用于教师或课程的搜索、选择和关注；上传模块，用于由所述发布模块查看课程视频和课程作业，以及针对所述课程作业完成的作业的上传；提醒模块，用于在关注的教师或课程发布课程视频或课程作业，以及上传的作业被批注后在所述智能移动终端上发出提醒；服务器：第一分析模块，用于由所述批注模块调取批注的信息进行分析，并总结形成针对各个所述课程视频的作业的常见问题的数据集；数据库，用于保存所述数据集；以及辅助批注模块，用于根据所述数据库内的数据集对后续上传的作业进行批注，并将批注后的作业发送至所述批注模块。2.如权利要求1所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述学生端设置有摄像头，所述服务器内还设置有监督模块，所述监督模块与所述上传模块和摄像头分别连接，所述监督模块在所述上传模块上的课程视频或课程作业被打开时，触发所述摄像头开启，以对观看课程视频或完成课程作业的学生的影像进行记录。3.如权利要求2所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述服务器内还设置有第二分析模块，所述第二分析模块随机调取各个所述摄像头拍摄的学生的影像，并对影像内学生的相关行为进行分析，并将分析结果发送至所述影像拍摄的课程视频或课程作业对应的教师。4.如权利要求3所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述学生的相关行为包括站姿、坐姿、表情、距离所述学生端的...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯夫健，谭棉，王林，
申请(专利权)人：贵州民族大学，
类型：发明
国别省市：贵州,52