一种用于化学教学用的化学废气处理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于化学教学用的化学废气处理装置，包括吸气罩和间隔板，所述吸气罩的外侧通过吸气管与吸气主体相连接，且吸气主体的上侧安装有过滤主体，所述过滤主体的上端通过导气管与处理主体相连接，且处理主体的下侧固定有支撑底板，所述处理主体的上侧设置有封口塞和出气管，所述过滤主体的内部设置有过滤芯，所述过滤主体的下端通过连接座与吸气主体相连接，且吸气主体的内部抽气泵，所述处理主体的内部固定有间隔板。该用于化学教学用的化学废气处理装置设置有处理主体，可以通过处理主体可以对有毒有害气体进行化学性质的处理过程，进而有效的解决一些有毒有害的气体直接排放到大气中，也会对空气造成污染的问题。

A Chemical Waste Gas Processing Device for Chemistry Teaching

The utility model discloses a chemical waste gas treatment device for chemical teaching, which comprises an aspiration hood and a spacer. The outer side of the aspiration hood is connected with the aspiration body through a suction pipe, and the upper side of the aspiration body is equipped with a filter body. The upper end of the filter body is connected with the treatment body through a guide pipe, and a supporting bottom plate is fixed on the lower side of the treatment body. The upper side of the processing body is provided with a sealing plug and an outlet pipe, the inner part of the filtering body is provided with a filter element, the lower end of the filtering body is connected with the suction body through a connecting seat, and the internal suction pump of the suction body is fixed with a spacer. The chemical waste gas treatment device for chemical teaching is equipped with a treatment body, which can process the chemical properties of toxic and harmful gases through the treatment body, and then effectively solve the problem that some toxic and harmful gases are directly discharged into the atmosphere, and also cause pollution to the air.

【技术实现步骤摘要】
一种用于化学教学用的化学废气处理装置
本技术涉及化学废气处理装置
，具体为一种用于化学教学用的化学废气处理装置。
技术介绍
化学，是目前学生必修的一门课程，而在化学教学过程中常常会做一些实验用来辅助教学过程，但是在许多化学实验中，常常会产生一些有毒有害的气体，长时间可能会危害到学生以及教师的身体健康，虽然，目前一些化学实验室存在一些通风换气装置，但是，如果将一些有毒有害的气体直接排放到大气中，也会对空气造成污染，所以我们提出了一种用于化学教学用的化学废气处理装置，以便于解决上述中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于化学教学用的化学废气处理装置，以解决上述
技术介绍
提出的目前在许多化学实验中，常常会产生一些有毒有害的气体，危害到学生以及教师的身体健康，如果将一些有毒有害的气体直接排放到大气中，也会对空气造成污染的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于化学教学用的化学废气处理装置，包括吸气罩和间隔板，所述吸气罩的外侧通过吸气管与吸气主体相连接，且吸气主体的上侧安装有过滤主体，所述过滤主体的上端通过导气管与处理主体相连接，且处理主体的下侧固定有支撑底板，所述处理主体的上侧设置有封口塞和出气管，所述过滤主体的内部设置有过滤芯，所述过滤主体的下端通过连接座与吸气主体相连接，且吸气主体的内部抽气泵，所述处理主体的内部固定有间隔板。优选的，所述吸气罩的外形为圆锥形，且吸气罩通过吸气管与抽气泵相连接，并且吸气管为万向管。优选的，所述过滤主体与连接座之间以及连接座与吸气主体之间均为螺纹连接，且过滤主体通过连接座与抽气泵相连接。优选的，所述处理主体和吸气主体与支撑底板之间均为一体结构。优选的，所述封口塞嵌入处理主体的上方，且封口塞与处理主体之间为拆卸连接。优选的，所述间隔板设置有两组，且其均匀的位于处理主体的内部，并且间隔板的高度小于处理主体内部空间的高度。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该用于化学教学用的化学废气处理装置在吸气主体内部设置有抽气泵，可以对化学实验中产生的有毒气体进行收集，进而方便对有毒气体进行处理，在吸气主体的外侧固定有吸气罩和吸气管，既可以保证装置对有害气体稳定的收集效果，又可以提高装置对有害气体的收集效率，从而提升了整个装置的工作性能，也避免了有毒有害气体危害到学生以及教师的身体健康，在吸气主体上方还设置有过滤主体，可以对有害气体进行有效的过滤工作，从而减少有害气体的危害性，增加了整个装置的工作效果，从而提高了装置的使用价值，在支撑底板上还设置有处理主体，可以通过处理主体可以对有毒有害气体进行化学性质的处理过程，进而有效的解决一些有毒有害的气体直接排放到大气中，也会对空气造成污染的问题。附图说明图1为本技术主视结构示意图；图2为本技术局部结构示意图；图3为本技术处理主体内部结构示意图。图中：1、吸气罩；2、吸气管；3、吸气主体；4、过滤主体；5、导气管；6、处理主体；7、支撑底板；8、封口塞；9、出气管；10、过滤芯；11、连接座；12、抽气泵；13、间隔板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种用于化学教学用的化学废气处理装置，包括吸气罩1、吸气管2、吸气主体3、过滤主体4、导气管5、处理主体6、支撑底板7、封口塞8、出气管9、过滤芯10、连接座11、抽气泵12和间隔板13，吸气罩1的外侧通过吸气管2与吸气主体3相连接，且吸气主体3的上侧安装有过滤主体4，吸气罩1的外形为圆锥形，且吸气罩1通过吸气管2与抽气泵12相连接，并且吸气管2为万向管，既可以保证装置对有毒有害气体的收集效果，又可以保证吸气罩1工作状态的稳定性能，从而提高了整个装置的工作性能，过滤主体4的上端通过导气管5与处理主体6相连接，且处理主体6的下侧固定有支撑底板7，处理主体6和吸气主体3与支撑底板7之间均为一体结构，可以保证整个装置稳定的工作状态，处理主体6的上侧设置有封口塞8和出气管9，封口塞8嵌入处理主体6的上方，且封口塞8与处理主体6之间为拆卸连接，可以方便向处理主体6内部加入合适的处理液，方便处理主体6的使用，也可以有效的避免封口塞8对处理主体6正常工作的不良影响，过滤主体4的内部设置有过滤芯10，过滤主体4的下端通过连接座11与吸气主体3相连接，且吸气主体3的内部抽气泵12，过滤主体4与连接座11之间以及连接座11与吸气主体3之间均为螺纹连接，且过滤主体4通过连接座11与抽气泵12相连接，可以方便对过滤主体4进行拆卸清理工作，进而保证过滤主体4高效的工作状态，处理主体6的内部固定有间隔板13，间隔板13设置有两组，且其均匀的位于处理主体6的内部，并且间隔板13的高度小于处理主体6内部空间的高度，可以保证有毒有害气体在处理主体6内部处理的高效性。工作原理：在使用该用于化学教学用的化学废气处理装置时，首先，按照处理气体的种类，将过滤主体4内部的过滤芯10替换成所需的类型，然后将连接座11安装到过滤主体4上，再通过连接座11将过滤主体4安装到吸气主体3上，并与吸气主体3内部的抽气泵12相连接，之后，将过滤主体4的上端通过导气管5与处理主体6相连接，同时，将处理主体6上方的各个封口塞8取下来，通过处理主体6上方的开口向其内部添加处理有毒有害气体所需的化学试剂，再将封口塞8安装到处理主体6上方，以上便完成了整个装置的准备工作，当需要装置工作时，可以将抽气泵12接通电源，抽气泵12启动，便可以通过吸气管2的变形，将吸气罩1位于化学实验的附近位置，抽气泵12通过吸气罩1便可以在化学实验过程中将产生的一些有毒有害气体收集起来，传输到过滤主体4的内部，在过滤主体4内部过滤芯10的作用下对有毒有害气体进行初步的过滤工作，之后，再通过导气管5输送至处理主体6内部，通过处理主体6内部间隔板13的作用下，可以将气体传导至处理主体6的底部，使气体充分与处理试剂进行混合，进而高效的完成化学废气的处理工作，以上便是整个装置的工作过程，且本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于化学教学用的化学废气处理装置，包括吸气罩(1)和间隔板(13)，其特征在于：所述吸气罩(1)的外侧通过吸气管(2)与吸气主体(3)相连接，且吸气主体(3)的上侧安装有过滤主体(4)，所述过滤主体(4)的上端通过导气管(5)与处理主体(6)相连接，且处理主体(6)的下侧固定有支撑底板(7)，所述处理主体(6)的上侧设置有封口塞(8)和出气管(9)，所述过滤主体(4)的内部设置有过滤芯(10)，所述过滤主体(4)的下端通过连接座(11)与吸气主体(3)相连接，且吸气主体(3)的内部抽气泵(12)，所述处理主体(6)的内部固定有间隔板(13)。

【技术特征摘要】
1.一种用于化学教学用的化学废气处理装置，包括吸气罩(1)和间隔板(13)，其特征在于：所述吸气罩(1)的外侧通过吸气管(2)与吸气主体(3)相连接，且吸气主体(3)的上侧安装有过滤主体(4)，所述过滤主体(4)的上端通过导气管(5)与处理主体(6)相连接，且处理主体(6)的下侧固定有支撑底板(7)，所述处理主体(6)的上侧设置有封口塞(8)和出气管(9)，所述过滤主体(4)的内部设置有过滤芯(10)，所述过滤主体(4)的下端通过连接座(11)与吸气主体(3)相连接，且吸气主体(3)的内部抽气泵(12)，所述处理主体(6)的内部固定有间隔板(13)。2.根据权利要求1所述的一种用于化学教学用的化学废气处理装置，其特征在于：所述吸气罩(1)的外形为圆锥形，且吸气罩(1)通过吸气管(2)与抽气泵(12)相连接，并且吸气管(2)...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭利健，刘毅，崔阶萱，胡亚泽，杨翠杰，
申请(专利权)人：河北工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北,13