The utility model discloses a teaching tool for simulating building isolation, including a vibration base and a building model on which the vibration base includes a base body and an attachment support plate, which can be swinging mounted on the base body, and an elastic swing reset component is connected between the attachment support plate and the base body. The building model includes N floors stacked from bottom to top layer by layer. Module, the lowest floor module is fixed and connected with the attachment support plate. When the attachment support plate is used to simulate the earthquake damage, the attachment support plate oscillates laterally relative to the base body. The building model on the attachment support plate is deformed due to the oscillation. This deformation is directly reflected on the deformed wall plate. Observers can observe the seismic shear wave on the building model intuitively and visually. After the simulation, the external force is removed, and the attachment support plate can be restored to its original position under the drive of the swing reset, which is convenient for the next simulation observation.
【技术实现步骤摘要】
一种模拟建筑物隔震的教学用具
本技术涉及教学模拟装置,具体涉及一种模拟建筑物隔震的教学用具。
技术介绍
地震是地球内部发生的急剧破裂产生的震波,在一定范围内引起地面振动的现象,地震是一种破坏力巨大的自然灾害,能够造成极大的生命和财产损失,如能采取有效措施,减少地震动引起的结构的动力反应,可有效的减轻地震带来的结构损害,减少结构为抗震而投入的大量费用,减少生命和财产损失。因此,建筑隔振减震是一项重要的结构减灾措施。就目前而言的减震方式主要有:橡胶支座隔震、摇摆式支座隔震、不倒翁式隔震房屋、阻尼器、消能支撑等,建筑基础隔振是一项有效的减震措施。教学中经常要对隔震措施进行讲解,目前的教学科普方式一般是老师讲授,图书文字宣传海报等途径,专业术语多,无实地考察经验,未见过实物,理解起来困难,造成对对隔震技术的认识欠缺。
技术实现思路
为解决以上技术问题,本技术提供一种模拟建筑物隔震的教学用具。技术方案如下:一种模拟建筑物隔震的教学用具,其关键在于:包括震动底座和设置在该震动底座上的建筑物模型;所述震动底座包括座体和附着物支撑板,所述附着物支撑板经摆动件安装在所述座体上,所述附着物支 ...
【技术保护点】
1.一种模拟建筑物隔震的教学用具,其特征在于:包括震动底座(1)和设置在该震动底座(1)上的建筑物模型(2);所述震动底座(1)包括座体和附着物支撑板(103),所述附着物支撑板(103)经摆动件安装在所述座体上,所述附着物支撑板(103)和座体之间连接有弹性的摆动复位件(104),所述附着物支撑板(103)和座体之间设有竖向锁定件;所述建筑物模型(2)包括N个从下往上逐层堆设的楼层模块(3),N为自然数,最下层的所述楼层模块(3)与所述附着物支撑板(103)固定连接,所述楼层模块(3)包括至少三根竖向设置的柱体(301),相邻所述柱体(301)的顶端之间水平连接有横梁(3 ...
【技术特征摘要】
1.一种模拟建筑物隔震的教学用具,其特征在于:包括震动底座(1)和设置在该震动底座(1)上的建筑物模型(2);所述震动底座(1)包括座体和附着物支撑板(103),所述附着物支撑板(103)经摆动件安装在所述座体上,所述附着物支撑板(103)和座体之间连接有弹性的摆动复位件(104),所述附着物支撑板(103)和座体之间设有竖向锁定件;所述建筑物模型(2)包括N个从下往上逐层堆设的楼层模块(3),N为自然数,最下层的所述楼层模块(3)与所述附着物支撑板(103)固定连接,所述楼层模块(3)包括至少三根竖向设置的柱体(301),相邻所述柱体(301)的顶端之间水平连接有横梁(303),相邻所述柱体(301)之间设置有形变墙板(302)。2.根据权利要求1所述的一种模拟建筑物隔震的教学用具,其特征在于:所述摆动件包括摆动滚珠(105),所述座体上设有下摆动沉孔(106),该下摆动沉孔(106)内设有所述摆动滚珠(105),所述附着物支撑板(103)水平安放在所述摆动滚珠(105)上。3.根据权利要求2所述的一种模拟建筑物隔震的教学用具,其特征在于:所述附着物支撑板(103)上设有上摆动沉孔(107),所述上摆动沉孔(107)和下摆动沉孔(106)相对设置形成摆动空间,所述摆动滚珠(105)在所述摆动空间内滚动。4.根据权利要求2或3所述的一种模拟建筑物隔震的教学用具,其特征在于:所述座体包括下底板(101)和上托板(102),所述上托板(102)经支撑架固定安装在所述下底板(101)上,所述上托板(102)的上表面设有所述下摆动沉孔(106)。5.根据权利要求4所述的一种模拟建筑物隔震的教学用具,其特征在于:所述竖向锁定件包括锁定板(108),该锁定板(108)位于上托板(102)和下底板(101)之间,所述上托板(102)上设...
【专利技术属性】
技术研发人员:王亮,朱浪涛,余林,聂诗怡,刘桂花,徐杰,
申请(专利权)人:重庆科技学院,
类型:新型
国别省市:重庆,50
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