当前位置: 首页 > 专利查询>张念涌专利>正文

教学用数位教具制造技术

技术编号:19966993 阅读:37 留言:0更新日期:2019-01-03 14:16
本发明专利技术提供一种教学用数位教具,教学用数位教具在长方形支架板正面所设置的凹槽内分别装有标数字层的转盘,所装转盘之间设有小数点标示层,上方设有与转盘对应的进位文字层,支架板背面分布有吸盘。使用时,可吸附在黑板上对学生通过各种阿拉伯数字的组合变化让学生更好的直观了解各种数字的现状。

Digital teaching aids for teaching

The invention provides a teaching digital teaching aid, which is equipped with turntables with digital layers in the grooves arranged on the front face of the rectangular support plate, a decimal point marking layer is arranged between the turntables, a carry text layer corresponding to the turntable is arranged above, and a sucker is distributed on the back of the support plate. When used, it can be adsorbed on the blackboard to enable students to better understand the status quo of various numbers through the combination changes of various Arabic numerals.

【技术实现步骤摘要】
教学用数位教具
本专利技术涉及一种教学使用的教具,具体的说是一种教学用数位教具。
技术介绍
在低年级学生接受数字教育时,首先要对学生进行数字排列的数位教学,通常情况下,教师会采用粉笔在黑板书写数字标示层的状况,但由于低年级学生初学阶段,无法通过实验直观的了解知识,特别是涉及到各种数字组合的小数点位序排列变化,更无法直观了解。
技术实现思路
本专利技术提供一种教学用数位教具,可让学生能直观的观察了解各种数字组合变化状况。本专利技术包括支架板和吸盘,所采用的技术方案在于:教学用数位教具在长方形支架板正面所设置的凹槽内分别装有标数字层的转盘,所装转盘之间设有小数点标示层,上方设有与转盘对应的进位文字层,支架板背面分布有吸盘。本专利技术具有如下优势效果:由此组合的教具,使用时,可直接吸附在黑板上,通过数个转盘的转动让各种数字组合,能让学生直观了解数学的数位知识,特别是可让学生亲自手动操作变化,解决了现在只能通过粉笔书写无法快速组合变化,不利学生直观了解知识的问题,有利加快提高学生数学知识。附图说明下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步详述。图1为本专利技术结构示意图。具体实施方式图1所示:教学用数位教具在长方形支架板1正面所设置的凹槽2内分别装有标数字层4的转盘3,所装转盘3之间设有小数点5标示层,上方设有与转盘3对应的进位文字层6,支架板1背面分布有吸盘7。

【技术保护点】
1.一种教学用数位教具,包括支架板(1)和吸盘(7),其特征在于:教学用数位教具在长方形支架板(1)正面所设置的凹槽(2)内分别装有标数字层(4)的转盘(3),所装转盘(3)之间设有小数点(5)标示层,上方设有与转盘(3)对应的进位文字层(6),支架板(1)背面分布有吸盘(7)。

【技术特征摘要】
1.一种教学用数位教具,包括支架板(1)和吸盘(7),其特征在于:教学用数位教具在长方形支架板(1)正面所设置的凹槽(2)内分别装有标数字层...

【专利技术属性】
技术研发人员:张念涌张超张念现
申请(专利权)人:张念涌
类型:发明
国别省市:湖北,42

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1