【技术实现步骤摘要】
一种计算机物联网教学实训装置
本专利技术属于计算机实训辅助设备
，具体涉及一种计算机物联网教学实训装置。
技术介绍
物联网是信息技术的重要组成部分，顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。其一，物联网的核心和基础是互联网，其二，其将用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。一般来讲，物联网的开展步骤主要如下：对物体属性进行标识，利用识别设备完成对物体属性的读取，并将信息转换为适合网络传输的数据格式，将物体的信息通过网络传输到信息处理中心，由处理中心完成物体通信的相关计算。物联网的工作过程涉及的物品与物品之间、物品与通信计算机之间的距离可近可远，所涉及的计算机软硬件也非常多、杂乱。物联网教学过程中单纯依靠PPT等图片展示模式缺乏实际动手操作过程，难以使学生理解透彻相关内容、教学效率低。
技术实现思路
本专利技术提供了一种计算机物联网教学实训装置，可动手操作，形象生动，帮助学生透彻的理解计算机物联网相关内容，提高了教学效率。本专利技术提供的一种计算机物联网教学实训装置，包括实验桌本体，所述实验桌本体的桌面底部安装有置物架，所述置物架上放置有电源，所述...
【技术保护点】
1.一种计算机物联网教学实训装置，其特征在于，包括实验桌本体(1)，所述实验桌本体(1)的桌面底部安装有置物架(2)，所述置物架(2)上放置有电源(3)，所述电源(3)的正极和负极分别电连接有插线杆(31)；所述实验桌本体(1)桌面的上表面两侧设置有两个容纳槽(4)，每个所述容纳槽(4)内均沿容纳槽(4)长度方向间隔安装有若干导电片(41)，每个所述容纳槽(4)内还放置有能与所述导电片(41)电连接的实训模块(42)，所述实验桌本体(1)的桌面边缘与所述容纳槽(4)之间安装有若干插线孔(5)，所述插线孔(5)与所述导电片(41)的数量相同，且位于所述实验桌本体(1)同侧的所...
【技术特征摘要】
1.一种计算机物联网教学实训装置，其特征在于，包括实验桌本体(1)，所述实验桌本体(1)的桌面底部安装有置物架(2)，所述置物架(2)上放置有电源(3)，所述电源(3)的正极和负极分别电连接有插线杆(31)；所述实验桌本体(1)桌面的上表面两侧设置有两个容纳槽(4)，每个所述容纳槽(4)内均沿容纳槽(4)长度方向间隔安装有若干导电片(41)，每个所述容纳槽(4)内还放置有能与所述导电片(41)电连接的实训模块(42)，所述实验桌本体(1)的桌面边缘与所述容纳槽(4)之间安装有若干插线孔(5)，所述插线孔(5)与所述导电片(41)的数量相同，且位于所述实验桌本体(1)同侧的所述插线孔(5)与所述导电片(41)一一对应电连接，所述插线杆(31)能与所述插线孔(5)匹配插接，所述实验桌本体(1)桌面上、位于两个所述容纳槽(4)之间处设有若干能移动的模块放置座(6)，所述模块放置座(6)内电连接有教学模块(61)，所述模块放置座(6)能与所述导电片(41)电连接，相邻的所述模块放置座(6)之间也能电连接，每个所述模块放置座(6)和每个所述实训模块(42)上均电连接有指示灯(62)；所述实验桌本体(1)的桌面上表面还设置有网格线，每个网格线上均设有用于测量距离的刻度线。2.根据权利要求1所述的计算机物联网教学实训装置，其特征在于，两个所述容...
【专利技术属性】
技术研发人员：蔡中民，孙汉卿，徐学红，闫永存，李丹，连卫民，曹睿翔，阚春彦，
申请(专利权)人：河南牧业经济学院，
类型：发明
国别省市：河南,41
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