基于游戏模式的教学专业推广系统技术方案

本发明专利技术公开基于游戏模式的教学专业推广系统，其特征在于：所述教学专业推广系统包括手持式终端设备和专课数据库，其中，所述手持式终端设备能够与所述专课数据库建立数据连接；所述手持式终端设备包括重力感应装置和迷宫游戏装置；所述迷宫游戏装置包括迷宫游戏主模块、游戏模式选择模块、迷宫生成模块、移动控制模块、内容搜索显示模块、和通关判定模块。本发明专利技术的有益效果在于引导人们在空闲碎片时间玩小游戏过程中了解对专业知识学习有帮助的专业课程的信息介绍，让有意向的人在游戏中可以完成对招生专业的详细了解，寓教于乐。

【技术实现步骤摘要】
基于游戏模式的教学专业推广系统
本专利技术涉及采用惯性传感器的——如加速度计或回转仪——视频游戏，即使用二维或多维电子显示器的游戏(A63F13/211)，尤其涉及基于游戏模式的教学专业推广系统。
技术介绍
职业教育是针对某项职业技能进行的实战培训，指受教育者得到某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业院校教育等都属于职业教育。职业教育成本高于普通教育，由于地区差异，相当部分职业院校并无额外拨款或资助，主要靠招生收费来弥补资金短缺。在当前竞争激烈，生源减少的环境中，招生关系着院校正常运转乃至生存；另一方面，职业教育作为一种与市场经济发展联系最为紧密的一种教育形式，以筹措办学资金为主要目的之一的的招生活动无疑已成为一种市场行为，而目前招生活动随意性大，系统性差，存在着认识和操作上的种种误区，以下为职业教育院校比较常见的传统招生形式，招生效率以及投入产出比都比较差：1.建立专职的招生办团队，在招生季落地到不同招生地，与当地目标招生群体进行对接，采用讲座以及派发传单的形式推广自身专业，促进招生。2.采用当地招生代理形式对职业本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于游戏模式的教学专业推广系统，其特征在于：所述教学专业推广系统包括手持式终端设备和专课数据库，其中，所述手持式终端设备能够与所述专课数据库建立数据连接；所述专课数据库至少包括课程数据表和宝藏数据表，所述课程数据表至少包括课程标识字段、内容介绍字段、和第一宝藏标识字段，并且，所述宝藏数据表至少包括第二宝藏标识字段、和第二专业标识字段，在所述课程数据表的第一宝藏标识字段上放置外键约束，以确保在该第一宝藏标识字段中输入的值与所述宝藏数据表的第二宝藏标识字段中的现有值匹配；所述手持式终端设备包括重力感应装置和迷宫游戏装置；所述迷宫游戏装置包括：迷宫游戏主模块，其包括迷宫游戏的主图形界面，所述主图...

【技术特征摘要】
1.基于游戏模式的教学专业推广系统，其特征在于：所述教学专业推广系统包括手持式终端设备和专课数据库，其中，所述手持式终端设备能够与所述专课数据库建立数据连接；所述专课数据库至少包括课程数据表和宝藏数据表，所述课程数据表至少包括课程标识字段、内容介绍字段、和第一宝藏标识字段，并且，所述宝藏数据表至少包括第二宝藏标识字段、和第二专业标识字段，在所述课程数据表的第一宝藏标识字段上放置外键约束，以确保在该第一宝藏标识字段中输入的值与所述宝藏数据表的第二宝藏标识字段中的现有值匹配；所述手持式终端设备包括重力感应装置和迷宫游戏装置；所述迷宫游戏装置包括：迷宫游戏主模块，其包括迷宫游戏的主图形界面，所述主图形界面至少包括院校名称和/或院校LOGO信息；游戏模式选择模块，其包括游戏模式图形界面，所述游戏模式图形界面具有多种游戏模式选项，供操作者选择，其中，每一游戏模式对应一个需要推广的教学专业；迷宫生成模块，其能够生成迷宫图形界面，所述迷宫图形界面包括游戏人物、迷宫、和专业宝藏，在所述迷宫中，设置有M个所述专业宝藏，其中，M是大于或等于1的正整数；移动控制模块，其借助于所述手持式终端设备中的重力感应装置控制所述游戏人物在所述迷宫中移动，找出所述迷宫中的专业宝藏，其中，所述控制移动的方式为：将所述手持式终端设备的屏幕朝上地水平放置，所述手持式终端设备顶下倾，所述游戏人物向顶部移动，所述手持式终端设备底下倾，所述游戏人物底部，所述手持式终端设备左下倾，所述游戏人物向左部移动，所述手持式终端设备右下倾，所述游戏人物向右部移动；所述手持式终端设备的下倾方向与所述游戏人物移动方向的对应关系可以是任意的；内容搜索显示模块，其能够根据找出的专业宝藏所提供的第二宝藏标识的数值，通过搜索所述专课数据库的课程数据表，找到所述第二宝藏标识的数值等于所述课程数据表的第一宝藏标识的数值的数据纪录，所述数据纪录的内容介绍字段保存的数据就是所述专业课程的内容介绍，并且，所述内容搜索显示模块能够显示所述专业课程的内容介绍，供所述操作者阅读；和通关判定模块，若所述游戏人物找到迷宫路径上的全部专业宝藏，则判定通关成功；教学专业推广系统按如下方式推广专业课程：借助于所述迷宫游戏主模块，进入所述迷宫游戏的主图形界面；借助于所述游戏模式选择模块，进入所述游戏模式图形界面；借助于所述游戏模式选择模块，在所述游戏模式图形界面上选择第一游戏模式；借助于所述迷宫生成模块，生成第一迷宫，其中，第一游戏人物能够在所述第一迷宫中移动；借助于所述移动控制模块，所述操作者控制所述第一游戏人物在所述第一迷宫中移动，找出所述第一迷宫中的第一个第一专业宝藏；借助于所述内容搜索显示模块，搜索并显示所述第一个第一专业宝藏对应的第一专业课程的内容介绍，供所述操作者阅读；借助于所述移动控制模块，找出所述第一迷宫中的第L个第一专业宝藏，其中，L是小于或等于M的正整数；借助于所述内容搜索显示模块，将所述第一迷宫中的第L个第一专业宝藏对应的专业课程的内容介绍显示出来，供所述操作者阅读；借助于所述通关判定模块，判断L是否等于M，若L等于M，则表明所述操作者显示并能够阅读所述教学专业的全部M门的专业课程的内容介绍，成功闯关通过所述第一迷宫。2.按照权利要求1所述的教学专业推广系统，其特征在于：所述迷宫游戏装置是基于最新版本的超文本标记语言HTML5技术开发。3.按照权利要求1所述的教学专业推广系统，其特征在于：所述迷宫生成模块能够自动生成二维或三维的迷宫图形界面；所述专业宝藏被随机地安放在所述迷宫的路径上，所述专业宝藏的数量M等于其对应的教学专业的全部必修课总数；并且，所述游戏人物是人的图像、或动物的图像、或者其它不同于所述专业宝藏的图形。4.按照权...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨怡滨，葛琳珺，杨伟，杨剑钊，
申请(专利权)人：广东省轻工业高级技工学校，
类型：发明
国别省市：广东,44