【技术实现步骤摘要】
一种学生矫正桌椅
本技术涉及学生用具
，具体涉及一种学生矫正桌椅。
技术介绍
传统的课桌桌面均为水平设置，这样的设置无法充分利用立体空间，且书本被放置在桌面后，学生需要趴在桌子上才能看到书中的内容，这样就造成了学生的坐姿不良，极易造成学生的近视，同时影响学生的身体发育，造成驼背等病症；现有技术中的矫正课桌的桌面为倾斜设置，桌面上的书本不易固定，书写笔等其他学习工具经常掉落在地上，进而影响了学习效率，以及由于学生的身高不同，但是桌椅的确实高度固定的，这使得经常学生趴在桌面上，进而影响学生的发育。
技术实现思路
针对现有技术中的缺陷，本技术提供一种学生矫正桌椅，用以实现适合不同身高的学生使用以及矫正学生坐姿的技术效果。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生矫正桌椅，包括桌体以及座椅；所述桌体的桌面上设有用以撑起书本的支撑装置，所述桌体的一侧还设有所述座椅，所述座椅包括底座、座板以及椅板，所述底座与所述座板之间通过气动升降器连接，所述椅板垂直连接于所述座板的一侧，且所述椅板上设有用以矫正坐姿的矫正带。作为一种改进的方案，所述支撑装置包括支撑板、夹书板以及角度...
【技术保护点】
1.一种学生矫正桌椅，其特征在于：包括桌体以及座椅；所述桌体的桌面上设有用以撑起书本的支撑装置，所述桌体的一侧还设有所述座椅，所述座椅包括底座、座板以及椅板，所述底座与所述座板之间通过气动升降器连接，所述椅板垂直连接于所述座板的一侧，且所述椅板上设有用以矫正坐姿的矫正带。
【技术特征摘要】
1.一种学生矫正桌椅，其特征在于：包括桌体以及座椅；所述桌体的桌面上设有用以撑起书本的支撑装置，所述桌体的一侧还设有所述座椅，所述座椅包括底座、座板以及椅板，所述底座与所述座板之间通过气动升降器连接，所述椅板垂直连接于所述座板的一侧，且所述椅板上设有用以矫正坐姿的矫正带。2.根据权利要求1所述的一种学生矫正桌椅，其特征在于：所述支撑装置包括支撑板、夹书板以及角度调节机构，所述桌面上设有一用以安装所述支撑板的安装槽，所述支撑板的一端铰接于所述安装槽的一端，所述支撑板的正面靠近两侧的位置分别安装有所述夹书板，所述支撑板的背面设有用以调节所述支撑板倾斜角度的角度调节机构。3.根据权利要求2所述的一种学生矫正桌椅，其特征在于：两个所述夹书板的其中一端对称转动安装与所述支撑板上。4.根据权利要求2所述的一种学生矫正桌椅，其特征在于：所述角度调节机构包括滑动凸起部、滑动套以及调节杆，所述滑动凸起部安装于所述支撑板上，且与所述支撑板的侧面平行设置，所述滑动凸起部上滑动安装有...
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